Projetos de tecnologia na escola devem fomentar o protagonismo estudantil e a construção colaborativa do conhecimento, utilizando metodologias ativas. Assim, analise as afirmativas a seguir:

I.A aprendizagem baseada em projetos (PBL) com uso de tecnologia incentiva os alunos a resolverem problemas reais, trabalhando em equipe.
II.A gamificação consiste em utilizar elementos de jogos (como pontuação e níveis) em contextos não lúdicos para aumentar o engajamento dos alunos.
III.Em projetos colaborativos online, como a escrita de um documento compartilhado, é fundamental que apenas um aluno tenha permissão de edição para evitar conflitos.
IV.O papel do professor em projetos de tecnologia deve ser o de transmissor único do conhecimento, evitando que os alunos busquem informações autonomamente.

Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) define competências gerais que perpassam todos os componentes curriculares, incluindo o uso crítico e ético das tecnologias. A Competência Geral 5 da BNCC trata especificamente da Cultura Digital. Assinale a alternativa que descreve corretamente o objetivo central desta competência.

A tecnologia assistiva e a adaptação de recursos digitais são fundamentais para garantir a inclusão de alunos com deficiência no ambiente escolar. Acerca da acessibilidade digital, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(   ) Leitores de tela são softwares essenciais para alunos com deficiência visual, pois transformam o texto exibido no monitor em fala sintetizada.
(   ) Vídeos educativos utilizados em sala de aula dispensam legendas ou janelas de Libras se o áudio estiver claro e em bom volume.
(   ) Teclados virtuais e mouses adaptados podem auxiliar alunos com deficiência motora a interagir com o computador.
(   ) A acessibilidade na web beneficia apenas pessoas com deficiência, não trazendo vantagens para outros usuários ou dispositivos.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A integração das TICs na prática pedagógica exige um planejamento que vá além do uso instrumental da tecnologia, visando a transformação dos processos de ensino e aprendizagem. Assim, analise as afirmativas a seguir:

I.O uso de TICs na educação deve priorizar a substituição total do professor por softwares de ensino automatizados para garantir a padronização do conteúdo.
II.As TICs permitem a personalização do ensino, oferecendo diferentes trilhas de aprendizagem adaptadas ao ritmo e necessidade de cada aluno.
III.A simples transposição de aulas expositivas para o formato digital, sem alteração metodológica, garante a inovação pedagógica e o engajamento discente.
IV.O uso de recursos multimídia pode facilitar a visualização de conceitos abstratos e promover uma aprendizagem mais significativa.

Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:

Em uma formação promovida por um Ministério Público sobre gestão democrática do ensino público, um dos participantes afirmou que a participação da comunidade escolar tende a tornar os processos decisórios mais lentos e, por isso, deveria ocorrer apenas em situações específicas. Outro participante sustentou que a gestão democrática envolve mecanismos permanentes de participação na vida escolar. Nesse contexto, a respeito da gestão democrática do ensino público, assinale a alternativa correta.

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.
( ) A BNCC define aprendizagens essenciais que todos os estudantes têm o direito de desenvolver ao longo da Educação Básica.
( ) A BNCC substitui os currículos elaborados pelos sistemas de ensino e pelas instituições escolares.
( ) Competência, na BNCC, refere-se à mobilização de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores para resolver demandas da vida cotidiana, do exercício da cidadania e do mundo do trabalho.
( ) A BNCC está organizada por competências gerais que devem ser desenvolvidas ao longo de toda a Educação Básica.

Determinado Ministério Público recebeu representação relatando situações de desrespeito e discriminação relacionadas às características individuais dos estudantes de uma escola. Durante a apuração, a direção informou que tais ocorrências eram tratadas como conflitos interpessoais entre alunos e que não considerava necessária a implementação de ações educativas voltadas à promoção do respeito à diversidade e à prevenção de práticas discriminatórias. Ao analisar o caso, o analista em educação deverá concluir que

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996), ao tratar do acesso à educação básica obrigatória, estabelece mecanismos destinados à efetivação desse direito. Com base na LDB, assinale a alternativa correta.

O acompanhamento e o monitoramento pedagógico produzem informações sobre ações, programas e processos educacionais. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa correta.

Durante a elaboração de estudo para subsidiar a atuação do Ministério Público na área educacional, um analista em educação verificou que dois municípios apresentavam resultados semelhantes no IDEB, mas diferenças relevantes em outros indicadores produzidos pelo INEP. Diante dessa situação, assinale a alternativa correta.