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Uma instituição de educação superior criou, por ato próprio, um curso de pós-graduação lato sensu e
iniciou sua oferta. De acordo com o Decreto nº 9.235/2017, assinale a alternativa correta:
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De acordo com o Decreto nº 9.235/2017, assinale a alternativa correta sobre as funções de regulação,
supervisão e avaliação da educação superior:
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Uma instituição de ensino superior, ao revisar seu Projeto Pedagógico Institucional (PPI), buscou alinhar
suas ações às finalidades da educação superior previstas na legislação educacional brasileira.
Com base na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, especialmente no art. 43, assinale a alternativa correta:
Com base na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, especialmente no art. 43, assinale a alternativa correta:
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- LegislaçãoPNE: Plano Nacional de Educação
- Planejamento na EducaçãoNíveis e tipos de planejamentoPlanejamento Educacional
- Políticas Educacionais
No âmbito das políticas públicas educacionais previstas na Constituição Federal de 1988, o Plano
Nacional de Educação (PNE) possui papel estruturante.
Sobre o PNE, conforme disposto no art. 214 da Constituição, assinale a alternativa correta:
Sobre o PNE, conforme disposto no art. 214 da Constituição, assinale a alternativa correta:
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Maria e Ricardo são separados e possuem uma
filha de 5 anos. Recentemente, passaram a
divergir quanto à matricula da criança na escola:
Ricardo defende que a filha já deveria ter sido
matriculada, enquanto Maria entende que a
matricula só é permitida a partir dos 7 anos.
Diante do conflito, Ricardo afirma que existe
previsto legal que impede aos pais o dever de
matricular a criança na educação básica.
De acordo com a Lei nº 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), assinale a alternativa correta:
De acordo com a Lei nº 9.394/1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), assinale a alternativa correta:
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- Autores da EducaçãoVygotsky
- PsicopedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagemPsicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
- PsicopedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagemVygotsky: Teoria Histórico-Cultural
No
âmbito
da teoria da aprendizagem e do
desenvolvimento, um dos estudiosos que aporta
contribuições seminais é Lev Semionovich Vigotski. Entre
suas contribuições, está a identificação de que, em
situações normais, a criança sozinha é capaz de realizar
diversas tarefas intelectuais, sendo possível daí inferir seu
nível de desenvolvimento naquele momento – o que se
denomina nível de desenvolvimento real. No entanto, na
realização de tarefas mais complexas e de mais difícil
alcance, elas podem ter êxito pela mediação de adultos ou
de outras crianças mais avançadas e experientes,
modificando positivamente seu desempenho – o que se
denomina nível de desenvolvimento potencial. O processo
de desenvolvimento e de aprendizagem que acaba de ser
descrito é o que Vigotski conceitua de Zona de
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- História da Educação BrasileiraEducação como Processo de Construção Histórica
- LegislaçãoLei 9.394/1996: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
Em 1996 o Brasil viu ser publicada a Lei nº 9.394, de 20 de
dezembro de 1996, lei que estabelece as Diretrizes e Bases
da Educação Nacional, simplesmente conhecida como
LDB/1996. A referida lei foi precedida por uma mais antiga
e da mesma natureza, nossa primeira LDB, cuja data de
publicação ocorreu no ano de
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- Avaliação EducacionalModalidades de Avaliação
- Avaliação EducacionalFunções da Avaliação Escolar e a Análise dos Resultados
- Temas Educacionais PedagógicosProcesso de Ensino e Aprendizagem
Leia o caso a seguir.
M.P. é professora no terceiro ano do Ensino Fundamental em uma escola da rede pública municipal. Após ter elaborado e lecionado um conjunto de aulas sobre o conteúdo de Ciências naquele trimestre, ela aplicou, ao final do referido período, uma prova tendo em vista apurar o aprendizado dos alunos. Essa foi a única avaliação que ela realizou no trimestre.
O caso apresentado mostra uma situação em que se emprega avaliação do tipo
M.P. é professora no terceiro ano do Ensino Fundamental em uma escola da rede pública municipal. Após ter elaborado e lecionado um conjunto de aulas sobre o conteúdo de Ciências naquele trimestre, ela aplicou, ao final do referido período, uma prova tendo em vista apurar o aprendizado dos alunos. Essa foi a única avaliação que ela realizou no trimestre.
O caso apresentado mostra uma situação em que se emprega avaliação do tipo
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No processo de alfabetização, uma questão relevante é a
forma de apresentação da estrutura silábica das palavras da
Língua Portuguesa ao longo do ano letivo. Conforme
orientam os documentos recentes sobre o tema da
alfabetização, em especial a Base Nacional Comum
Curricular, essa apresentação deve ser feita por
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- Educação InfantilAlfabetização e Letramento
- Ensino das DisciplinasLíngua Portuguesa
- Temas Educacionais Pedagógicos
Conforme preconiza a Base Nacional Comum Curricular, a
alfabetização das crianças deve ser o foco dos
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