Questões

4275921 Ano: 2026
Disciplina: Artes Cênicas
Banca: FURB
Orgão: Fund. Cultura Timbó

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Instrutor de Ballet Clássico
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História e Atualidades das Artes Cênicas

George Balanchine, bailarino e coreógrafo russo que, na década de 1930, mudou-se para os Estados Unidos e desempenhou um papel fundamental para o desenvolvimento do balé neoclássico. Essa vertente caracteriza-se por:

A

Narrativas baseadas em obras literárias, foco no movimento dos bailarinos, figurinos e cenários simplificados, ampliação do vocabulário clássico e rapidez e dinamismo nas movimentações.

B

Narrativas minimalistas e abstratas, foco no movimento dos bailarinos, figurinos e cenários simplificados, ampliação do vocabulário clássico e rapidez e dinamismo nas movimentações.

C

Narrativas baseadas em obras literárias, foco no movimento dos bailarinos, figurinos e cenários exuberantes, ampliação do vocabulário clássico e rapidez e dinamismo nas movimentações.

D

Narrativas minimalistas e abstratas, predomínio da improvisação, figurinos e cenários exuberantes, ampliação do vocabulário clássico e rapidez e dinamismo nas movimentações.

E

Narrativas minimalistas e abstratas, foco no movimento dos bailarinos, figurinos e cenários simplificados, ampliação do vocabulário clássico, lentidão nas movimentações.

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4275920 Ano: 2026
Disciplina: Artes Cênicas
Banca: FURB
Orgão: Fund. Cultura Timbó

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Instrutor de Ballet Clássico
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Artes Cênicas e Educação

Marius Petipa (1818-1910) foi um bailarino e coreógrafo que teve uma carreira muito marcante e influente no Ballet Clássico. Coreografou mais de 50 balés de repertório que frequentemente são remontados por companhias e escolas por todo o mundo. Sobre o trabalho de Petipa, é correto afirmar que:

A

Na construção de seus balés, fazia pouco uso de mímica e evidenciava as particularidades de seus bailarinos em solos e duetos que exaltavam suas potencialidades.

B

Utilizava-se amplamente da mímica como recurso narrativo e privilegiava momentos de improvisação dos bailarinos, permitindo maior liberdade na execução e na interpretação coreográfica.

C

Substituiu progressivamente a técnica clássica por princípios da dança moderna, incorporando maior liberdade de movimentos e rompendo com os padrões técnicos e estéticos tradicionais do balé.

D

Normalmente, Petipa trabalhava com bailarinos de fora da Rússia, uma vez que considerava a técnica russa insuficiente para a formação de seus intérpretes e recorria a artistas estrangeiros para executar os principais papéis de seus balés.

E

Foi em um balé criado por Petipa que Marie Taglioni se apresentou pela primeira vez utilizando sapatilhas de ponta, recurso que posteriormente se consolidaria como um dos elementos característicos da técnica do balé clássico.

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4275919 Ano: 2026
Disciplina: Educação Artística
Banca: FURB
Orgão: Fund. Cultura Timbó

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Instrutor de Ballet Clássico
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Linguagens ArtísticasLinguagem Corporal

As apresentações constituem momentos relevantes para o bailarino, enquanto prática artística, formativa e cultural. A composição coreográfica envolve a organização intencional de elementos compositivos, como movimento, espaço e musicalidade. Sobre a composição coreográfica no ballet clássico, é correto afirmar que:

A

A composição coreográfica no ballet clássico prioriza exclusivamente a definição da musicalidade, uso do espaço e dinâmica.

B

A composição coreográfica no ballet clássico prioriza a intenção artística e a escolha dos passos sem articulação com a musicalidade.

C

A composição coreográfica no ballet clássico consiste na elaboração de sequências de passos não havendo necessidade de articulação narrativa e intenção artística.

D

A composição coreográfica no ballet clássico consiste na escolha dos passos codificados, priorizando os modelos estabelecidos de repertório.

E

A composição coreográfica no balé clássico articula musicalidade, uso do espaço, expressividade, dinâmica e narrativa, estabelecendo relações entre a técnica, a intencionalidade artística e a construção coreográfica.

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4275918 Ano: 2026
Disciplina: Português
Banca: FURB
Orgão: Fund. Cultura Timbó

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Instrutor de Ballet Clássico
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MorfologiaConjunçõesRelações de Causa e Consequência
Interpretação de TextosCoesão e Coerência

Leia o texto e complete as lacunas:

Conheça benefícios e saiba _________ a leitura é importante

A leitura é uma habilidade social, uma ponte de acesso ao mundo e às outras pessoas. Para a neurociência, é uma das habilidades mais incríveis que a humanidade já desenvolveu. Principalmente _________ a leitura é capaz de transformar nosso cérebro. [...] Afinal, precisamos ser apresentados a um conjunto de códigos para, finalmente, aprendermos essa habilidade. Assim, a leitura é importante __________?

Um importante __________ é o fato de a leitura promover novas descobertas, posicionamentos e discussões, possibilitando o desenvolvimento de empatia e sensibilidade sobre o outro. E também __________ a leitura possibilita ao estudante uma jornada de desenvolvimento mais autônoma em que poderá encontrar muito mais facilidade para falar, perguntar, opinar e formular perguntas, bem como encontrar caminhos para respondê-las.

(Disponível em: https://www.arvore.com.br/blog/por-que-leitura-e-importante. Acesso em: 01 ago. 2026. Adaptado.)

Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas no texto:

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4275917 Ano: 2026
Disciplina: Administração Geral
Banca: FURB
Orgão: Fund. Cultura Timbó

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Auxiliar Operacional I
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Gestão de Pessoas

Um novo servidor inicia suas atividades em uma unidade municipal. Ele conhece a tarefa principal do cargo, mas ainda não sabe como funciona a rotina do setor. A forma mais adequada de recebê-lo é:

A

Apresentar a equipe, explicar a rotina e indicar a quem recorrer quando tiver dúvidas.

B

Distribuir atividades simples, adiando a explicação dos procedimentos mais amplos.

C

Ensinar as tarefas do dia, deixando as demais regras para quando forem necessárias.

D

Entregar o manual, mostrar o setor e orientar que observe os colegas nos primeiros dias.

E

Encaminhar todas as dúvidas à chefia, evitando orientações diferentes entre os colegas.

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4275916 Ano: 2026
Disciplina: Ética na Administração Pública
Banca: FURB
Orgão: Fund. Cultura Timbó

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Auxiliar Operacional I
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UniãoExecutivoDecreto 1.171/1994: Código de Ética do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal

Após uma atividade pública, sobraram cadernos novos que foram comprados para os participantes. A equipe não utilizará a sobra do material naquele dia. A forma ética de cuidar desses cadernos é:

A

Entregar os cadernos a outra unidade pública sem comunicar o setor responsável pelo controle do material.

B

Contar o material, registrar a sobra e encaminhá-lo ao setor responsável pela guarda para novo uso público.

C

Levar os cadernos para casa e trazê-los novamente quando houver outra atividade do órgão.

D

Dividir os cadernos entre os servidores que trabalharam na atividade para que o material não fique parado.

E

Deixar os cadernos na sala do evento e não informar a sobra ao setor responsável pelo material.

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4275915 Ano: 2026
Disciplina: Meio Ambiente
Banca: FURB
Orgão: Fund. Cultura Timbó

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Auxiliar Operacional I
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Saneamento ambientalResíduos Sólidos
Saneamento Geral

Durante o recolhimento dos resíduos varridos em um pátio, a pá utilizada apresenta a borda de contato amassada, e parte do material continua passando por baixo a cada tentativa. Há outras pás disponíveis no depósito. O procedimento adequado é:

A

Pressionar a borda amassada com mais força contra o piso durante o recolhimento para diminuir a abertura existente.

B

Utilizar outra pá em condições de uso e separar a peça danificada no local indicado para os materiais que precisam de reposição ou ajuste.

C

Repetir o movimento com a mesma pá até recolher todo o material, ainda que sejam necessárias várias tentativas.

D

Apoiar um pedaço de papelão junto à borda da pá e concluir o recolhimento utilizando esse complemento improvisado.

E

Reunir os resíduos em um canto com a vassoura e deixá-los ali até que outra ferramenta seja trazida em turno posterior.

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4275914 Ano: 2026
Disciplina: Administração de Recursos Materiais
Banca: FURB
Orgão: Fund. Cultura Timbó

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Auxiliar Operacional I
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Gestão do Patrimônio

Mesas e cadeiras de três salas precisam ser retiradas temporariamente para a pintura dos ambientes. Como os móveis deverão retornar aos respectivos locais, a forma mais adequada de organizar a movimentação é:

A

Colocar os móveis menores nas salas maiores e decidir sua distribuição quando a pintura terminar.

B

Identificar os conjuntos conforme a sala de origem antes da retirada e manter essa identificação até a devolução.

C

Reunir todas as mesas em um local e todas as cadeiras em outro, redistribuindo-as depois conforme sua aparência.

D

Separar os móveis apenas pelo estado de conservação e devolvê-los conforme houver espaço nas salas.

E

Empilhar os móveis sem identificação e utilizar a quantidade de cada grupo para refazer posteriormente a distribuição.

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4275913 Ano: 2026
Disciplina: Engenharia Ambiental e Sanitária
Banca: FURB
Orgão: Fund. Cultura Timbó

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Auxiliar Operacional I
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Gestão AmbientalSaúde Pública

Uma sala possui piso liso e seco, com poeira fina e pequenos pedaços de papel. Entre os materiais disponíveis há vassoura de cerdas macias, vassoura de cerdas muito rígidas, rodo, pano molhado e escova pequena. Para iniciar o serviço, o material mais adequado é:

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4275912 Ano: 2026
Disciplina: Segurança Privada e Transportes
Banca: FURB
Orgão: Fund. Cultura Timbó

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Auxiliar Operacional I
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Normas, Técnicas e CódigosTécnicas Operacionais de Segurança

Tubos leves serão levados do local de armazenamento até uma frente de manutenção. Suas extremidades possuem partes de encaixe que devem permanecer sem danos. A forma adequada de movimentá-los é:

A

Lançar cada tubo sobre os demais no local de uso e fazer a organização somente quando começar a colocação.

B

Apoiar as extremidades diretamente no piso e empurrar os tubos sucessivamente até a frente de trabalho.

C

Rolá-los sobre pedras e restos do serviço até que cheguem ao ponto em que serão utilizados.

D

Transportá-los sem arrastar as extremidades pelo chão e colocá-los de forma organizada no local indicado pela equipe.

E

Puxá-los pela extremidade de encaixe, pois o contato com o chão reduz o esforço necessário no transporte.

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