Um regente estava ensaiando um movimento de uma suíte, cujos primeiros compassos estão reproduzidos abaixo.

Ele pediu aos instrumentistas que o ritmo que estava escrito como semínima pontuada seguida de colcheia fosse executado como semínima com duplo ponto seguida de uma semicolcheia. A justificativa adequada para este pedido é:

Para cada um dos trechos melódicos apresentados abaixo está associado o título da obra de onde foi extraído.

Está/estão correto(s) o(s) título(s):

Abaixo você encontra a conhecida melodia de “Vem cá, Vitu!” (também conhecida como “Cai, cai, balão!”), que um estudante de música registrou por escrito, na tonalidade de ré maior.

Considerando o que o estudante escreveu, é possível afirmar que:

Sobre a formação das orquestras e bandas, identifique as seguintes afirmativas como verdadeiras (V) ou falsas (F):

( ) A orquestra clássica é constituída de uma seção de cordas, madeiras a dois, duas trompas e, eventualmente, dois trompetes e tímpanos.

( ) Uma banda sinfônica não contém em sua formação instrumentos de arco.

( ) Uma orquestra de câmara tem, em geral, menos de 30 instrumentistas.

( ) O número de instrumentistas de uma orquestra sinfônica atual pode ultrapassar uma centena.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

Qual dos instrumentos abaixo não será encontrado em uma orquestra sinfônica?

Considere as seguintes afirmações sobre as relações entre solistas, acompanhadores, coro, orquestra e o regente.

1. Numa obra para coro e piano, o regente deve seguir o pianista e transmitir o tempo para o coro para que haja perfeita sincronização.

2. Quando há um solista, este pode, no ensaio, pedir à orquestra determinadas nuances de interpretação, aliviando a excessiva responsabilidade do regente e contribuindo com seu estilo pessoal.

3. Numa obra para coro e orquestra, o regente da orquestra deve conduzir os dois conjuntos sem a participação do regente do coro, pois a atenção de todos os músicos deve estar concentrada em uma só pessoa.

Assinale a alternativa correta.

Sobre o uso da batuta, identifique as seguintes afirmativas como verdadeiras (V) ou falsas (F):

( ) O uso da batuta é obrigatório na regência orquestral.

( ) A batuta é usada para se conseguir maior precisão no gesto.

( ) A regência com as mãos, sem batuta, tem mais possibilidades expressivas.

( ) Um coro deve ser regido sem batuta, a não ser no caso de uma obra realizada com orquestra.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

A linguagem gestual de um regente é composta de inúmeros gestos, muitos dos quais não podem ser traduzidos em palavras. Trata-se, portanto, de uma linguagem não-verbal, e bastante individual, ou seja, cada regente desenvolve seu estilo particular. Entretanto, mesmo dentro da sua individualidade, os regentes respeitam certas convenções, especialmente quanto à marcação dos tempos do compasso. Sobre essas convenções, identifique as seguintes afirmativas como verdadeiras (V) ou falsas (F):

( ) O primeiro tempo sempre é marcado para baixo.

( ) O segundo tempo, quando houver, sempre é marcado para dentro (lado esquerdo).

( ) O penúltimo tempo sempre é marcado para fora (lado direito).

( ) O último tempo sempre é marcado para cima.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

Considere o seguinte trecho musical, extraído da Primeira Sinfonia de Beethoven, primeiro movimento.

Considerando que o compasso é quaternário, tendo a semínima como unidade de tempo, os acordes localizados no terceiro tempo do primeiro compasso e no primeiro tempo do segundo compasso do trecho considerado são, respectivamente:

Também é muito conhecida a cantiga “O Pastorzinho”, cuja letra está reproduzida abaixo.

“Havia um pastorzinho que andava a pastorear
saiu de sua casa e pôs-se a cantar.
dó, ré, mi, fá, fá, fá,
dó, ré, dó, ré, ré, ré,
dó, sol, fá, mi, mi, mi,
dó, ré, mi, fá, fá, fá.”

O ritmo correspondente à última linha deste trecho pode ser escrito, a partir da cabeça do compasso, como: