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No contexto da educação inclusiva, os processos
avaliativos devem considerar a diversidade
presente nas salas de aula e favorecer a
participação de todos os estudantes.
Considerando esses princípios, assinale a
alternativa correta.
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- Educação e SociologiaFunção Social da Escola e Compromisso Social do Educador
- Educação e Cidadania: Aspectos da Educação Brasileira e Regional
A educação relaciona-se à formação ética, ao
exercício da cidadania e à vida em sociedade.
Considerando essas relações, assinale a
alternativa correta.
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A gestão participativa constitui princípio
associado à democratização das instituições de
ensino, envolvendo diferentes atores nos
processos de planejamento, acompanhamento e
avaliação das ações escolares. Com base nesse
tema, assinale a alternativa correta.
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O Projeto Político-Pedagógico (PPP) orienta a
organização do trabalho escolar e expressa as
intenções educativas da instituição. Considerando
a elaboração, a execução e a avaliação do PPP,
assinale a alternativa correta.
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A mediação pedagógica e a qualidade das
interações estabelecidas entre professores e
estudantes são aspectos relevantes para a
melhoria dos processos de ensino e
aprendizagem. Nesse contexto, relacione as
colunas e assinale a alternativa com a sequência
correta.
1. Mediação pedagógica. 2. Relação professor-aluno. 3. Escuta ativa. 4. Interação pedagógica.
( ) Capacidade do docente de acolher manifestações dos estudantes e considerar suas necessidades no processo educativo.
( ) Conjunto de intervenções intencionais realizadas pelo professor para favorecer a construção da aprendizagem.
( ) Vínculo estabelecido entre professor e estudante, associado ao engajamento, à participação e ao clima escolar.
( ) Trocas comunicativas e formativas desenvolvidas entre os sujeitos envolvidos nas situações de ensino e aprendizagem.
1. Mediação pedagógica. 2. Relação professor-aluno. 3. Escuta ativa. 4. Interação pedagógica.
( ) Capacidade do docente de acolher manifestações dos estudantes e considerar suas necessidades no processo educativo.
( ) Conjunto de intervenções intencionais realizadas pelo professor para favorecer a construção da aprendizagem.
( ) Vínculo estabelecido entre professor e estudante, associado ao engajamento, à participação e ao clima escolar.
( ) Trocas comunicativas e formativas desenvolvidas entre os sujeitos envolvidos nas situações de ensino e aprendizagem.
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- PsicopedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagemPsicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
- PsicopedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagemProblemas de Aprendizagem na Escola
Ao acompanhar a política de identificação e
atendimento de estudantes com dificuldades de
aprendizagem na rede municipal de ensino, o
Ministério Público instaurou procedimento para
verificar a regularidade dos critérios utilizados nos
encaminhamentos para avaliação especializada.
Na instrução do procedimento, coube ao analista
em educação examinar as orientações técnicas
expedidas às unidades escolares, os critérios
adotados para os encaminhamentos e os relatórios
encaminhados pela Secretaria Municipal de
Educação. Considerando as atribuições do cargo e
os conhecimentos da Psicologia da Educação,
compete a esse analista, EXCETO
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- Avaliação EducacionalAvaliação Escolar e suas Implicações Pedagógicas
- Avaliação EducacionalFunções da Avaliação Escolar e a Análise dos Resultados
A avaliação da aprendizagem e a utilização de
estratégias diferenciadas de ensino e
acompanhamento constituem um componente
integrado ao processo educativo. Nesse contexto,
assinale a alternativa correta.
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A respeito da educação indígena e da educação do
campo, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o
que se afirma a seguir e assinale a alternativa com
a sequência correta.
( ) A existência de uma base nacional comum é compatível com o reconhecimento das especificidades culturais das comunidades indígenas e do campo.
( ) A educação escolar indígena valoriza as línguas maternas, as memórias históricas e os processos próprios de produção e transmissão de conhecimentos.
( ) A educação do campo relaciona-se às características da vida rural, incluindo aspectos culturais, sociais e do trabalho.
( ) A igualdade de oportunidades educacionais requer a adoção de propostas pedagógicas uniformes para estudantes indígenas, do campo e das áreas urbanas.
( ) A existência de uma base nacional comum é compatível com o reconhecimento das especificidades culturais das comunidades indígenas e do campo.
( ) A educação escolar indígena valoriza as línguas maternas, as memórias históricas e os processos próprios de produção e transmissão de conhecimentos.
( ) A educação do campo relaciona-se às características da vida rural, incluindo aspectos culturais, sociais e do trabalho.
( ) A igualdade de oportunidades educacionais requer a adoção de propostas pedagógicas uniformes para estudantes indígenas, do campo e das áreas urbanas.
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- LegislaçãoPNE: Plano Nacional de Educação
- Planejamento na EducaçãoNíveis e tipos de planejamentoPlanejamento Educacional
- Políticas Educacionais
O Plano Nacional de Educação (PNE) constitui
importante instrumento de planejamento das
políticas educacionais brasileiras, estabelecendo
metas e estratégias para orientar a atuação dos
entes federativos. Sobre o PNE, assinale a
alternativa correta.
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- Avaliação EducacionalFunções da Avaliação Escolar e a Análise dos Resultados
- Avaliação EducacionalAvaliação e Indicadores de Qualidade na Educação
Em procedimento instaurado por um Ministério
Público para apurar problemas relacionados ao
acesso e à qualidade da educação em uma rede
municipal de ensino, foi solicitado apoio técnico de
um analista em educação. Nesse contexto, é
correto afirmar que é(são) atribuição(ões) desse
profissional no assessoramento à atuação
ministerial
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