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Segundo o artigo 1º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a “educação” abrange:
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Na perspectiva da Base Nacional Comum Curricular, “escuta, fala, pensamento e imaginação” constituem:
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Uma das atribuições do cargo de supervisor escolar é:
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“Estimular a participação e a consulta de profissionais da educação, alunos(as) e seus familiares na
formulação dos projetos político-pedagógicos, currículos escolares, planos de gestão escolar e regimentos
escolares, assegurando a participação dos pais na avaliação de docentes e gestores escolares”.
O trecho acima se refere a:
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Uma das metas do Plano Municipal de Educação de Armação dos Búzios é universalizar o Ensino Fundamental de nove anos para toda a população de:
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Devemos reconhecer que todo ser humano possui
um valor intrínseco e inalienável, simplesmente
por ser humano. É o fundamento dos direitos
humanos. Dessa ideia central derivam algumas
aplicações práticas, como proibição de tortura,
respeito às condições laborais e salvaguarda da
integridade física e moral das pessoas. Em termos
éticos, esse é o princípio da:
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Um determinado estudante do Ensino
Fundamental apresenta algumas características
em sua escrita: letra ilegível ou de difícil leitura;
traçado irregular, tamanho desproporcional, falta
de alinhamento; lentidão extrema e cansaço ao
escrever; dificuldade em respeitar margens e
organizar o texto no espaço. Esse conjunto de
características constitui manifestações comuns de
um distúrbio de aprendizagem denominado:
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É formado por um conjunto de avaliações externas
em larga escala, realizadas periodicamente por
meio da aplicação de testes cognitivos e
questionários
para etapas específicas da
Educação Básica. Tem a finalidade de avaliar a
qualidade da Educação Básica do país e contribuir
para sua melhoria, oferecendo subsídios concretos
para a formulação, a reformulação e o
monitoramento das políticas públicas. Esse é o
conceito de:
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De acordo com a perspectiva sociointeracionista de Vygotsky, os recursos de ensino no processo de aprendizagem devem:
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Na legislação brasileira, a Educação Especial é considerada:
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