De acordo com a Política Nacional de Educação Especial Inclusiva (Decreto nº 12.686/2025), que garante o direito à educação em um sistema educacional inclusivo para estudantes com deficiência, o estudante com transtorno do espectro autista é considerado pessoa com deficiência? Assinale a alternativa CORRETA.

Percorrendo a história da humanidade, desde os tempos mais remotos, observa-se a presença de teorias e práticas sociais segregadoras, inclusive no acesso ao conhecimento. Apenas uma parcela restrita da população podia participar dos espaços sociais onde os saberes eram transmitidos e construídos. A pedagogia da exclusão tem origens antigas, refletindo as condições de existência da humanidade em determinados momentos históricos. Os indivíduos com deficiência, muitas vezes vistos como "doentes" ou incapazes, sempre ocuparam posições de desvantagem, sendo frequentemente alvo da caridade popular e da assistência social, em vez de serem reconhecidos como sujeitos de direitos, entre eles o direito à educação. Ainda hoje, observa-se dificuldade de aceitação da diversidade no seio familiar e social, principalmente no caso de pessoas com deficiências múltiplas e graves, que podem apresentar dificuldades acentuadas de aprendizagem na escolarização. Diante desse contexto, segundo a Resolução CNE/CBE n° 2/2001, entende-se por inclusão:

I. Consiste na garantia de acesso contínuo de todos aos espaços comuns da vida em sociedade, uma sociedade que deve ser pautada por acolhimento à diversidade humana, aceitação das diferenças individuais e esforço coletivo para equiparar oportunidades de desenvolvimento, com qualidade em todas as dimensões da vida.
II. A construção de uma sociedade inclusiva é um processo fundamental para o fortalecimento e a manutenção de um Estado democrático.
III. A inclusão educacional deve ser trabalhada desvinculada dos processos de inclusão social.

É CORRETO o que se afirma em:

O pensador responsável por uma pedagogia que valoriza a formulação do pensamento por meio da comunicação, defendendo que a relação entre educador e estudante deve se basear na afetividade e não no medo, de modo a criar um ambiente seguro para a expressão das ideias, é:

No ambiente escolar para as crianças circularem com independência no espaço, é necessário um bom planejamento que garanta as condições de segurança necessárias, especialmente quando se relacionam às crianças pequenas. Portanto, em relação aos cuidados e a atenção que deve ter, assinale a alternativa CORRETA.

A rotina ajuda no desenvolvimento da autodisciplina e de bons hábitos. Segundo as rotinas na Educação Infantil analise as afirmativas e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:

(__) A rotina é apenas uma sequência rígida de atividades que garante disciplina.
(__) A rotina deve contemplar momentos de cuidado, brincadeira e aprendizagem.
(__) A previsibilidade da rotina ajuda a criança a desenvolver segurança emocional.
(__) A rotina deve ser igual para todas as turmas, sem adaptações.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

Creches são instituições de educação infantil que oferecem cuidado e educação. De acordo com a prioridade em atendimentos em creches, assinale a alternativa CORRETA.

Higiene é o conjunto de práticas para a manutenção da saúde que visam a limpeza e a prevenção de doenças, abrangendo cuidados pessoais. Sobre os hábitos de higiene no contexto de crianças em idade da Educação Infantil, analise as afirmativas e marque (V), para verdadeiro, e (F), para falso:

(__) O incentivo à higiene deve ser incorporado à rotina diária da creche.
(__) A higiene é responsabilidade exclusiva da família.
(__) O educador deve promover a autonomia da criança nos cuidados pessoais.
(__) Os hábitos de higiene não se relacionam à aprendizagem.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

Os espaços na Educação Infantil são fundamentais para o desenvolvimento integral das crianças. Neste sentido, associe os princípios de organização do espaço (Coluna A) às suas descrições correspondentes (Coluna B).

Coluna A
I. Espaço seguro
II. Espaço estimulante
III. Espaço acessível
IV. Espaço acolhedor
V. Espaço flexível

Coluna B
A. Permite reorganização e adaptação às necessidades do grupo.
B. Garante a integridade física das crianças. 
C. Favorece a curiosidade e a exploração.
D. Facilita a circulação e o acesso a todos os materiais.
E. Promove conforto emocional e sensação de pertencimento.

Assinale a alternativa com a associação correta:

Habilidades são aptidões que podem ser técnicas ou comportamentais. As habilidades conceituais na Educação Infantil referem-se à capacidade da criança de:

Atividades escolares são trabalhos pedagógicos que visam estimular o aprendizado e desenvolver habilidades Atividades como rasgar papel, encaixar peças e pintar com pincel auxiliam o desenvolvimento da: