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Disciplina: Raciocínio Lógico
Banca: Instituto Access
Orgão: Pref. Contagem-MG
Um designer de sistemas inteligentes está desenvolvendo um algoritmo de reconhecimento de padrões visuais para ser usado em testes de raciocínio lógico. Para avaliar a capacidade de identificação de regularidades, ele apresenta aos participantes uma sequência alternada de números e letras do alfabeto, conforme o código abaixo:
4 A, 3 C, 4 E, 3 G, 4 I...
Cada símbolo e letra seguem uma lógica específica que combina variação de forma e de posição na sequência alfabética.
Com base nessa sequência, analise as afirmações a seguir:
( ) O número e a letra variam simultaneamente e seguem uma lógica alternada.
( ) O número 3 está sempre associadas a letras pares do alfabeto.
( ) O próximo elemento após 4 I será 3 K.
( ) A sequência apresenta crescimento uniforme de duas posições no alfabeto.
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
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Disciplina: Raciocínio Lógico
Banca: Instituto Access
Orgão: Pref. Contagem-MG
Três amigos — Ana, Bruno e Cláudia — participaram de uma corrida. Sabe-se que:
Ana não ficou em primeiro lugar.
Bruno chegou antes de Cláudia.
Cláudia não ficou em último lugar.
Com base nessas informações, analise as assertivas abaixo e classifique cada uma como verdadeira (V) ou falsa (F):
( ) Bruno ficou em primeiro lugar.
( ) Ana ficou em segundo lugar.
( ) Cláudia ficou em segundo ugar.
( ) Bruno ficou em terceiro lugar.
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
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Disciplina: Raciocínio Lógico
Banca: Instituto Access
Orgão: Pref. Contagem-MG
( ) O número de alunos que escolheram pelo menos uma das duas áreas é 40.
( ) O número de alunos que escolheram apenas robóticaé15.
( ) O número de alunos que escolheram apenas química é 12.
( ) O número de alunos que não escolheram nenhuma das duas áreas é 8.
A sequência CORRETA, decima para baixo, é:
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Disciplina: Raciocínio Lógico
Banca: Instituto Access
Orgão: Pref. Contagem-MG
I. Se todos os valores do conjunto são múltiplos de 4, então a soma total dos valores também é múltipla de 4.
II. Se a média aritmética do conjunto é igual a 10, então a soma de todos os valores é um número par.
III. Se o conjunto possui uma quantidade ímpar de números ímpares, então a soma total dos valores é par.
IV. Se todos os valores do conjunto são números pares, então o produto de todos os valores é par.
Está CORRETO o que se afirma em:
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Disciplina: Raciocínio Lógico
Banca: Instituto Access
Orgão: Pref. Contagem-MG
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Disciplina: Raciocínio Lógico
Banca: Instituto Access
Orgão: Pref. Contagem-MG
( ) Se o sistema é seguro, então a auditoria é aprovada.
( ) A auditoria não é aprovada.
( ) Pode-se afirmar, com certeza lógica, que o sistema é seguro.
( ) É correto concluir, apenas com as informações dadas, que o sistema não é seguro.
A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:
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Analise as proposições compostas abaixo e assinale aquela que tem resultado lógico final falso.
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Se Marta é atendente, então Luiza é motorista. Se Luiza é motorista, então Júlia é costureira. Se Júlia é costureira, então Antônio é agente administrativo. Se Antônio é agente administrativo, então Maria trabalha no laboratório. Se Maria trabalha no laboratório, então Cristina é professora. Considerando que Cristina não seja professora, é correto afirmar que:
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Laura e Isabela trabalham na farmácia do hospital. Laura trabalha no turno da tarde e faz faculdade à noite, é casada com Jonas e eles têm um filho chamado Germano. Isabela trabalha em dois turnos: manhã e tarde, tem uma filha chamada Maria e é casada com Enzo, que é enfermeiro no mesmo hospital. Laura mora com sua mãe, Marta, que é professora em uma escola estadual, e seu pai, Luiz, que é aposentado. Diante dessas informações, é correto afirmar que:
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Assinale a alternativa que apresenta uma proposição simples.
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