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4134034 Ano: 2026
Disciplina: Psicologia
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Pontão-RS
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Sobre o conceito de psicoeducação na terapia cognitivo-comportamental (TCC), analise as assertivas a seguir e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) A psicoeducação é uma intervenção pontual, realizada no início do tratamento, com o objetivo de introduzir o modelo cognitivo ao paciente.

( ) A psicoeducação contribui para que o paciente compreenda seu funcionamento, desenvolva estratégias e aumente a sensação de controle sobre seus problemas.

( ) A psicoeducação em TCC prioriza explicações completas e detalhadas, de modo a garantir o máximo entendimento do paciente desde o início do tratamento.

( ) A psicoeducação pode favorecer a relação terapêutica ao aumentar a confiança do cliente no terapeuta e no tratamento, além de estimular maior abertura para discutir suas necessidades.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

 

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4134030 Ano: 2026
Disciplina: Psicologia
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Pontão-RS
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Considerando o conceito de acting out para a teoria psicanalítica, analise as assertivas a seguir:

I. Trata-se de uma ação impulsiva, desempenhada inconscientemente, como uma maneira de substituir uma verbalização, um pensamento e uma recordação.

II. Consiste em um ato no qual o inconsciente alivia a tensão mental e acarreta descargas parciais de impulsos repelidos.

III. Refere-se a um processo em que o indivíduo elabora simbolicamente suas experiências ao transformar conteúdos inconscientes em pensamento.

IV. Pode ser compreendido como um fenômeno em que a catexia é deslocada das memórias reprimidas para o presente, possibilitando a descarga de energias psíquicas.

Quais estão corretas?

 

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4134022 Ano: 2026
Disciplina: Psicologia
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Pontão-RS
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Com base na perspectiva da psicologia existencial-humanista sobre a ansiedade, assinale a alternativa correta.

 

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4134021 Ano: 2026
Disciplina: Psicologia
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Pontão-RS
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Para Piaget (2013), o desenvolvimento do pensamento pode ser compreendido pela distinção de quatro períodos principais que conduzem à formação dos agrupamentos operatórios. Sobre a fase de desenvolvimento de cada período, relacione a Coluna 1 à Coluna 2.

Coluna 1

1. O pensamento simbólico e pré-conceitual.

2. O pensamento intuitivo.

3. As operações concretas.

4. As operações formais.

Coluna 2

( ) Adquire seu pleno desenvolvimento durante a adolescência.

( ) Inicia-se entre 1 ano e 6 meses e 2 anos, estendendo-se até cerca de 4 anos.

( ) Constitui-se entre os 4 e os 7-8 anos.

( ) Organiza-se entre os 7-8 anos até os 11-12 anos.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

 

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4134018 Ano: 2026
Disciplina: Psicologia
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Pontão-RS
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Em relação às diferenças entre a inteligência conceitual e a inteligência sensório-motora, descritas por Jean Piaget (2013), assinale a alternativa correta.

 

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4134016 Ano: 2026
Disciplina: Psicologia
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Pontão-RS
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De acordo com o diagnóstico diferencial do Transtorno do Espectro Autista (TEA), disposto no DSM-5 TR, assinale a alternativa INCORRETA.

 

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4134014 Ano: 2026
Disciplina: Psicologia
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Pontão-RS
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De acordo com o Código de Ética Profissional do Psicólogo, analise as assertivas a seguir e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) A advertência, ainda que possa ser aplicada, não é considerada uma penalidade em caso de infração disciplinar na prática profissional da Psicologia.

( ) Uma das advertências válidas é a suspensão do exercício profissional por até 30 dias.

( ) Multa e censura pública são penalidades possíveis em caso de infração disciplinar na prática profissional da Psicologia.

( ) Prestação obrigatória de serviços comunitários é uma penalidade possível em caso de infração disciplinar na prática profissional da Psicologia.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

 

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4134012 Ano: 2026
Disciplina: Psicologia
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Pontão-RS
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Uma das responsabilidades do psicólogo, previstas no Código de Ética Profissional do Psicólogo, é “Prestar serviços psicológicos de qualidade, em condições de trabalho dignas e ____________ à natureza desses serviços, utilizando ______________, conhecimentos e técnicas reconhecidamente fundamentados na _____________ psicológica, na ética e na legislação profissional” (CFP, 2005).

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

 

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4133342 Ano: 2026
Disciplina: Psicologia
Banca: IDECAN
Orgão: PROCON-RJ
O viés do status quo impacta a escolha do consumidor ao favorecer a manutenção de opções previamente estabelecidas. Sendo assim, marque a alternativa que corretamente reflete esse fenômeno.
 

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4133125 Ano: 2026
Disciplina: Psicologia
Banca: IESES
Orgão: IBHASES
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A entrevista é um instrumento fundamental para práticas psicológicas em diferentes contextos, para além da clínica. Ela foi definida por Marcelo Tavares como um conjunto de técnicas de investigação, de tempo delimitado, dirigido por um entrevistador treinado, que utiliza conhecimentos psicológicos, em uma relação profissional, com o objetivo de descrever e avaliar aspectos pessoais, relacionais ou sistêmicos (indivíduo, casal, família, rede social), em um processo que visa a fazer recomendações, encaminhamentos ou propor algum tipo de intervenção em benefício das pessoas entrevistadas. Sobre entrevista psicológica, indique o que seja VERDADEIRO ou FALSO. 

( ) Uma das classificações da entrevista, quanto à sua estruturação, é a designação de entrevistas “livres” e “estruturadas”. Apenas na entrevista estruturada se faz necessário o planejamento e definição de objetivos e metas.
( ) A entrevista pode ser dispensável quando se usa instrumentos padronizados de avaliação, como os testes psicológicos, que conferem maior estruturação e precisão na avaliação.
( ) Existem diferentes finalidades quanto à utilização de entrevistas, podendo estas serem de triagem, de anamnese, diagnósticas, sistêmicas e de devolução. Com vistas a estas finalidades, as entrevistas não são articuladas com um caráter sindrômico ou dinâmico. 
( ) Entrevistas psicológicas envolvem dois tipos de problemas éticos importantes. Um deles é relativo ao beneficiado da entrevista: o entrevistado ou terceiros. E outro é o reconhecimento da desigualdade intrínseca na relação, que dá uma posição privilegiada ao entrevistador.
( ) Ao fim de um processo de avaliação, tem-se a entrevista de devolução. Ela tem como função comunicar ao entrevistado o resultado da avaliação. Ela deve envolver espaço para expressão de pensamentos e sentimentos sobre o processo por parte do entrevistado.
 

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