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- Educação dos Surdos
- História da Educação dos Surdos
- Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais
Leia as afirmativas a seguir sobre a Língua Brasileira de
Sinais (Libras) e a Língua Portuguesa.
I. A Libras é uma versão sinalizada da Língua Portuguesa. II. O Português apresenta uma escrita, o que não acontece com a Libras. III. A Língua de Sinais é autônoma, ou seja, é independe de qualquer língua oral em sua concepção linguística. IV. A Libras não tem sua origem histórica na língua oral.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.
I. A Libras é uma versão sinalizada da Língua Portuguesa. II. O Português apresenta uma escrita, o que não acontece com a Libras. III. A Língua de Sinais é autônoma, ou seja, é independe de qualquer língua oral em sua concepção linguística. IV. A Libras não tem sua origem histórica na língua oral.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.
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O papel do intérprete é realizar a interpretação da língua
falada para a língua sinalizada, e vice-versa observando o
seguinte preceito ético:
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O intérprete especialista para atuar na área da educação
deverá ter um perfil para intermediar as relações entre os
professores e os alunos, bem como entre os colegas surdos
e os colegas ouvintes.
Sobre esse tema, leia as frases a seguir e marque a opção que apresenta a afirmativa CORRETA.
Sobre esse tema, leia as frases a seguir e marque a opção que apresenta a afirmativa CORRETA.
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O inglês , com o intuito de facilitar a
comunicação com seus alunos surdos, criou o método
combinado, constituído somente de códigos visuais que não
se configura como uma língua.
Marque a opção que completa corretamente a lacuna.
Marque a opção que completa corretamente a lacuna.
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- Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais
- Aspectos Morfológicos - derivação, flexão e incorporação em língua de sinais
Leia a afirmativa a seguir.
O é uma categoria gramatical que não existe na Libras.
Marque a opção que completa corretamente a lacuna.
O é uma categoria gramatical que não existe na Libras.
Marque a opção que completa corretamente a lacuna.
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Analise a imagem a seguir.
Sobre a datilologia da referida imagem, marque a alternativa CORRETA.
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Analise a afirmativa a seguir sobre o ensino de língua
de sinais.
Ao ressignificar a surdez como uma marca cultural e não como uma patologia, a pedagogia necessita de uma postura educacional que assuma seu papel emancipatório e transformador e que veja o surdo como uma pessoa completa (RANGEL e STUMPF, 2004).
Marque a opção que completa corretamente a lacuna.
Ao ressignificar a surdez como uma marca cultural e não como uma patologia, a pedagogia necessita de uma postura educacional que assuma seu papel emancipatório e transformador e que veja o surdo como uma pessoa completa (RANGEL e STUMPF, 2004).
Marque a opção que completa corretamente a lacuna.
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Criador do método oral, com base na língua oral,para ensinar
os “surdos-mudos” a falarem mediante movimentos normais
dos lábios, hoje denominado “leitura labial”. A sentença se
refere a
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Leia a afirmativa a seguir.
, após pesquisar as línguas de sinais, criou o método gestual. Fundou a primeira escola pública para surdos, garantindo, pela primeira vez, que os surdos exercessem o direito de adquirir uma língua natural.
Marque a opção que completa corretamente a lacuna.
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Em qual concepção a surdez é vista como uma
patologia, um déficit biológico, e a pessoa surda, como
deficiente auditivo e/ou “incapaz” que precisa ser “curado”
por profissionais por meio da reabilitação da fala?
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