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48124 Ano: 2011
Disciplina: Música
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: UnB
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O sistema de classificação de instrumentos musicais criado por Erich von Hornbostel e Curt Sachs em 1914 é utilizado até hoje. Segundo esse sistema, as fontes sonoras classificam-se em cinco grandes grupos, considerando-se a forma como o som é produzido: cordofones — através da vibração de uma ou mais cordas tensionadas; membranofones — através da vibração de uma membrana estendida e tensionada; aerofones — através da vibração do ar ou de sua passagem pelo instrumento; idiofones — através da vibração do corpo do instrumento, ou alguma de suas partes, decorrente da própria elasticidade do material, sem necessidade de tensão adicional, cordas, membranas ou colunas de ar; eletrofones — através da passagem de corrente elétrica.

Com relação ao texto acima e aos instrumentos musicais utilizados na música popular e folclórica brasileira, julgue o item a seguir.

Considerados os múltiplos sons que produz, o pandeiro pode ser, corretamente, classificado como membranofone e também como idiofone.

 

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O intervalo abaixo é classificado como:
Enunciado 3045244-1
Questão Anulada

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774174 Ano: 2011
Disciplina: Música
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEGER-ES

Considerando que dinâmica refere-se à graduação da intensidade de som, julgue os itens de 110 a 117.

Na regência tenuta, o condutor deve manter a mão espalmada, executando com ela movimentos de ida e volta de forma elástica, como se estivesse empurrando cada nota.

Questão Anulada

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774161 Ano: 2011
Disciplina: Música
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEGER-ES

Julgue os próximos itens, relativos à postura do regente de banda e à utilização de gestos de regência.

Faculta-se aos regentes canhotos a utilização do braço esquerdo como o braço dominante.

Questão Anulada

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774145 Ano: 2011
Disciplina: Música
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEGER-ES

Julgue os itens que se seguem, relativos à utilização de técnicas mecânicas em bloco.

Um bloco construído pelas notas da tríade de lá menor, em estado de primeira inversão, formado — da nota mais aguda para a mais grave — pelas notas dó 2, lá 1 e mi 1, tem sua clareza harmônica e sonoridade funcional obscurecida devido à violação dos limites de utilização dos intervalos que formam essa estrutura.

Questão Anulada

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1491318 Ano: 2011
Disciplina: Música
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: CBM-DF
Julgue o item subsequente, acerca de graus conjuntos, graus disjuntos, quiálteras, acordes e ornamentos.
Nos intervalos abaixo representados, há um exemplo de grau conjunto e dois exemplos de graus disjuntos.
enunciado 2114603-1
Questão Anulada e Desatualizada

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575716 Ano: 2011
Disciplina: Música
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: CBM-DF
Considerando as escalas e a origem das notas cromáticas, julgue o item subsequente.
De acordo com a escala cromática de Mi Maior representada a seguir, que está corretamente grafada, o III e o VI graus não devem ser repetidos na subida da escala.
enunciado 575716-1
Questão Anulada e Desatualizada

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575709 Ano: 2011
Disciplina: Música
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: CBM-DF
Julgue o item que se segue, relativo a tom, semitom, tons vizinhos, acentos e instrumentos transpositores.
A importância dos acentos secundários está diretamente relacionada ao andamento da música, principalmente nos andamentos lentos.
Questão Anulada e Desatualizada

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575642 Ano: 2011
Disciplina: Música
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: CBM-DF
Com relação a termos especiais, expressões musicais e inícios rítmicos, julgue o item a seguir.
As instruções específicas acerca da interpretação de determinado trecho da música ou de determinada nota incluem o détaché, que é um termo especial usado para instrumentos de cordas, em que as notas devem ser curtas e tocadas em uma só arcada.
Questão Anulada e Desatualizada

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575583 Ano: 2011
Disciplina: Música
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: CBM-DF
Com relação a intervalos, escala geral, acordes, escalas e condução de vozes, julgue o item seguinte.
O intervalo de sétimo menor é encontrado no II, IV e V graus das escalas menores (harmônicas).
Questão Anulada e Desatualizada

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