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3508582 Ano: 2025
Disciplina: Administração Geral
Banca: UFU
Orgão: UFU
Considerando que o processo administrativo abrange qualquer situação que envolve seres humanos que, por sua vez, utilizam recursos para atingir determinados fins, assinale a alternativa correta em que consta os principais enfoques da Teoria Geral da Administração sobre o comportamento humano.
 

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3508581 Ano: 2025
Disciplina: Administração Geral
Banca: UFU
Orgão: UFU
No campo político, o capitalismo evidenciado pelas teorias de organização do trabalho de Taylor e Fayol recaíram sobre a instituição de condicionantes legais por meio da implementação de leis trabalhistas que favoreceram o controle sobre a relação de emprego e de trabalho dos trabalhadores, inclusive por meio de regulamentação de atuação dos sindicatos e demais categorias representativas do trabalhador. Assinale a alternativa correta que melhor descreve a teoria administrativa do taylorismo e fayolismo.
 

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3506672 Ano: 2025
Disciplina: Administração Geral
Banca: QUADRIX
Orgão: CORE-RJ
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A qualidade da comunicação nas organizações depende da qualidade da comunicação dos colaboradores. Dessa forma, se as pessoas se comunicarem bem, os processos organizacionais também tendem a ser eficazes. Os administradores devem fazer as comunicações circularem em diferentes níveis. Assim sendo, a partir dessa informação, assinale a opção que apresenta o nível no qual a comunicação demonstra caráter diretivo de forma frequente e no qual ocorre dos níveis superiores para os níveis inferiores da hierarquia das organizações.
 

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3506671 Ano: 2025
Disciplina: Administração Geral
Banca: QUADRIX
Orgão: CORE-RJ
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Todos os meios de comunicação estão sujeitos a dificuldades que podem comprometer a transmissão, a recepção e a interpretação da informação, dificuldades essas que podem ocorrer na fonte, no destino ou no próprio processo de comunicação. Considerando essas informações, assinale a opção que apresenta um exemplo de dificuldade que compromete o desempenho do emissor ao buscar transmitir a mensagem.
 

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3506670 Ano: 2025
Disciplina: Administração Geral
Banca: QUADRIX
Orgão: CORE-RJ
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O processo de comunicação engloba a transmissão de informação. Portanto, se não há tal transmissão, não há a comunicação. A partir dessa informação, assinale a opção que apresenta o elemento do processo de comunicação no qual há intercorrências que distorcem a mensagem ou impedem a transmissão ou a recepção da informação.
 

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3506346 Ano: 2025
Disciplina: Administração Geral
Banca: IMPARH
Orgão: CGM Fortaleza-CE
Na conceituação, elaboração e implementação do planejamento estratégico em uma empresa podem ocorrer algumas falhas. Entender e analisar as falhas em cada um dos momentos do processo de planejamento estratégico pode contribuir para que a empresa consolide uma precaução geral e estruturada para o desenvolvimento e operacionalização de seu planejamento estratégico. Analise e assinale a alternativa correspondente às causas de falhas mais comuns identificadas por Oliveira (2023) ao longo de cada momento do processo de planejamento estratégico.
Momento do processo de planejamento estratégico I. Antes do início da elaboração do planejamento estratégico II. Durante a elaboração do planejamento estratégico III. Durante a implementação do planejamento estratégico

Falha mais comum 1. Interação inadequada com os funcionários da empresa. 2. Inadequação no envolvimento dos níveis hierárquicos. 3. Estruturação inadequada do setor responsável pelo planejamento estratégico na empresa. 4. Baixa credibilidade ao planejamento estratégico.
 

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3506345 Ano: 2025
Disciplina: Administração Geral
Banca: IMPARH
Orgão: CGM Fortaleza-CE
A busca pela melhor forma de realizar gestão estratégica fez Robert Kaplan e David Norton, em 1996, criarem um novo modelo de gerenciamento chamado Balanced Scorecard - BSC. O modelo de gestão BSC (Balanced Scorecard), traduzido como Indicadores Balanceados de Desempenho, permite às organizações priorizarem as suas ações do dia a dia para alcançarem os objetivos traçados no plano estratégico. Sobre o assunto, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
(__) Os objetivos e as medidas do BSC (Balanced Scorecard) são derivados de um processo não hierárquico, norteado pela missão e estratégia da unidade de negócios.
(__) Nível de satisfação, retenção e produtividade dos funcionários são medidas essenciais na perspectiva de Processos Internos.
(__) Os objetivos e medidas para a perspectiva dos processos internos derivam de estratégias explícitas voltadas para o atendimento às expectativas dos acionistas e clientes-alvo.
(__) O BSC deixa claro que as medidas financeiras e não financeiras devem fazer parte do sistema de informações para funcionários de todos os níveis da organização.

Está correta, de cima para baixo, a seguinte sequência:
 

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3506344 Ano: 2025
Disciplina: Administração Geral
Banca: IMPARH
Orgão: CGM Fortaleza-CE
O pensamento estratégico transmite aos gestores fundamentação básica para auxiliar na construção de modelos e ferramentas gerenciais de apoio a gestão das organizações públicas e privadas. Segundo Mintzberg et. al. (2010), existem dez escolas de pensamento estratégico, as quais podem ser agrupadas em três categorias: Prescritiva, Descritiva e Configurativa.
I. Na Escola Empreendedora, a formulação da estratégia é vista como um processo de transformação.
II. Na Escola Posicionamento, a formulação da estratégia é vista como um processo de Formalização.
III. De acordo com a natureza de cada uma das escolas, quatro delas estão inseridas na categoria Prescritiva e cinco na Descritiva, sobrando uma única que combina todas as outras.
IV. As escolas Design, Planejamento e Posicionamento estão inseridas na categoria Prescritiva.

De acordo com as assertivas acima, pode-se afirmar que:
 

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3506343 Ano: 2025
Disciplina: Administração Geral
Banca: IMPARH
Orgão: CGM Fortaleza-CE
Oliveira (2023) apresenta as diferenças básicas entre o planejamento estratégico e o planejamento tático. Dentre elas, destacam-se:
 

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3506342 Ano: 2025
Disciplina: Administração Geral
Banca: IMPARH
Orgão: CGM Fortaleza-CE
Ao olhar para a organização como um todo, torna-se essencial conhecer a definição de sua visão, missão e valores. O quadro abaixo mostra exemplos de missão, visão e valores de alguns órgãos do estado do Ceará.
I. Missão II. Visão III. Valores
1. Ser uma instituição moderna e inovadora que tenha fortalecida sua contribuição nas decisões estratégicas do Governo.
2. Assegurar a legalidade nas decisões e ações com previsibilidade e coerência, garantindo aos agentes públicos e aos cidadãos maior segurança em suas relações, mantidos os interesses públicos municipais.
3. Melhorar a vida das pessoas arrecadando com justiça e gerindo com excelência os recursos financeiros da sociedade.
4. Normatizar, deliberar, acompanhar e avaliar o Sistema Estadual de Ensino do Ceará, para o desenvolvimento da educação com qualidade e equidade.
Marque a opção que apresenta a correlação correta entre os seus agrupamentos.
 

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