Em uma atividade sobre biomas, estudantes montam painéis comparando florestas tropicais úmidas, savanas e campos. Considerando um bioma brasileiro está CORRETO o que se afirma em:

Em uma aula de campo, estudantes observam formigas próximas a plantas e percebem pulgões agrupados na mesma região. De volta à escola, o professor retoma relações ecológicas. Qual a afirmativa que apresenta uma explicação CORRETA para esse tipo de interação?

Analise as afirmativas sobre Ecologia: biosfera, ecossistema, comunidade e população.

I. População corresponde a conjunto de indivíduos da mesma espécie em determinada área.
II. Comunidade envolve conjunto de populações de espécies distintas que convivem em uma região.
III. Ecossistema abrange comunidades em interação com fatores físicos como água, solo, luz e temperatura.
IV. Biosfera corresponde à soma de ecossistemas que abrigam vida na Terra, em porções de atmosfera, hidrosfera e litosfera.
V. A distinção entre população, comunidade e ecossistema depende sobretudo da extensão territorial, com papel secundário para composição de espécies e fatores abióticos.


Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.

Em uma atividade sobre relações tróficas, estudantes constroem teia alimentar com capim, gafanhotos, sapos, cobras e gaviões. A afirmativa que apresenta uma visão integrada do fluxo de energia nesse sistema é:

Em um estudo sobre herança genética, o professor usa cruzamentos simples para discutir por que certas características manifestam-se em descendentes. Qual a afirmação que apresenta uma interpretação CORRETA de caso com dominância completa?

Em um trabalho sobre genética, estudantes usam tiras de papel para representar cromossomos e posicionar genes. Assinale a afirmação que apresenta uma distinção CORRETA entre DNA, gene e cromossomo.

Em uma aula sobre vírus, o professor comenta campanhas de vacinação e discute a importância de imunização coletiva. Assinale a afirmativa que apresenta uma descrição CORRETA da natureza dos vírus e da sua relação com hospedeiros.

Em aula sobre sistemas humanos, o professor compara a digestão a uma cozinha que transforma alimentos e apresenta o caso de adolescente com dor após refeições rápidas e mastigação curta. Assinale a afirmativa que apresenta uma abordagem CORRETA dessa situação.

Durante uma visita ao jardim da escola, o professor retoma a ideia de que plantas possuem órgãos especializados ligados a funções vitais. Marque a afirmação que apresenta visão integrada da fisiologia vegetal.

Em uma sequência sobre classificação dos seres vivos, estudantes observam bactérias, protozoários e fungos em lâminas e imagens. Assinale a afirmativa CORRETA.