A Reforma Psiquiátrica Brasileira redirecionou o modelo de assistência em saúde mental, priorizando o cuidado em liberdade e a reinserção social das pessoas com transtornos mentais graves. O dispositivo estratégico da Rede de Atenção Psicossocial (RAPS), responsável por oferecer atendimento diário, multiprofissional e de base comunitária, é o Centro de Atenção Psicossocial. Qual é o dispositivo da RAPS responsável por oferecer atendimento diário, multiprofissional e comunitário às pessoas com transtornos mentais graves?

O manejo de transtornos mentais na infância e adolescência exige uma abordagem abrangente que considere o contexto de desenvolvimento da criança. A intervenção que envolve a orientação e o suporte aos pais ou cuidadores, visando modificar padrões de interação familiar e promover comportamentos adaptativos na criança, é fundamental. Qual intervenção, voltada aos cuidadores, é fundamental para promover comportamentos adaptativos na criança no manejo de transtornos mentais na infância e adolescência?

O Exame do Estado Mental (EEM) é uma avaliação sistemática das funções psíquicas do paciente no momento da entrevista. A função psíquica que se refere à capacidade do indivíduo de se situar em relação a si mesmo e ao ambiente, sabendo quem é, onde está e em que momento temporal se encontra, é denominada Orientação. Qual é a função psíquica avaliada no Exame do Estado Mental que indica a capacidade do indivíduo de situar-se em relação a si mesmo, ao local e ao tempo?

O filósofo René Descartes propôs uma distinção fundamental entre a mente (res cogitans) e o corpo (res extensa), influenciando profundamente o pensamento psicológico subsequente sobre a consciência e a fisiologia. Essa concepção filosófica que separa os processos mentais dos processos físicos é conhecida historicamente na psicologia. Como é denominada, historicamente na psicologia, a concepção filosófica proposta por Descartes que separa a mente do corpo?

Os transtornos de ansiedade, classicamente compreendidos dentro do espectro das neuroses, caracterizam-se por medo e ansiedade excessivos e perturbações comportamentais relacionadas. Sobre o Transtorno de Ansiedade Generalizada (TAG), registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)Caracteriza-se por uma preocupação excessiva e de difícil controle sobre diversos eventos ou atividades.
(__)A ansiedade está associada a sintomas como inquietação, fadiga, dificuldade de concentração e tensão muscular.
(__)O transtorno é definido pela ocorrência de ataques de pânico inesperados e recorrentes.
(__)Os sintomas causam sofrimento clinicamente significativo ou prejuízo no funcionamento social ou ocupacional.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A depressão na população idosa pode apresentar características específicas que diferem do quadro clássico em adultos jovens, muitas vezes sendo subdiagnosticada. Um quadro clínico em idosos, caracterizado por queixas cognitivas proeminentes (como falhas de memória) secundárias a um episódio depressivo, e que pode ser confundido com demência, é denominado:

Jean Piaget propôs uma teoria do desenvolvimento cognitivo que descreve como a inteligência evolui através de estágios universais e sequenciais, resultantes da interação entre maturação biológica e experiência ambiental. O primeiro estágio, caracterizado pelo conhecimento do mundo através das sensações e ações motoras diretas, é denominado:

A motivação é essencial para a aprendizagem e a participação nas aulas de Educação Física. Acerca dos tipos de motivação, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)A motivação intrínseca refere-se ao prazer e satisfação inerentes à própria prática da atividade física (fazer porque gosta).
(__)A motivação extrínseca é movida por recompensas externas, como notas, medalhas ou elogios do professor.
(__)Um ambiente de aula que promove a autonomia e a competência do aluno favorece a motivação intrínseca.
(__)A melhor forma de motivar alunos é através da ameaça de punição ou notas baixas para quem não participar.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.

Cláudia perdeu seu pai durante a pandemia COVID-19. Ela era sua cuidadora principal. Seu pai chegou a ficar muito tempo internado e, no final, não resistiu às complicações da doença, indo a óbito.
Fundamentado(a) em Schmidt, et al. (2020), no capítulo “Orientações aos(às) Psicólogos(as) Hospitalares”, exposto no livro Recomendações e orientações em saúde mental e atenção psicossocial na COVID-19, organizado por Noal, Passos e Freitas, qual é o procedimento indicado a ser realizado pelo(a) psicólogo(a) em caso de comunicação de notícias difíceis, como no caso da situação citada?

Baseado(a) em Schmidt, et al. (2020), no capítulo “Orientações aos(às) Psicólogos(as) Hospitalares”, apresentado no livro Recomendações e orientações em saúde mental e atenção psicossocial na COVID-19, organizado por Noal, Passos e Freitas, qual é a ação correta a ser tomada pelo(a) psicólogo(a) em caso de identificação de risco de suicídio do(a) paciente que se encontra internado(a) em instituição hospitalar?