Em projeto com adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa em meio aberto, o Educador Social observa que muitos internalizaram rótulos como "caso perdido" e "menor infrator", produzidos por discursos midiáticos e institucionais. Para planejar intervenções, recorre a conceitos da psicologia social.
Está mais alinhada a esses conceitos a compreensão de que:

Na prática da Psicologia Clínica, a escolha da modalidade psicoterapêutica deve considerar as características do paciente, a demanda apresentada e o contexto de atendimento. Em muitos serviços públicos ou em situações de crise, onde o tempo é um fator limitante, as intervenções precisam ser estruturadas de forma eficiente. A psicoterapia breve de orientação psicodinâmica surge como uma alternativa viável ao modelo psicanalítico clássico, adaptando seus conceitos para um formato mais curto e direcionado, sem, contudo, perder sua profundidade teórica. Acerca das características e indicações da psicoterapia breve focal, assinale a alternativa correta.

O Sistema Único de Assistência Social (SUAS) organiza os serviços socioassistenciais no Brasil, estruturando-os por níveis de complexidade. Os psicólogos que atuam no SUAS desempenham papéis cruciais tanto na Proteção Social Básica quanto na Proteção Social Especial. A compreensão clara das atribuições do Centro de Referência de Assistência Social (CRAS) e do Centro de Referência Especializado de Assistência Social (CREAS) é indispensável, pois eles lidam com diferentes níveis de vulnerabilidade e risco social, exigindo do profissional posturas e intervenções distintas.

I.O CRAS é a unidade de Proteção Social Básica, atuando de forma preventiva ao fortalecer vínculos familiares e comunitários e prevenir situações de risco em territórios vulneráveis.
II.O CREAS, por ser de Proteção Especial, substitui as funções do CRAS no território, centralizando tanto as ações preventivas quanto as de remediação de direitos violados, para otimizar recursos.
III.A atuação do psicólogo no CREAS foca no atendimento e acompanhamento especializado de famílias e indivíduos que tiveram seus direitos violados (ex: violência física, sexual, abandono), visando a reparação e o fortalecimento.

Assinale a alternativa que apresenta somente a(s) proposição(ões) CORRETA(S):

A atuação do psicólogo em ambiente hospitalar, especialmente em unidades de Cuidados Paliativos, é fundamental para a humanização da assistência e o manejo integral do sofrimento. O profissional de psicologia integra uma equipe multiprofissional que visa promover qualidade de vida ao paciente e seus familiares diante de uma doença que ameaça a continuidade da vida. O foco da intervenção transcende a cura, centrando-se no alívio da dor e de outros sintomas, bem como no suporte psicossocial e espiritual. Acerca da atuação do psicólogo em Cuidados Paliativos, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas.

(__)A intervenção do psicólogo em cuidados paliativos restringe-se ao paciente, devendo manter distanciamento rigoroso dos familiares para evitar envolvimento emocional que prejudique a técnica.
(__)O psicólogo hospitalar, neste contexto, deve focar exclusivamente no manejo da dor física, utilizando técnicas de relaxamento, pois os aspectos emocionais são secundários diante da terminalidade.
(__)A escuta qualificada do psicólogo é essencial para auxiliar o paciente no processo de luto antecipatório, na ressignificação da vida e na expressão de angústias relacionadas à finitude, integrando os aspectos psicológicos ao cuidado.
(__)O trabalho em equipe multiprofissional é um pilar dos cuidados paliativos, onde o psicólogo contribui com a compreensão da dinâmica psicossocial do paciente e da família, auxiliando também a própria equipe a lidar com o estresse e o luto.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A Psicologia Organizacional e do Trabalho (POT) tem dedicado atenção crescente aos fenômenos de adoecimento mental relacionados ao contexto laboral. A distinção entre estresse ocupacional, uma resposta adaptativa a demandas excessivas, e a Síndrome de Burnout, um processo crônico de esgotamento, é crucial para o diagnóstico e intervenção. Com a recente inclusão do Burnout na CID-11 como um fenômeno ocupacional (código QD85), a precisão conceitual tornou-se ainda mais vital para a saúde do trabalhador e para as práticas de gestão de pessoas.

I.A Síndrome de Burnout é caracterizada por uma tríade dimensional: exaustão emocional, despersonalização (ou cinismo) e redução da realização pessoal no trabalho.
II.Na CID-11, o Burnout (QD85) é classificado como uma doença mental no capítulo de transtornos de humor, exigindo afastamento imediato e tratamento psiquiátrico.
III.O estresse ocupacional, diferentemente do Burnout, é tipicamente uma reação aguda ou de curto prazo a estressores específicos, podendo ser revertido quando o estressor é removido ou gerenciado, enquanto o Burnout é um processo crônico e de instalação lenta.

Assinale a alternativa que apresenta somente a(s) proposição(ões) CORRETA(S):

A atuação do psicólogo escolar e educacional transcende a avaliação de dificuldades de aprendizagem. Este profissional é um agente de promoção da saúde mental e de mediação das relações dentro da comunidade escolar (alunos, pais, professores e gestão). Diante de um aluno com baixo rendimento, a tendência histórica à 'medicalização' e à patologização do fracasso escolar tem sido fortemente criticada pela Psicologia Escolar Crítica. O psicólogo, pautado nesta visão, deve analisar os múltiplos fatores (pedagógicos, sociais, familiares e individuais) que atravessam o processo de ensino-aprendizagem, evitando rótulos diagnósticos precipitados que culpabilizam o indivíduo. Acerca das práticas do psicólogo escolar frente às dificuldades de aprendizagem, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas.

(__)A principal função do psicólogo escolar é aplicar testes de QI e personalidade para diagnosticar transtornos de aprendizagem (como dislexia ou TDAH), encaminhando o aluno para serviços de saúde externos e eximindo a escola de sua responsabilidade pedagógica.
(__)A queixa escolar deve ser entendida como um problema intrínseco e biológico do aluno, exigindo intervenção clínica individual e raramente envolvendo o contexto pedagógico, que é de responsabilidade exclusiva do coordenador.
(__)O psicólogo escolar não deve intervir em questões pedagógicas ou de currículo, devendo limitar sua atuação ao atendimento emocional dos alunos com dificuldades, mantendo uma fronteira clara com a pedagogia.
(__)Uma atuação crítica em psicologia escolar envolve a análise da queixa escolar, considerando os determinantes institucionais, relacionais e sociais, e promovendo ações que envolvam toda a comunidade escolar, em vez de focar exclusivamente no aluno.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

Na interface entre Psicologia e Direito, a atuação em Varas de Família demanda do psicólogo jurídico um conhecimento técnico apurado sobre fenômenos complexos que impactam a dinâmica familiar pós-divórcio. Um dos temas mais sensíveis é a alienação parental, definida pela Lei nº 12.3182010. O profissional é frequentemente chamado a realizar avaliações periciais para identificar a ocorrência de atos que visam prejudicar o vínculo de uma criança ou adolescente com um de seus genitores, uma tarefa que exige neutralidade, rigor metodológico e profundo conhecimento da legislação vigente para evitar a revitimização ou a patologização das relações familiares. Sobre a definição legal e as implicações da alienação parental, conforme a Lei nº 12.3182010, assinale a alternativa correta.

A Psicologia do Envelhecimento, ou Gerontologia Psicológica, é o campo que estuda os aspectos psicológicos do processo de envelhecimento, que é multifacetado e vivenciado de formas distintas por cada indivíduo. Embora perdas e declínios cognitivos possam ocorrer, a velhice não é sinônimo de doença ou incapacidade. O foco do psicólogo nesta área é frequentemente a promoção da autonomia, da qualidade de vida e da ressignificação de papéis sociais, como a aposentadoria, e o manejo de questões como o luto e a finitude. Acerca dos aspectos psicológicos do envelhecimento saudável, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas.

(__)O envelhecimento bem-sucedido está diretamente ligado à manutenção da autonomia, que é a capacidade de tomar decisões e gerir a própria vida, mesmo que exista alguma dependência funcional para atividades diárias.
(__)A estimulação cognitiva, através de atividades como leitura, jogos e aprendizado de novas habilidades, não tem impacto significativo na prevenção do declínio cognitivo, que é um processo puramente biológico e inevitável.
(__)A depressão na terceira idade é um fenômeno raro e deve ser entendido como uma parte natural e esperada do envelhecimento, não necessitando de intervenção psicológica ou psiquiátrica.
(__)A aposentadoria é universalmente vivenciada como um período de alívio e descanso, não gerando crises de identidade ou necessidade de adaptação psicossocial.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

O psicólogo, ao assumir funções de gestão ou planejamento em instituições de saúde, assistência social ou educação, necessita de ferramentas que ultrapassam a clínica individual. A capacidade de elaborar, executar e avaliar projetos e programas é fundamental para a efetividade das ações em nível coletivo. O primeiro passo para qualquer planejamento eficaz é a compreensão profunda da realidade onde se pretende intervir. Este processo metodológico permite identificar necessidades, recursos, e os determinantes sociais do contexto, fundamentando a tomada de decisão.

I.O Diagnóstico Situacional (ou Psicossocial) é a etapa inicial do planejamento, utilizando ferramentas qualitativas e quantitativas para analisar problemas, necessidades e recursos de uma comunidade ou instituição.
II.O planejamento em psicologia deve focar exclusivamente na elaboração de relatórios técnicos, pois a execução e avaliação das ações são de responsabilidade de outras áreas da gestão, como administração ou serviço social.
III.Indicadores de resultado e impacto são essenciais na gestão de projetos, permitindo avaliar objetivamente se as ações implementadas alcançaram as metas propostas e geraram as mudanças esperadas na realidade social.

Assinale a alternativa que apresenta somente a(s) proposição(ões) CORRETA(S):

A implementação da Reforma Psiquiátrica no Brasil, consolidada pela Lei 10.2162001, reorientou o modelo de assistência em saúde mental, transitando de um modelo hospitalocêntrico para uma rede de serviços territoriais e comunitários. A Rede de Atenção Psicossocial (RAPS), instituída pela Portaria GMMS nº 3.0882011, é o arranjo organizacional que estrutura essa assistência no âmbito do SUS, visando garantir a integralidade do cuidado. Compreender os componentes e diretrizes dessa rede é essencial para a atuação do psicólogo no serviço público. Acerca da estrutura e funcionamento da RAPS, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas.

(__)Os Centros de Atenção Psicossocial (CAPS) são classificados exclusivamente por faixa etária (infantil e adulto) e porte (I, II, III), sendo o único ponto de entrada compulsório para toda a rede.
(__)As Unidades de Acolhimento (UA) são dispositivos hospitalares de longa permanência destinados a pacientes crônicos que não possuem suporte familiar, substituindo os antigos hospitais psiquiátricos.
(__)O componente da RAPS 'Atenção de Urgência e Emergência' é composto pelo SAMU 192, Salas de Estabilização e UPA 24h, articulados com os CAPS, e não deve encaminhar pacientes prioritariamente a hospitais psiquiátricos.
(__)Os Serviços Residenciais Terapêuticos (SRT) são dispositivos de moradia destinados a pessoas com transtornos mentais graves egressas de longas internações psiquiátricas, visando a reinserção social.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo: