Durante a aplicação do WISC-IV em uma criança de 9 anos, o psicólogo observa desempenho adequado em tarefas verbais, porém dificuldades acentuadas em repetir sequências numéricas do subteste Dígitos e em atividades rápidas que exigem atenção e agilidade visomotora do subteste Códigos.

Com base nesse perfil, é correto levantar a hipótese de que os índices cognitivos mais comprometidos no caso são

Durante um psicodiagnóstico que envolveu a avaliação do estado mental de um paciente com importante quadro ansioso, a psicóloga notou que o paciente apresentava um estado de consciência caracterizado por uma sensação profunda de desconexão, distanciamento ou estranhamento em relação a si mesmo.

Tais indícios podem ser considerados uma alteração qualitativa da consciência, denominada

De acordo com a teoria psicanalítica de Sigmund Freud, a ansiedade pode ser classificada em diferentes tipos, conforme sua origem e função no aparelho psíquico. Nesse contexto teórico, há um tipo de ansiedade decorrente do temor de que impulsos inconscientes venham a emergir à consciência e escapem ao controle do ego.

Trata-se da ansiedade

De acordo com a teoria da personalidade rogeriana, uma das condições necessárias e suficientes para a mudança da personalidade consiste na necessidade de que o cliente esteja em estado de desacordo interno.

Esse desacordo ocorre, segundo Carl Rogers,

A Escala de Desenvolvimento de Gesell e seus colaboradores

Uma psicóloga observa que uma criança de 6 anos costuma falar sozinha enquanto realiza tarefas, verbalizando etapas como “agora eu coloco aqui”, “não pode cair”, “tem que encaixar”. Com o passar do tempo, esse comportamento vai se tornando menos audível, embora a criança continue executando as atividades com maior autonomia e planejamento.

Com base na teoria de Lev Vigotski, é correto afirmar que o comportamento descrito indica

Segundo a teoria do desenvolvimento de Jean Piaget, as crianças querem que o que entendem do mundo corresponda ao que observam ao seu redor. Segundo Piaget, quando o entendimento infantil sobre o mundo não corresponde às suas experiências, o resultado é um estado de

A teoria de René Spitz enfatiza o papel das experiências afetivas e da atuação dos cuidadores na primeira infância e na constituição do psiquismo do bebê.

Nesse sentido, para Spitz,

Uma psicóloga pesquisadora avaliou um programa de redução de estresse em profissionais de saúde. Os participantes escolheram voluntariamente participar ou não do programa, formando, respectivamente, um grupo experimental e um grupo-controle. O nível de estresse foi medido antes e depois da intervenção por meio de escala padronizada. Ao final, observou-se redução estatisticamente significativa do estresse no grupo experimental (p < 0,05).

Considerando os aspectos metodológicos do estudo, assinale a alternativa correta.

As contribuições de Gustav Fechner para a Psicologia Experimental antecedem as de Wilhelm Wundt e estão essencialmente ligadas ao surgimento