Durante uma semana de organização documental, cinco servidores de um setor administrativo — André, Bruno, Carlos, Daniel e Eduardo — ficaram responsáveis, cada um, por exatamente um dos seguintes documentos: ata, memorando, ofício, portaria e circular. Sabe-se que:
• André ficou responsável por um documento que, em ordem alfabética, vem depois da ata e antes da portaria.
• Bruno não ficou responsável pelo memorando nem pela circular.
• Carlos ficou responsável por um documento cuja inicial é uma vogal. • Daniel não ficou responsável pela ata nem pelo ofício.
• Eduardo ficou responsável pela circular.
• O memorando ficou sob responsabilidade de Bruno ou Daniel.

Tendo por base as informações apresentadas, identifique a alternativa que apresenta corretamente o documento elaborado por Carlos.

Considere que um relatório de avaliação de serviços públicos apresentou o seguinte argumento: “Nas últimas cinco pesquisas realizadas pelo órgão, a maioria dos usuários afirmou compreender facilmente os formulários disponibilizados. Assim, conclui-se que os cidadãos compreendem com facilidade os formulários produzidos pelo órgão.” Com base no trecho, o raciocínio predominante é:

Considere que o seguinte trecho foi extraído de uma cartilha informativa: “Todos os cidadãos que apresentarem a documentação exigida dentro do prazo terão direito à análise do pedido. Maria apresentou a documentação exigida dentro do prazo. Portanto, Maria terá seu pedido analisado.” Com base no excerto e no ponto de vista da construção lógica do texto, o raciocínio predominante é:

O conjunto de palavras (Médico, Arquiteto, Professor, Astronauta, ...) possui uma característica em comum. Das seguintes alternativas, a única que não faz parte desde conjunto é a:

Leia o caso a seguir.
Em uma sala há apenas três tipos de estudantes: os positivos (sempre dizem a verdade); os negativos (sempre dizem mentiras); os neutros (que às vezes dizem verdades e às vezes mentiras). O estudante p1 diz: “Eu sou neutro”; O estudante p2 diz: “Eu não sou neutro”; O estudante p3 diz: “O que o estudante p1 diz é verdade”.

Se cada um desses três é de um tipo diferente, então quem é o estudante positivo e quem é o estudante negativo?

Dadas duas premissas, P₁ e P₂, quer-se demonstrar de forma indireta que a conclusão Q é verdadeira. O método consiste, então, em considerar uma condicional associada resultando em contradição C. A condicional tautológica a ser utilizada é

Duas pessoas p e q deram seus depoimentos: p disse que certo número N é par; q disse que o número N é múltiplo de 3. Dado que é FALSO o valor lógico da proposição composta:

se p então ~q,


deduz-se com certeza que

Coletados os depoimentos p e q, de duas pessoas, tem-se o argumento válido com duas premissas: p ∨ q , ~q ⊦ Q. Concluímos que o valor lógico é

A proposição composta que é dada por ~p ∨ ~q é chamada Scheffer seta para cima e denotada por p ↑ q. Analise e complete a tabela-verdade a seguir:

p	q	p ↑ q
V	V
V	F
F	V
F	F

A terceira coluna completada, lida de cima para baixo, se escrita da esquerda para a direita, corresponde a:

 

Considere que em determinada Unidade Básica de Saúde (UBS), uma equipe de 6 técnicos de enfermagem consegue organizar 480 prontuários em 8 horas de trabalho. Para atender a uma demanda maior, a coordenação irá formar uma equipe com 8 técnicos de enfermagem, que irão trabalhar 6 horas por dia. O número de prontuários que essa nova equipe conseguirá organizar nesse período será: