De acordo com os critérios diagnósticos do Transtorno do Desenvolvimento Intelectual (TDI) no DSM-5-TR, assinale a afirmativa correta.

No contexto da avaliação de indivíduos com Transtorno do Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH), a interpretação dos resultados da avaliação neuropsicológica deve considerar múltiplas fontes de informação clínica.
Com relação à avaliação neuropsicológica em TDAH, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.

( ) A presença de comorbidades neuropsiquiátricas explica integralmente os déficits observados em testes neuropsicológicos, tornando dispensável a utilização de critérios diagnósticos específicos para TDAH.
( ) Os resultados da avaliação neuropsicológica devem ser interpretados em conjunto com exame clínico detalhado, critérios diagnósticos bem definidos e informações provenientes de pais e professores.
( ) A influência de fatores modificadores do desempenho cognitivo restringe-se aos indivíduos com transtornos neuropsiquiátricos, não sendo observada em indivíduos sem alterações clínicas.

As afirmativas são, respectivamente,

Nos transtornos emocionais do comportamento na infância, a frequência de comportamentos negativos, hostis e desafiadores com figuras de autoridade por mais de 6 meses indica principalmente:

Nos transtornos específicos do desenvolvimento, o transtorno que se caracteriza por alterações precoces, deficiência persistente na comunicação social recíproca e padrões restritos e repetitivos de comportamento em criança pequena indica principalmente o:

Em crianças vítimas de abuso sexual intrafamiliar, a apresentação clínica atípica que deve levantar forte suspeita diagnóstica, mesmo na ausência de relato direto, é a presença de:

A inatenção, hiperatividade e impulsividade em dois ambientes diferentes antes dos 12 anos são critérios que indicam principalmente o:

Os modelos de atendimento em saúde pública para a psiquiatria da infância e adolescência no Brasil organizam-se em uma rede de atenção psicossocial regulamentada por legislação específica. O dispositivo de saúde mental especializado destinado ao atendimento de crianças e adolescentes com transtornos mentais graves e persistentes, instituído pela Portaria GM nº 336/2002 como componente da Rede de Atenção Psicossocial, é denominado:

Na epidemiologia dos transtornos psiquiátricos na infância e adolescência, o transtorno com maior prevalência na faixa etária de 6 a 12 anos, afetando cerca de 5 a 10% das crianças em estudos populacionais brasileiros, é:

A reabilitação psicossocial em psiquiatria infanto-juvenil utiliza estratégias específicas para a reinserção escolar e social de crianças e adolescentes com transtornos mentais graves. O conceito que fundamenta a construção de projetos terapêuticos individualizados na reabilitação psicossocial infanto-juvenil, baseado na identificação das potencialidades, dos interesses e dos vínculos significativos do sujeito em seu território de vida, é denominado:

Na depressão maior na infância e adolescência, a irritabilidade persistente pode substituir o humor deprimido como manifestação predominante, conforme os critérios diagnósticos do: