Como as cidades criaram a escrita e a gramática

Por Mayra Trinca

Estamos tão acostumados a organizar palavras e frases de acordo com as regras do

português que muitas vezes esquecemos de um detalhe: a gramática não é algo intrínseco às

línguas. Um idioma pode existir muito bem sem ela. Assim como a escrita e os dicionários, a

gramática é considerada uma ferramenta que aumenta as possibilidades de usar uma língua.

Na linguística, essas três ferramentas são chamadas de tecnologias de linguagem. E elas

só surgiram com as revoluções urbanas que deram origem ___ cidades. A professora Carolina

Rodríguez-Alcalá, do Laboratório de Estudos Urbanos da Unicamp, explica que essas tecnologias

de linguagem são formas de fixar uma língua no tempo, do mesmo modo que as cidades fixam

as pessoas na cidade. E há uma “coincidência histórica” entre elas.

Os primeiros signos escritos (versões antigas de letras e palavras) ainda não apresentavam

um sistema bem articulado. Eles surgiram no período Neolítico, cerca de 8 mil anos atrás, na

região da Mesopotâmia. Esses registros coincidem com os primeiros assentamentos

permanentes, que também ainda não tinham exatamente as características de uma cidade.

Segundo Rodríguez, o desenvolvimento da escrita e de assentamentos urbanos passou por

um longo processo, que durou séculos ou milênios. “Até que houve um salto qualitativo o qual

chamamos de revolução da escrita e revolução urbana”, explica a pesquisadora. O exemplo mais

conhecido – por ser o mais antigo e bem preservado até então – é o da escrita cuneiforme em

Uruk, considerada a primeira cidade da História, há 5 mil anos.

“O surgimento da escrita está associado ___ cidade, mas a história urbana é também uma

história do Estado como forma política de organização estreitamente ligada ao mercado e ao

comércio”, continua Rodríguez. Com o aumento da concentração de pessoas nas cidades, houve

uma especialização do trabalho e crescimento das trocas comerciais, que exigiam alguma forma

de registro para driblar o esquecimento de quem estava em dívida com quem.

E essa é uma das características que diferenciam sociedades com e sem escrita: a

necessidade de anotar a posse, o acúmulo e a troca de bens. Em lugares com invernos mais

rigorosos, como é o caso de boa parte do hemisfério norte, essa forma de organização social

surge como uma estratégia de sobrevivência. Já nas regiões tropicais, como na América do Sul,

o clima mais constante e a alta biodiversidade tornam o estoque de alimentos dispensável.

“Não é porque certas sociedades foram mais inteligentes que elas desenvolveram a escrita”,

explica Rodríguez. “Mas é porque isso responde ___ uma necessidade colocada por essas formas

de vida”. E ainda que a Mesopotâmia seja o caso mais popular, outras sociedades se urbanizaram

e desenvolveram suas formas de registro e de escrita mais ou menos ao mesmo tempo, como o

Egito, a Índia, a China ou o México e o Peru, no caso das Américas.

Com o desenvolvimento dos Estados, surgiu a necessidade de regras de organização sociais,

como as leis, e a centralização do poder na figura dos reis e governantes. A partir daí, a escrita

deixa de ser uma ferramenta de memória e ganha também a função de mensagem e registro.

(Disponível em: https://super.abril.com.br/historia/como-as-cidades-criaram-a-escrita-e-a-gramatica/ – texto adaptado especialmente para esta prova)

Como as cidades criaram a escrita e a gramática

Por Mayra Trinca

Estamos tão acostumados a organizar palavras e frases de acordo com as regras do

português que muitas vezes esquecemos de um detalhe: a gramática não é algo intrínseco às

línguas. Um idioma pode existir muito bem sem ela. Assim como a escrita e os dicionários, a

gramática é considerada uma ferramenta que aumenta as possibilidades de usar uma língua.

Na linguística, essas três ferramentas são chamadas de tecnologias de linguagem. E elas

só surgiram com as revoluções urbanas que deram origem ___ cidades. A professora Carolina

Rodríguez-Alcalá, do Laboratório de Estudos Urbanos da Unicamp, explica que essas tecnologias

de linguagem são formas de fixar uma língua no tempo, do mesmo modo que as cidades fixam

as pessoas na cidade. E há uma “coincidência histórica” entre elas.

Os primeiros signos escritos (versões antigas de letras e palavras) ainda não apresentavam

um sistema bem articulado. Eles surgiram no período Neolítico, cerca de 8 mil anos atrás, na

região da Mesopotâmia. Esses registros coincidem com os primeiros assentamentos

permanentes, que também ainda não tinham exatamente as características de uma cidade.

Segundo Rodríguez, o desenvolvimento da escrita e de assentamentos urbanos passou por

um longo processo, que durou séculos ou milênios. “Até que houve um salto qualitativo o qual

chamamos de revolução da escrita e revolução urbana”, explica a pesquisadora. O exemplo mais

conhecido – por ser o mais antigo e bem preservado até então – é o da escrita cuneiforme em

Uruk, considerada a primeira cidade da História, há 5 mil anos.

“O surgimento da escrita está associado ___ cidade, mas a história urbana é também uma

história do Estado como forma política de organização estreitamente ligada ao mercado e ao

comércio”, continua Rodríguez. Com o aumento da concentração de pessoas nas cidades, houve

uma especialização do trabalho e crescimento das trocas comerciais, que exigiam alguma forma

de registro para driblar o esquecimento de quem estava em dívida com quem.

E essa é uma das características que diferenciam sociedades com e sem escrita: a

necessidade de anotar a posse, o acúmulo e a troca de bens. Em lugares com invernos mais

rigorosos, como é o caso de boa parte do hemisfério norte, essa forma de organização social

surge como uma estratégia de sobrevivência. Já nas regiões tropicais, como na América do Sul,

o clima mais constante e a alta biodiversidade tornam o estoque de alimentos dispensável.

“Não é porque certas sociedades foram mais inteligentes que elas desenvolveram a escrita”,

explica Rodríguez. “Mas é porque isso responde ___ uma necessidade colocada por essas formas

de vida”. E ainda que a Mesopotâmia seja o caso mais popular, outras sociedades se urbanizaram

e desenvolveram suas formas de registro e de escrita mais ou menos ao mesmo tempo, como o

Egito, a Índia, a China ou o México e o Peru, no caso das Américas.

Com o desenvolvimento dos Estados, surgiu a necessidade de regras de organização sociais,

como as leis, e a centralização do poder na figura dos reis e governantes. A partir daí, a escrita

deixa de ser uma ferramenta de memória e ganha também a função de mensagem e registro.

(Disponível em: https://super.abril.com.br/historia/como-as-cidades-criaram-a-escrita-e-a-gramatica/ – texto adaptado especialmente para esta prova)

Como as cidades criaram a escrita e a gramática

Por Mayra Trinca

Estamos tão acostumados a organizar palavras e frases de acordo com as regras do

português que muitas vezes esquecemos de um detalhe: a gramática não é algo intrínseco às

línguas. Um idioma pode existir muito bem sem ela. Assim como a escrita e os dicionários, a

gramática é considerada uma ferramenta que aumenta as possibilidades de usar uma língua.

Na linguística, essas três ferramentas são chamadas de tecnologias de linguagem. E elas

só surgiram com as revoluções urbanas que deram origem ___ cidades. A professora Carolina

Rodríguez-Alcalá, do Laboratório de Estudos Urbanos da Unicamp, explica que essas tecnologias

de linguagem são formas de fixar uma língua no tempo, do mesmo modo que as cidades fixam

as pessoas na cidade. E há uma “coincidência histórica” entre elas.

Os primeiros signos escritos (versões antigas de letras e palavras) ainda não apresentavam

um sistema bem articulado. Eles surgiram no período Neolítico, cerca de 8 mil anos atrás, na

região da Mesopotâmia. Esses registros coincidem com os primeiros assentamentos

permanentes, que também ainda não tinham exatamente as características de uma cidade.

Segundo Rodríguez, o desenvolvimento da escrita e de assentamentos urbanos passou por

um longo processo, que durou séculos ou milênios. “Até que houve um salto qualitativo o qual

chamamos de revolução da escrita e revolução urbana”, explica a pesquisadora. O exemplo mais

conhecido – por ser o mais antigo e bem preservado até então – é o da escrita cuneiforme em

Uruk, considerada a primeira cidade da História, há 5 mil anos.

“O surgimento da escrita está associado ___ cidade, mas a história urbana é também uma

história do Estado como forma política de organização estreitamente ligada ao mercado e ao

comércio”, continua Rodríguez. Com o aumento da concentração de pessoas nas cidades, houve

uma especialização do trabalho e crescimento das trocas comerciais, que exigiam alguma forma

de registro para driblar o esquecimento de quem estava em dívida com quem.

E essa é uma das características que diferenciam sociedades com e sem escrita: a

necessidade de anotar a posse, o acúmulo e a troca de bens. Em lugares com invernos mais

rigorosos, como é o caso de boa parte do hemisfério norte, essa forma de organização social

surge como uma estratégia de sobrevivência. Já nas regiões tropicais, como na América do Sul,

o clima mais constante e a alta biodiversidade tornam o estoque de alimentos dispensável.

“Não é porque certas sociedades foram mais inteligentes que elas desenvolveram a escrita”,

explica Rodríguez. “Mas é porque isso responde ___ uma necessidade colocada por essas formas

de vida”. E ainda que a Mesopotâmia seja o caso mais popular, outras sociedades se urbanizaram

e desenvolveram suas formas de registro e de escrita mais ou menos ao mesmo tempo, como o

Egito, a Índia, a China ou o México e o Peru, no caso das Américas.

Com o desenvolvimento dos Estados, surgiu a necessidade de regras de organização sociais,

como as leis, e a centralização do poder na figura dos reis e governantes. A partir daí, a escrita

deixa de ser uma ferramenta de memória e ganha também a função de mensagem e registro.

(Disponível em: https://super.abril.com.br/historia/como-as-cidades-criaram-a-escrita-e-a-gramatica/ – texto adaptado especialmente para esta prova)

Como as cidades criaram a escrita e a gramática

Por Mayra Trinca

Estamos tão acostumados a organizar palavras e frases de acordo com as regras do

português que muitas vezes esquecemos de um detalhe: a gramática não é algo intrínseco às

línguas. Um idioma pode existir muito bem sem ela. Assim como a escrita e os dicionários, a

gramática é considerada uma ferramenta que aumenta as possibilidades de usar uma língua.

Na linguística, essas três ferramentas são chamadas de tecnologias de linguagem. E elas

só surgiram com as revoluções urbanas que deram origem ___ cidades. A professora Carolina

Rodríguez-Alcalá, do Laboratório de Estudos Urbanos da Unicamp, explica que essas tecnologias

de linguagem são formas de fixar uma língua no tempo, do mesmo modo que as cidades fixam

as pessoas na cidade. E há uma “coincidência histórica” entre elas.

Os primeiros signos escritos (versões antigas de letras e palavras) ainda não apresentavam

um sistema bem articulado. Eles surgiram no período Neolítico, cerca de 8 mil anos atrás, na

região da Mesopotâmia. Esses registros coincidem com os primeiros assentamentos

permanentes, que também ainda não tinham exatamente as características de uma cidade.

Segundo Rodríguez, o desenvolvimento da escrita e de assentamentos urbanos passou por

um longo processo, que durou séculos ou milênios. “Até que houve um salto qualitativo o qual

chamamos de revolução da escrita e revolução urbana”, explica a pesquisadora. O exemplo mais

conhecido – por ser o mais antigo e bem preservado até então – é o da escrita cuneiforme em

Uruk, considerada a primeira cidade da História, há 5 mil anos.

“O surgimento da escrita está associado ___ cidade, mas a história urbana é também uma

história do Estado como forma política de organização estreitamente ligada ao mercado e ao

comércio”, continua Rodríguez. Com o aumento da concentração de pessoas nas cidades, houve

uma especialização do trabalho e crescimento das trocas comerciais, que exigiam alguma forma

de registro para driblar o esquecimento de quem estava em dívida com quem.

E essa é uma das características que diferenciam sociedades com e sem escrita: a

necessidade de anotar a posse, o acúmulo e a troca de bens. Em lugares com invernos mais

rigorosos, como é o caso de boa parte do hemisfério norte, essa forma de organização social

surge como uma estratégia de sobrevivência. Já nas regiões tropicais, como na América do Sul,

o clima mais constante e a alta biodiversidade tornam o estoque de alimentos dispensável.

“Não é porque certas sociedades foram mais inteligentes que elas desenvolveram a escrita”,

explica Rodríguez. “Mas é porque isso responde ___ uma necessidade colocada por essas formas

de vida”. E ainda que a Mesopotâmia seja o caso mais popular, outras sociedades se urbanizaram

e desenvolveram suas formas de registro e de escrita mais ou menos ao mesmo tempo, como o

Egito, a Índia, a China ou o México e o Peru, no caso das Américas.

Com o desenvolvimento dos Estados, surgiu a necessidade de regras de organização sociais,

como as leis, e a centralização do poder na figura dos reis e governantes. A partir daí, a escrita

deixa de ser uma ferramenta de memória e ganha também a função de mensagem e registro.

(Disponível em: https://super.abril.com.br/historia/como-as-cidades-criaram-a-escrita-e-a-gramatica/ – texto adaptado especialmente para esta prova)

Como as cidades criaram a escrita e a gramática

Por Mayra Trinca

Estamos tão acostumados a organizar palavras e frases de acordo com as regras do

português que muitas vezes esquecemos de um detalhe: a gramática não é algo intrínseco às

línguas. Um idioma pode existir muito bem sem ela. Assim como a escrita e os dicionários, a

gramática é considerada uma ferramenta que aumenta as possibilidades de usar uma língua.

Na linguística, essas três ferramentas são chamadas de tecnologias de linguagem. E elas

só surgiram com as revoluções urbanas que deram origem ___ cidades. A professora Carolina

Rodríguez-Alcalá, do Laboratório de Estudos Urbanos da Unicamp, explica que essas tecnologias

de linguagem são formas de fixar uma língua no tempo, do mesmo modo que as cidades fixam

as pessoas na cidade. E há uma “coincidência histórica” entre elas.

Os primeiros signos escritos (versões antigas de letras e palavras) ainda não apresentavam

um sistema bem articulado. Eles surgiram no período Neolítico, cerca de 8 mil anos atrás, na

região da Mesopotâmia. Esses registros coincidem com os primeiros assentamentos

permanentes, que também ainda não tinham exatamente as características de uma cidade.

Segundo Rodríguez, o desenvolvimento da escrita e de assentamentos urbanos passou por

um longo processo, que durou séculos ou milênios. “Até que houve um salto qualitativo o qual

chamamos de revolução da escrita e revolução urbana”, explica a pesquisadora. O exemplo mais

conhecido – por ser o mais antigo e bem preservado até então – é o da escrita cuneiforme em

Uruk, considerada a primeira cidade da História, há 5 mil anos.

“O surgimento da escrita está associado ___ cidade, mas a história urbana é também uma

história do Estado como forma política de organização estreitamente ligada ao mercado e ao

comércio”, continua Rodríguez. Com o aumento da concentração de pessoas nas cidades, houve

uma especialização do trabalho e crescimento das trocas comerciais, que exigiam alguma forma

de registro para driblar o esquecimento de quem estava em dívida com quem.

E essa é uma das características que diferenciam sociedades com e sem escrita: a

necessidade de anotar a posse, o acúmulo e a troca de bens. Em lugares com invernos mais

rigorosos, como é o caso de boa parte do hemisfério norte, essa forma de organização social

surge como uma estratégia de sobrevivência. Já nas regiões tropicais, como na América do Sul,

o clima mais constante e a alta biodiversidade tornam o estoque de alimentos dispensável.

“Não é porque certas sociedades foram mais inteligentes que elas desenvolveram a escrita”,

explica Rodríguez. “Mas é porque isso responde ___ uma necessidade colocada por essas formas

de vida”. E ainda que a Mesopotâmia seja o caso mais popular, outras sociedades se urbanizaram

e desenvolveram suas formas de registro e de escrita mais ou menos ao mesmo tempo, como o

Egito, a Índia, a China ou o México e o Peru, no caso das Américas.

Com o desenvolvimento dos Estados, surgiu a necessidade de regras de organização sociais,

como as leis, e a centralização do poder na figura dos reis e governantes. A partir daí, a escrita

deixa de ser uma ferramenta de memória e ganha também a função de mensagem e registro.

(Disponível em: https://super.abril.com.br/historia/como-as-cidades-criaram-a-escrita-e-a-gramatica/ – texto adaptado especialmente para esta prova)

Como as cidades criaram a escrita e a gramática

Por Mayra Trinca

Estamos tão acostumados a organizar palavras e frases de acordo com as regras do

português que muitas vezes esquecemos de um detalhe: a gramática não é algo intrínseco às

línguas. Um idioma pode existir muito bem sem ela. Assim como a escrita e os dicionários, a

gramática é considerada uma ferramenta que aumenta as possibilidades de usar uma língua.

Na linguística, essas três ferramentas são chamadas de tecnologias de linguagem. E elas

só surgiram com as revoluções urbanas que deram origem ___ cidades. A professora Carolina

Rodríguez-Alcalá, do Laboratório de Estudos Urbanos da Unicamp, explica que essas tecnologias

de linguagem são formas de fixar uma língua no tempo, do mesmo modo que as cidades fixam

as pessoas na cidade. E há uma “coincidência histórica” entre elas.

Os primeiros signos escritos (versões antigas de letras e palavras) ainda não apresentavam

um sistema bem articulado. Eles surgiram no período Neolítico, cerca de 8 mil anos atrás, na

região da Mesopotâmia. Esses registros coincidem com os primeiros assentamentos

permanentes, que também ainda não tinham exatamente as características de uma cidade.

Segundo Rodríguez, o desenvolvimento da escrita e de assentamentos urbanos passou por

um longo processo, que durou séculos ou milênios. “Até que houve um salto qualitativo o qual

chamamos de revolução da escrita e revolução urbana”, explica a pesquisadora. O exemplo mais

conhecido – por ser o mais antigo e bem preservado até então – é o da escrita cuneiforme em

Uruk, considerada a primeira cidade da História, há 5 mil anos.

“O surgimento da escrita está associado ___ cidade, mas a história urbana é também uma

história do Estado como forma política de organização estreitamente ligada ao mercado e ao

comércio”, continua Rodríguez. Com o aumento da concentração de pessoas nas cidades, houve

uma especialização do trabalho e crescimento das trocas comerciais, que exigiam alguma forma

de registro para driblar o esquecimento de quem estava em dívida com quem.

E essa é uma das características que diferenciam sociedades com e sem escrita: a

necessidade de anotar a posse, o acúmulo e a troca de bens. Em lugares com invernos mais

rigorosos, como é o caso de boa parte do hemisfério norte, essa forma de organização social

surge como uma estratégia de sobrevivência. Já nas regiões tropicais, como na América do Sul,

o clima mais constante e a alta biodiversidade tornam o estoque de alimentos dispensável.

“Não é porque certas sociedades foram mais inteligentes que elas desenvolveram a escrita”,

explica Rodríguez. “Mas é porque isso responde ___ uma necessidade colocada por essas formas

de vida”. E ainda que a Mesopotâmia seja o caso mais popular, outras sociedades se urbanizaram

e desenvolveram suas formas de registro e de escrita mais ou menos ao mesmo tempo, como o

Egito, a Índia, a China ou o México e o Peru, no caso das Américas.

Com o desenvolvimento dos Estados, surgiu a necessidade de regras de organização sociais,

como as leis, e a centralização do poder na figura dos reis e governantes. A partir daí, a escrita

deixa de ser uma ferramenta de memória e ganha também a função de mensagem e registro.

(Disponível em: https://super.abril.com.br/historia/como-as-cidades-criaram-a-escrita-e-a-gramatica/ – texto adaptado especialmente para esta prova)

Como as cidades criaram a escrita e a gramática

Por Mayra Trinca

Estamos tão acostumados a organizar palavras e frases de acordo com as regras do

português que muitas vezes esquecemos de um detalhe: a gramática não é algo intrínseco às

línguas. Um idioma pode existir muito bem sem ela. Assim como a escrita e os dicionários, a

gramática é considerada uma ferramenta que aumenta as possibilidades de usar uma língua.

Na linguística, essas três ferramentas são chamadas de tecnologias de linguagem. E elas

só surgiram com as revoluções urbanas que deram origem ___ cidades. A professora Carolina

Rodríguez-Alcalá, do Laboratório de Estudos Urbanos da Unicamp, explica que essas tecnologias

de linguagem são formas de fixar uma língua no tempo, do mesmo modo que as cidades fixam

as pessoas na cidade. E há uma “coincidência histórica” entre elas.

Os primeiros signos escritos (versões antigas de letras e palavras) ainda não apresentavam

um sistema bem articulado. Eles surgiram no período Neolítico, cerca de 8 mil anos atrás, na

região da Mesopotâmia. Esses registros coincidem com os primeiros assentamentos

permanentes, que também ainda não tinham exatamente as características de uma cidade.

Segundo Rodríguez, o desenvolvimento da escrita e de assentamentos urbanos passou por

um longo processo, que durou séculos ou milênios. “Até que houve um salto qualitativo o qual

chamamos de revolução da escrita e revolução urbana”, explica a pesquisadora. O exemplo mais

conhecido – por ser o mais antigo e bem preservado até então – é o da escrita cuneiforme em

Uruk, considerada a primeira cidade da História, há 5 mil anos.

“O surgimento da escrita está associado ___ cidade, mas a história urbana é também uma

história do Estado como forma política de organização estreitamente ligada ao mercado e ao

comércio”, continua Rodríguez. Com o aumento da concentração de pessoas nas cidades, houve

uma especialização do trabalho e crescimento das trocas comerciais, que exigiam alguma forma

de registro para driblar o esquecimento de quem estava em dívida com quem.

E essa é uma das características que diferenciam sociedades com e sem escrita: a

necessidade de anotar a posse, o acúmulo e a troca de bens. Em lugares com invernos mais

rigorosos, como é o caso de boa parte do hemisfério norte, essa forma de organização social

surge como uma estratégia de sobrevivência. Já nas regiões tropicais, como na América do Sul,

o clima mais constante e a alta biodiversidade tornam o estoque de alimentos dispensável.

“Não é porque certas sociedades foram mais inteligentes que elas desenvolveram a escrita”,

explica Rodríguez. “Mas é porque isso responde ___ uma necessidade colocada por essas formas

de vida”. E ainda que a Mesopotâmia seja o caso mais popular, outras sociedades se urbanizaram

e desenvolveram suas formas de registro e de escrita mais ou menos ao mesmo tempo, como o

Egito, a Índia, a China ou o México e o Peru, no caso das Américas.

Com o desenvolvimento dos Estados, surgiu a necessidade de regras de organização sociais,

como as leis, e a centralização do poder na figura dos reis e governantes. A partir daí, a escrita

deixa de ser uma ferramenta de memória e ganha também a função de mensagem e registro.

(Disponível em: https://super.abril.com.br/historia/como-as-cidades-criaram-a-escrita-e-a-gramatica/ – texto adaptado especialmente para esta prova)

Segurança e saúde no trabalho em instituições federais de ensino superior no Brasil

Por Gustavo Caetano e Carlos Sérgio da Silva

As IFES, entre elas, as Universidades Federais (UF) e os Institutos Federais de Educação,

Ciência e Tecnologia (IF), são entidades responsáveis ________ promover o ensino, a pesquisa

e a extensão, conforme art. 207 da Constituição Federal (1988) do Brasil.

Essas instituições, em resumo, cumprem um papel estratégico no desenvolvimento do país,

promovendo conhecimento, principalmente ________ pesquisas. Estas, por sua vez, trazem não

só crescimento social, mas também econômico e cultural e têm como princípio incondicional ....

pluralidade de ideias e concepções.

Devido .... complexidade que envolve o mundo acadêmico, as IFES possuem diversos

ambientes físicos. Neles, existem não só máquinas e equipamentos (nos laboratórios de

graduação, de pesquisas e nas oficinas), como também há atividades e produtos (tais como

substâncias químicas, físicas e biológicas) que dão origem a riscos à saúde e à integridade física

da comunidade universitária e, em alguns casos, de toda a população residente ao redor dos

campi, como nos casos onde as pesquisas envolvem materiais radioativos, pois nessas situações

pode ocorrer uma contaminação pelo ar, envolvendo grandes áreas.

No plano nacional e internacional, tais situações de perigos e riscos são objetos de estudos.

Segundo descrevem Venables e Allender (2007, p. 165), “as universidades têm necessidades

complexas por causa dos perigos associados à pesquisa”. As pesquisas, sim, necessitam de

medidas de ações de segurança e saúde no trabalho (SST) e meio ambiente, todavia, deve-se

ter em mente que os perigos e riscos também advêm de fontes que não se restringem somente

a elas, como é o caso de atividades de manutenção, reformas e ampliações dos campi, por

exemplo.

Nesse cenário, recentemente no Brasil houve acidentes que se tornaram públicos. Em 20

uma explosão na sala de polimento de amostras do Laboratório Multiusuário do Programa de

Engenharia Metalúrgica e de Materiais da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) teve

como consequência três feridos. Em decorrência dessa situação, houve a necessidade de

acionamento da Brigada de Incêndio e do Corpo de Bombeiros do Estado do Rio de Janeiro

(UFRJ, 2018). Meses depois, um incêndio de grandes proporções atingiu o Museu Nacional,

instituição ________ gestão da UFRJ.

Nesse momento, já é possível não só reconhecer a importância das IFES para o Brasil, mas

também admitir que essas instituições necessitam de SST, área considerada multidisciplinar e

que, em essência, tem como meta garantir a saúde e a integridade física de todos os envolvidos.

Este estudo, em resumo, engloba toda a comunidade universitária e os ambientes físicos das

IFES, instituições vinculadas .... Administração Pública Federal (APF).

Cabe ainda esclarecer que, segundo o art. 8º da Portaria Normativa nº 3 (Brasil, 2013),

ações de promoção de saúde no âmbito da APF devem constar em planos, programas, projetos

e ações gerenciais dos órgãos. Ainda, no art. 9º da supracitada Portaria (Brasil, 2013) consta

que as ações de promoção da saúde devem contemplar abordagens coletivas que possam

influenciar ou modificar hábitos individuais e culturas organizacionais. Logo, analisar as

condições de trabalho das IFES também colabora para o acompanhamento da efetividade das

políticas de SST até então implantadas na APF ou, ainda, para propor mudanças no rumo dessas

ações.

(Disponível em: researchgate.net/publication/343307265 – texto adaptado especialmente para esta prova)

Segurança e saúde no trabalho em instituições federais de ensino superior no Brasil

Por Gustavo Caetano e Carlos Sérgio da Silva

As IFES, entre elas, as Universidades Federais (UF) e os Institutos Federais de Educação,

Ciência e Tecnologia (IF), são entidades responsáveis ________ promover o ensino, a pesquisa

e a extensão, conforme art. 207 da Constituição Federal (1988) do Brasil.

Essas instituições, em resumo, cumprem um papel estratégico no desenvolvimento do país,

promovendo conhecimento, principalmente ________ pesquisas. Estas, por sua vez, trazem não

só crescimento social, mas também econômico e cultural e têm como princípio incondicional ....

pluralidade de ideias e concepções.

Devido .... complexidade que envolve o mundo acadêmico, as IFES possuem diversos

ambientes físicos. Neles, existem não só máquinas e equipamentos (nos laboratórios de

graduação, de pesquisas e nas oficinas), como também há atividades e produtos (tais como

substâncias químicas, físicas e biológicas) que dão origem a riscos à saúde e à integridade física

da comunidade universitária e, em alguns casos, de toda a população residente ao redor dos

campi, como nos casos onde as pesquisas envolvem materiais radioativos, pois nessas situações

pode ocorrer uma contaminação pelo ar, envolvendo grandes áreas.

No plano nacional e internacional, tais situações de perigos e riscos são objetos de estudos.

Segundo descrevem Venables e Allender (2007, p. 165), “as universidades têm necessidades

complexas por causa dos perigos associados à pesquisa”. As pesquisas, sim, necessitam de

medidas de ações de segurança e saúde no trabalho (SST) e meio ambiente, todavia, deve-se

ter em mente que os perigos e riscos também advêm de fontes que não se restringem somente

a elas, como é o caso de atividades de manutenção, reformas e ampliações dos campi, por

exemplo.

Nesse cenário, recentemente no Brasil houve acidentes que se tornaram públicos. Em 20

uma explosão na sala de polimento de amostras do Laboratório Multiusuário do Programa de

Engenharia Metalúrgica e de Materiais da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) teve

como consequência três feridos. Em decorrência dessa situação, houve a necessidade de

acionamento da Brigada de Incêndio e do Corpo de Bombeiros do Estado do Rio de Janeiro

(UFRJ, 2018). Meses depois, um incêndio de grandes proporções atingiu o Museu Nacional,

instituição ________ gestão da UFRJ.

Nesse momento, já é possível não só reconhecer a importância das IFES para o Brasil, mas

também admitir que essas instituições necessitam de SST, área considerada multidisciplinar e

que, em essência, tem como meta garantir a saúde e a integridade física de todos os envolvidos.

Este estudo, em resumo, engloba toda a comunidade universitária e os ambientes físicos das

IFES, instituições vinculadas .... Administração Pública Federal (APF).

Cabe ainda esclarecer que, segundo o art. 8º da Portaria Normativa nº 3 (Brasil, 2013),

ações de promoção de saúde no âmbito da APF devem constar em planos, programas, projetos

e ações gerenciais dos órgãos. Ainda, no art. 9º da supracitada Portaria (Brasil, 2013) consta

que as ações de promoção da saúde devem contemplar abordagens coletivas que possam

influenciar ou modificar hábitos individuais e culturas organizacionais. Logo, analisar as

condições de trabalho das IFES também colabora para o acompanhamento da efetividade das

políticas de SST até então implantadas na APF ou, ainda, para propor mudanças no rumo dessas

ações.

(Disponível em: researchgate.net/publication/343307265 – texto adaptado especialmente para esta prova)

Segurança e saúde no trabalho em instituições federais de ensino superior no Brasil

Por Gustavo Caetano e Carlos Sérgio da Silva

As IFES, entre elas, as Universidades Federais (UF) e os Institutos Federais de Educação,

Ciência e Tecnologia (IF), são entidades responsáveis ________ promover o ensino, a pesquisa

e a extensão, conforme art. 207 da Constituição Federal (1988) do Brasil.

Essas instituições, em resumo, cumprem um papel estratégico no desenvolvimento do país,

promovendo conhecimento, principalmente ________ pesquisas. Estas, por sua vez, trazem não

só crescimento social, mas também econômico e cultural e têm como princípio incondicional ....

pluralidade de ideias e concepções.

Devido .... complexidade que envolve o mundo acadêmico, as IFES possuem diversos

ambientes físicos. Neles, existem não só máquinas e equipamentos (nos laboratórios de

graduação, de pesquisas e nas oficinas), como também há atividades e produtos (tais como

substâncias químicas, físicas e biológicas) que dão origem a riscos à saúde e à integridade física

da comunidade universitária e, em alguns casos, de toda a população residente ao redor dos

campi, como nos casos onde as pesquisas envolvem materiais radioativos, pois nessas situações

pode ocorrer uma contaminação pelo ar, envolvendo grandes áreas.

No plano nacional e internacional, tais situações de perigos e riscos são objetos de estudos.

Segundo descrevem Venables e Allender (2007, p. 165), “as universidades têm necessidades

complexas por causa dos perigos associados à pesquisa”. As pesquisas, sim, necessitam de

medidas de ações de segurança e saúde no trabalho (SST) e meio ambiente, todavia, deve-se

ter em mente que os perigos e riscos também advêm de fontes que não se restringem somente

a elas, como é o caso de atividades de manutenção, reformas e ampliações dos campi, por

exemplo.

Nesse cenário, recentemente no Brasil houve acidentes que se tornaram públicos. Em 20

uma explosão na sala de polimento de amostras do Laboratório Multiusuário do Programa de

Engenharia Metalúrgica e de Materiais da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) teve

como consequência três feridos. Em decorrência dessa situação, houve a necessidade de

acionamento da Brigada de Incêndio e do Corpo de Bombeiros do Estado do Rio de Janeiro

(UFRJ, 2018). Meses depois, um incêndio de grandes proporções atingiu o Museu Nacional,

instituição ________ gestão da UFRJ.

Nesse momento, já é possível não só reconhecer a importância das IFES para o Brasil, mas

também admitir que essas instituições necessitam de SST, área considerada multidisciplinar e

que, em essência, tem como meta garantir a saúde e a integridade física de todos os envolvidos.

Este estudo, em resumo, engloba toda a comunidade universitária e os ambientes físicos das

IFES, instituições vinculadas .... Administração Pública Federal (APF).

Cabe ainda esclarecer que, segundo o art. 8º da Portaria Normativa nº 3 (Brasil, 2013),

ações de promoção de saúde no âmbito da APF devem constar em planos, programas, projetos

e ações gerenciais dos órgãos. Ainda, no art. 9º da supracitada Portaria (Brasil, 2013) consta

que as ações de promoção da saúde devem contemplar abordagens coletivas que possam

influenciar ou modificar hábitos individuais e culturas organizacionais. Logo, analisar as

condições de trabalho das IFES também colabora para o acompanhamento da efetividade das

políticas de SST até então implantadas na APF ou, ainda, para propor mudanças no rumo dessas

ações.

(Disponível em: researchgate.net/publication/343307265 – texto adaptado especialmente para esta prova)