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A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) depende do adequado funcionamento do regime de colaboração para alcançar seus objetivos. Embora a implementação seja prerrogativa dos sistemas e das redes de ensino, a dimensão e a complexidade da tarefa vão exigir que União, Estados, Distrito Federal e Municípios somem esforços. Nesse contexto, assinale a alternativa que indica CORRETAMENTE o papel atribuído à União.
 

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Analise o trecho abaixo:

Questiona a segmentação entre os diferentes campos de conhecimento produzida por uma abordagem que não leva em contd a inter-relação e a influência entre eles - questíona a visão compartimentada (discíplinar) da realidade sobre a qual a escola, tal como é conhecida, historicamente se constituiu. Propicia a integração entre as ínúmeras áreas do conhecimento, e entre essas áreas e o dia a dia dos alunos. Nesta pedagogia, a cooperação e troca de conhecimento na sala de aula são reais, pautada no diálogo e voltada ao planejamento. Aqui acontece a constante articulação do conhecimento que irá enriquecer o processo de ensino-aprendizagem.

A afirmação acima refere-se ao conceito de

 

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As Metodologias Ativas (MAs) constituem um conjunto de abordagens pedagógicas destinadas a facilitar o aprendizado dos estudantes e/ou promover uma educação crítica e reflexiva sobre a realidade, ao redirecioná-los para o centro do processo de construção do conhecimento, tornando-os protagonistas de sua própria aprendizagem. Diante disso, são exemplos de Metodologias Ativas de ensino, EXCETO:
 

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Sobre os princípios e fins da Educação Nacional, conforme a Lei n" 9.394/1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, analise as assertivas abaixo e julgue-as em Verdadeiras (V) ou Falsas (F):

( ) A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.

( ) O ensino será ministrado com base na exclusividade de instituições públicas de ensino, vedada a atuação da iniciativa privada na educação básica.

( ) Um dos princípios constituintes do ensino é a vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais.

( ) A legislação garante como princípio a gestão democrática do ensino público e privado, na forma da referida Lei e da legislação dos sistemas de ensino.

Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?

 

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Analise o texto a seguir, com base na Lei Orgânica:

O sistema municipal de ensino compreende as instituições de educação pré-escolar e de ensino fundamental e da educação infantil da rede pública municipal e as criadas e mantidas pela iniciativa privada.

Acerca do texto, pode-se afirmar que ele está:

 

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O ensino deve ser ministrado com base em alguns princípios, de acordo com a Lei Orgânica, como a igualdade de condições para o acesso e permanência na escola, assim como:



I. Gratuidade do ensino em estabelecimentos públicos e privados.


II. Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber.


III. Gestão democrática no ensino público e privado.

Está(ão) CORRETA(S):

 

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4270865 Ano: 2026
Disciplina: Pedagogia
Banca: Talent
Orgão: Pref. Peixoto Azevedo-MT
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Sobre o Histórico Escolar, no Campo 1 – Cabeçalho, encontram-se diversas informações. Aponte a alternativa que contenha uma informação que não está presente no Campo 1:
 

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4270864 Ano: 2026
Disciplina: Pedagogia
Banca: Talent
Orgão: Pref. Peixoto Azevedo-MT
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No âmbito da gestão democrática e da organização documental da instituição de ensino, o Projeto Político-Pedagógico (PPP) caracteriza-se por ser um documento de elaboração:
 

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4270824 Ano: 2026
Disciplina: Pedagogia
Banca: Pref. Monte Belo-MG
Orgão: Pref. Monte Belo-MG
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Em relação à organização dos turnos, turmas, demanda e atendimento escolar, uma decisão adequada da direção deve considerar:
 

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4270823 Ano: 2026
Disciplina: Pedagogia
Banca: Pref. Monte Belo-MG
Orgão: Pref. Monte Belo-MG
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A avaliação institucional contribui para o aprimoramento da escola quando compreendida como processo formativo. Nesse sentido, sua finalidade principal é:
 

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