INSTRUÇÃO: Analise o diálogo entre Carlos e Mariana, para responder a esta questão.

Carlos: Mariana, tenho um triângulo com lados de 6 cm, 8 cm e 10 cm. Estou tentando classificá-lo, mas não tenho certeza. Você acha que ele pode ter um ângulo reto?
Mariana: Hmmm, pode ser... Mas depende de como os lados se relacionam. E sobre os outros ângulos, você pensou neles também?
Carlos: Verdade... E os lados são bem diferentes, isso muda algo na classificação?
Mariana: Sim, a forma como os lados e os ângulos se combinam faz diferença.

Diante desse diálogo, qual é a melhor forma de classificar o triângulo descrito por Carlos?

Um número natural, quando multiplicado pelo seu antecessor e somado ao seu sucessor, resulta em 1937. Qual é esse número?

Uma loja vende camisas em duas promoções:

Promoção 1: Compre 3 camisas e ganhe 1 grátis.
ou
Promoção 2: Pague R$ 40,00 em cada camisa.
Fonte: O elaborador, 2024.

Se o preço de uma camisa é R$ 50,00, qual é a diferença entre as duas promoções se o cliente desejar comprar 4 camisas?

Um número natural tem dois algarismos. Quando a ordem dos algarismos é trocada, o número aumenta em 9. Além disso, a soma dos algarismos desse número é 9. Qual é o número original?

Um trem percorre 600 km, em 8 horas. Se o trem aumentasse a distância percorrida em 750 km, mantendo a mesma velocidade, quanto tempo levaria para percorrer a nova distância total?

Em uma estante, estão enfileirados 365 livros. Quantos livros existem entre o 50º e o 200º livro, contando ambos os extremos?

A tabela da verdade é uma ferramenta fundamental na lógica e na programação. Ela permite analisar e compreender o comportamento de operadores lógicos, como AND, OR e NOT, em diferentes cenários. Uma proposição composta formada por duas ou mais proposições p, q, r, ... será dita uma Tautologia se:

Um agricultor utiliza um terreno para cultivar diferentes tipos de plantas em um sistema rotativo, seguindo uma sequência mensal fixa. A cada mês, ele cultiva uma planta diferente, e a sequência se repete sempre na mesma ordem:

• 1º mês: Couve.
• 2º mês: Alface.
• 3º mês: Cenoura.
• 4º mês: Coentro.
• 5º mês: Salsa.
• 6º mês: (recomeça com Couve e segue a mesma ordem).

Sabendo que o agricultor iniciou essa sequência em janeiro e que cada mês ele planta seguindo essa ordem, qual será a planta cultivada no mês de outubro do 9º ano de plantação?

Durante uma aula de matemática, a professora Maria propôs um desafio intrigante aos alunos. Ela escreveu uma sequência de termos no quadro, composta por letras e números: A2, C6, F12, J20, O30, ... . A professora explicou que essa sequência segue uma lógica específica e desafiou os alunos a descobrirem qual será o próximo termo.
Seguindo a lógica dessa sequência apresentada pela professora, qual será o próximo termo?

Considere os conjuntos A = { 2, 4, 6, 8} e B = { 4, 8, 12,16}. Sobre as operações entre esses conjuntos, assinale a alternativa correta: