405682 Ano: 2017
Disciplina: Literatura Brasileira e Estrangeira
Banca: IFB
Orgão: IFB

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Professor PEBTT - Português
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Escolas Literárias

Leia o texto e responda à questão.

FIM DE PAPO

Na milésima segunda noite,

Sherazade degolou o sultão.

(SECCHIN, Antônio Carlos. Fim de papo. In: FREIRE, Marcelino (Org.). Os cem menores contos brasileiros do século. São Paulo: Ateliê Editorial, 2004.)

Julgue as afirmações referentes à estrutura oracional que constitui o texto “Fim de papo”: I) Trata-se de um período simples com oração em ordem inversa, havendo deslocamento do termo de valor circunstancial em relação ao fato expresso pelo verbo. II) O processo verbal exige uma atitude de atividade do sujeito e o predicado apresenta como núcleo um verbo significativo que se transmite a outro elemento da oração indiretamente. III) Ao considerar a ordem sintagmática da oração, pode-se observar, na sequência, sintagma nominal (SN¹), sintagma nominal (SN²), sintagma verbal (SV), sintagma nominal (SN³). IV) Na oração, ao assumir a forma passiva, o verbo passa à forma analítica de mesmo tempo e modo, o complemento verbal passa a sujeito e este em agente da passiva.
Assinale a alternativa que contém as afirmativas CORRETAS:

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368675 Ano: 2017
Disciplina: Literatura Brasileira e Estrangeira
Banca: Excelência
Orgão: Pref. Guaratinguetá-SP

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Enfermeiro - ESF
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Médico
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Nutricionista
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Gêneros Literários

Texto 1

Meus oito anos

“Oh! que saudades que tenho

Da aurora da minha vida,

Da minha infância querida

Que os anos não trazem mais!

Que amor, que sonhos, que flores,

Naquelas tardes fagueiras

À sombra das bananeiras,

Debaixo dos laranjais!”

(Casimiro de Abreu, “Meus oito anos”)

Texto 2

Meus oito anos

“Oh que saudades que eu tenho

Da aurora de minha vida

Das horas

De minha infância

Que os anos não trazem mais

Naquele quintal de terra!

Da rua de Santo Antônio

Debaixo da bananeira

Sem nenhum laranjais”

(Oswald de Andrade)

Os dois poemas são classificados como:

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240758 Ano: 2017
Disciplina: Literatura Brasileira e Estrangeira
Banca: Excelência
Orgão: Pref. Porto Feliz-SP

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Auxiliar Operacional
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Amor é fogo que arde sem se ver Amor é fogo que arde sem se ver; É ferida que dói e não se sente; É um contentamento descontente; É dor que desatina sem doer;
É um não querer mais que bem querer; É solitário andar por entre a gente; É nunca contentar-se de contente; É cuidar que se ganha em se perder;
É querer estar preso por vontade; É servir a quem vence o vencedor; É ter com quem nos mata lealdade. Mas como causar pode seu favor Nos corações humanos amizade, Se tão contrário a si é o mesmo Amor?
Este poeta do classicismo português possui obras que o coloca a altura dos grandes poetas do mundo. Seu poema épico Os Lusíadas divide-se em dez cantos repartidos em oitavas. Esta epopeia tem como tema os feitos dos portugueses: suas guerras e navegações. Dono de um estilo de vida boêmio, este escritor lusitano foi frequentador da Corte, viajou para o Oriente, esteve preso, passou por um naufrágio, foi também processado e terminou em miséria. Seus últimos anos de vida foram na mais completa pobreza. A bagagem literária deixada por ele é de inestimável valor literário. Ele escreveu poesias líricas e épicas, peças teatrais, sonetos que em sua maior parte são verdadeiras.
Assinale a alternativa CORRETA, quanto ao autor citado:

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3480840 Ano: 2017
Disciplina: Literatura Brasileira e Estrangeira
Banca: UFRR
Orgão: UFRR

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Vestibular
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Escolas LiteráriasModernismo1ª Geração

Sobre a obra de Raquel de Queiroz – O Quinze – é INCORRETO afirmar que:

A

A personagem principal foi desenvolvida para permitir a afirmação social da mulher em uma sociedade machista e organizada em torno de coronéis.

B

No segundo plano, é narrada a trajetória do vaqueiro Chico Bento e sua família – trata-se de uma tragédia humana desencadeada pelo clima da região e isso fica registrado em alguma passagem inesquecível, exemplo disso é o enterro do filho mais novo do vaqueiro, que morre durante a viagem.

C

A questão central da obra está na relação entre o indivíduo e a sociedade, atravessada pelo espaço dominado pela seca que leva os nordestinos para uma condição de vida desumana e os torna vítimas de patrões inescrupulosos. Nessa obra, os nordestinos acalentam um único sonho: sobreviver, como se verifica em uma passagem muito conhecida – o vaqueiro questiona a própria humanidade para concluir, orgulhoso, que é um bicho.

D

O leitor acompanha a história de Conceição, protagonista do livro, mulher educada, professora que gostava de ler livros avançados para sua época.

E

A autora, de forma harmoniosa, relaciona aspecto social ao psicológico, tratando também de temas sociopolíticos, como o do papel da mulher na sociedade nordestina.

Questão Anulada

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2544602 Ano: 2017
Disciplina: Literatura Brasileira e Estrangeira
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: UnB

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Vestibular
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Escolas LiteráriasParnasianismo

Paisagem

Dorme sob o silêncio o parque. Com descanso,
Aos haustos, aspirando o finíssimo extrato
Que evapora a verdura e que deleita o olfato,
Pelas alas sem fim das árvores avanço.
Ao fundo do pomar, entre as folhas, abstrato
Em cismas, tristemente, um alvíssimo ganso
Escorrega de manso, escorrega de manso
Pelo claro cristal do límpido regato.
Nenhuma ave sequer sobre a macia alfombra
Pousa. Tudo deserto. Aos poucos escurece
A campina, a rechã sob a noturna sombra.
E enquanto o ganso vai, abstrato em cismas, pelas
Selvas adentro entrando, a noite desce, desce...
E espalham-se no céu camândulas* de estrelas...

* rosário de contas grossas

Francisca Júlia. Paisagem. Internet: <www.dominiopublico.org.br> (com adaptações).

Considerando o poema Paisagem, da poeta brasileira Francisca Júlia, publicado em 1895, julgue o item a seguir.

No poema, a representação do anoitecer indica a passagem do tempo, como comprova a estrofe final, na qual versos primordialmente narrativos sobressaem à meditação sobre o espaço do parque.

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1884200 Ano: 2017
Disciplina: Literatura Brasileira e Estrangeira
Banca: IF-SUL
Orgão: IF-SUL

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Professor PEBTT - Inglês
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Escolas LiteráriasModernismo1ª Geração

Em Versos, sons e ritmos, Norma Goldstein (2006) efetua uma exposição didática dos principais recursos sonoros e figurativos empregados no processo de composição poemática. Para exemplificar diferentes possibilidades associadas ao uso da rima, a autora analisa as estrofes a seguir, retiradas de poemas elaborados por autores canônicos da literatura brasileira:

A instabilidade das cousas do mundo

Gregório de Matos

Nasce o Sol, e não dura mais que um dia,
Depois da Luz se segue a noite escura,
Em tristes sombras morre a formosura,
Em contínuas tristezas a alegria.

Um Beijo

Olavo Bilac

Foste o beijo melhor da minha vida,
ou talvez o pior...Glória e tormento,
contigo à luz subi do firmamento,
contigo fui pela infernal descida!

Poemeto irônico
Manuel Bandeira

O que tu chamas tua paixão,
É tão somente curiosidade
E os teus desejos ferventes vão
Batendo asas na irrealidade.

Examinando os excertos acima à luz das considerações da autora, é INCORRETO afirmar:

A

No tocante à qualidade das rimas, afirma-se, com base no critério gramatical, que a estrofe de A instabilidade das cousas do mundo apresenta rima pobre entre os versos 1 e 4 e rima rica entre os versos 2 e 3, enquanto a estância retirada de Um beijo é constituída por um mesmo esquema de rimas com classificação oposta.

B

Em relação à qualidade das rimas, Norma Goldstein adota um segundo critério, de natureza fônica, para classificá-las como ricas ou pobres, o qual se pauta na extensão dos sons que se correspondem. De acordo com tal critério, há rima rica entre os versos 2 e 3 da estrofe de Um beijo e entre os versos 2 e 4 da estância de Poemeto irônico.

C

Acerca da distribuição das rimas em cada estrofe, afirma-se que os excertos de A instabilidade das cousas do mundo e de Um beijo são constituídos por rimas interpoladas, ao passo que, nos versos de Poemeto irônico, emprega-se rima emparelhada.

D

Com base na classificação das rimas em agudas, graves ou esdrúxulas, constata-se que apenas os versos 1 e 3 da estrofe de Poemeto irônico apresentam rima aguda. Os outros dois versos do excerto, bem como os que compõem as estrofes dos demais poemas, formam rimas graves entre si.

Questão Anulada e Desatualizada

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3706669 Ano: 2016
Disciplina: Literatura Brasileira e Estrangeira
Banca: UFRR
Orgão: UFRR

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Vestibular
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Escolas LiteráriasPós-Modernismo

Entre as obras sugeridas, está a de Milton Hatoum, como se verifica na imagem a seguir:

Enunciado 3845783-1

Considerando a leitura da obra, assinale a única alternativa em que as informações NÃO são verdadeiras.

A

A obra se caracteriza com frases curtas, ligeiras, com pouca fantasia ou adjetivação, imprimindo clareza e sobriedade;

B

A história é narrada na primeira pessoa e o narrador é o herói principal – pelo simples fato de ele ser o filho da empregada;

C

A obra foi escrita em estilo enxuto e ao mesmo tempo repleta de sutilezas, apresenta vocabulário comum, ou seja, segue a linha da literatura que valoriza a linguagem simples, mesmo com a utilização de termos desconhecidos por muitos brasileiros, tais como: “Cunhatã”, “Narguilé”, “Paxá”, entre outros, mas com elevado grau de arte e de correção gramatical;

D

A cidade de Manaus é o principal cenário da obra, o autor valoriza o porto dos Remédios, o Centro, os bairros e as praças mais antigas, destacando as atividades relacionadas ao comércio como principais. O sul do Líbano também é referenciado. A cidade de São Paulo também é cenário de referência: foi a cidade em que Yakub formou-se em Engenharia, constituiu família e fixou residência;

E

O título da obra faz referência às personagens principais: Yaqub e Omar, irmãos gêmeos, idênticos no físico, mas opostos nas atitudes e no caráter. Movidos pela rivalidade, vão destruindo as relações pessoais e familiares, semeando discórdia, inveja, vingança e ódio.

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3706668 Ano: 2016
Disciplina: Literatura Brasileira e Estrangeira
Banca: UFRR
Orgão: UFRR

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Vestibular
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Escolas LiteráriasRealismo e Naturalismo

Assinale a alternativa que NÃO se aplica ao movimento realista, sua história, suas características, seus autores e obras.

A

Dentre os principais romances de Machado de Assis, dois deles, Memórias póstumas de Brás Cubas e Dom Casmurro, são narrados em terceira pessoa;

B

O Realismo emerge na segunda metade do século XIX, período marcado também pelo surgimento de outros dois movimentos literários, a saber, o Parnasianismo e o Naturalismo;

C

No Brasil, trata-se de um movimento literário em que Raul Pompeia e Machado de Assis estão entre os principais autores;

D

Diferentemente do que ocorreu com a literatura do Romantismo, no Realismo não se verificou um excesso de subjetividade na linguagem. Havia preocupação em observar e analisar a realidade, retratando a vida contemporânea nos textos literários;

E

Diferentes conflitos humanos são abordados no Realismo.

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3706663 Ano: 2016
Disciplina: Literatura Brasileira e Estrangeira
Banca: UFRR
Orgão: UFRR

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Escolas LiteráriasPós-Modernismo

TEXTO I

“Meia Pata” inicia um movimento literário criado pelo autor, Ricardo Dantas, denominado de Bioarte. A Bioarte louva os verdadeiros artistas. Os indígenas, que mesmo diante do preconceito, da dor de presenciarem suas terras sendo devastadas, seguem firme na luta pela autenticidade de seus direitos. Os extrativistas, como os seringueiros, massacrados, porém resistentes, que com sangue escorrendo das bandeiras, venceram a opressão e conquistaram uma vida digna. O sertanejo agricultor, que não desiste de rachar o solo cristalizado pela seca, e com mãos e orgulho calejado, segue em frente sem fraquejar. E por fim a Natureza, que compadecida, presencia árvores frondosas, literalmente milagres que fornecem o suporte para milhares de formas de vidas, serem ceifadas, levando para a tumba toda a rede ecológica. A Bioarte exalta a biodiversidade, a pluralidade social e principalmente as interações ecossistêmicas entre cultura e arte [...]

Esse caráter regional ressaltado pelo romance incorpora questões de formação de identidade e raízes históricas de tradições na formação de um povo. A leitura reflexiva dessa obra desenvolve a capacidade de análise e interpretação de textos. Também estimula a identificação das características dos gêneros literários e da estilística. Ao levar o leitor a acompanhar a narrativa de outra pessoa, portanto a partir de outra perspectiva, valoriza a formação dos próprios critérios no leitor.

Disponível em: http://eusouderoraima.com.br/. (Acesso em: 25/07/2016).

Sobre a obra “Meia Pata”, de Ricardo Dantas, avalie:

I - Daniel Silva, protagonista, com uma equipe de trabalhadores formada com mão de obra local, dentre a qual está o velho caçador Xereta e seu filho Ronaldo, um experiente rastreador florestal, adentram a mata fechada, muito traiçoeira e perigosa, visando estudar a biodiversidade amazônica;

II - É um romance autobiográfico que retrata a saga de Daniel Silva e as conquistas entre os povos indígenas de Roraima, consagradas após o casamento com a indígena Iara Parente, uma linda indígena da etnia Wapixana;

III - A obra descreve minuciosamente a experiência vivida por Daniel Silva, na região mais isolada e peculiar da Amazônia, e as vivências de um romance inusitado e místico com Iara Parente, uma linda indígena da etnia Macuxi, além de um embate por luta de território e respeito com a maior predadora da floresta, a onça-pintada;

IV - O argumento do romance “Meia Pata” se passa em Roraima, no final da década de oitenta e conta a saga do biólogo Daniel Silva, que objetiva estudar a maior diversidade ecológica do planeta.

São VERDADEIRAS: