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Analise a afirmativa a seguir sobre o ensino de língua
de sinais.
Ao ressignificar a surdez como uma marca cultural e não como uma patologia, a pedagogia necessita de uma postura educacional que assuma seu papel emancipatório e transformador e que veja o surdo como uma pessoa completa (RANGEL e STUMPF, 2004).
Marque a opção que completa corretamente a lacuna.
Ao ressignificar a surdez como uma marca cultural e não como uma patologia, a pedagogia necessita de uma postura educacional que assuma seu papel emancipatório e transformador e que veja o surdo como uma pessoa completa (RANGEL e STUMPF, 2004).
Marque a opção que completa corretamente a lacuna.
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Criador do método oral, com base na língua oral,para ensinar
os “surdos-mudos” a falarem mediante movimentos normais
dos lábios, hoje denominado “leitura labial”. A sentença se
refere a
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Leia a afirmativa a seguir.
, após pesquisar as línguas de sinais, criou o método gestual. Fundou a primeira escola pública para surdos, garantindo, pela primeira vez, que os surdos exercessem o direito de adquirir uma língua natural.
Marque a opção que completa corretamente a lacuna.
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Em qual concepção a surdez é vista como uma
patologia, um déficit biológico, e a pessoa surda, como
deficiente auditivo e/ou “incapaz” que precisa ser “curado”
por profissionais por meio da reabilitação da fala?
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Analise as afirmativas sobre o conceito social da surdez
e marque (V) para as VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS.
( ) É uma visão multidimensional do ser humano que enfatiza os aspectos positivos do indivíduo. ( ) As dimensões da pessoa são vistas de forma harmoniosa e as diferenças são desrespeitadas e toleradas. ( ) Enfatiza os vários graus de falta de audição e as consequências dessa incapacidade de ouvir. ( ) O déficit é percebido a partir de seus aspectos linguísticos e culturais, implicando diferenças culturais e identidade.
Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.
( ) É uma visão multidimensional do ser humano que enfatiza os aspectos positivos do indivíduo. ( ) As dimensões da pessoa são vistas de forma harmoniosa e as diferenças são desrespeitadas e toleradas. ( ) Enfatiza os vários graus de falta de audição e as consequências dessa incapacidade de ouvir. ( ) O déficit é percebido a partir de seus aspectos linguísticos e culturais, implicando diferenças culturais e identidade.
Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.
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Segundo os pressupostos culturais da surdez, é
INCORRETO afirmar que o(a)
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O surdo tem uma identidade e uma cultura própria?
Sobre essa indagação é CORRETO afirmar que
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Sobre a Libras, é INCORRETO afirmar que
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Sobre os aspectos linguísticos da Libras, analise as
afirmativas a seguir e marque (V) para as VERDADEIRAS e
(F) para as FALSAS.
( ) As mãos não são o único veículo usado na Libras para produzir informação linguística. ( ) Os surdos não fazem uso extensivo de marcadores não manuais. ( ) Na Libras, as expressões faciais são elementos gramaticais que compõem a estrutura da língua. ( ) As expressões faciais atuam como componente lexical na Libras.
Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.
( ) As mãos não são o único veículo usado na Libras para produzir informação linguística. ( ) Os surdos não fazem uso extensivo de marcadores não manuais. ( ) Na Libras, as expressões faciais são elementos gramaticais que compõem a estrutura da língua. ( ) As expressões faciais atuam como componente lexical na Libras.
Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.
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Dizer que todos os brasileiros falam o mesmo português
é uma na mesma proporção em que é dizer que todos os usam a mesma Libras.
Marque a opção que completa CORRETA e respectivamente
as lacunas.
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