As unidades básicas de medida na Grafia Química Braille para Uso no Brasil são sete: metro, quilograma, segundo, ampère, kelvin, mol e candela.

Marque a alternativa que representa os pontos dos símbolos braille das unidades kelvin e candela, respectivamente:

De acordo com a Grafia Química Braille para Uso no Brasil, avalie se são verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmativas a seguir.

I - A representação em braille dos elétrons acima do elemento químico para a notação de Lewis é representada pelos pontos (6 ou 6 6).

II - As setas de reversibilidade são representadas em braille pelos pontos (256 25 245).

III - O emprego de setas com símbolos acima e/ou abaixo são seguidas pelos símbolos braille (34 34) para indicar a posição abaixo.

As afirmativas I, II e III são, respectivamente:

De acordo com a Grafia Química Braille para Uso no Brasil a continuidade de uma fórmula ramificada é determinada por uma série horizontal e vertical de pontos descontínuos.

Marque a alternativa que representa os símbolos braille na série horizontal e na série vertical, respectivamente.

Analise as afirmativas a seguir de acordo com a Grafia Química Braille para Uso no Brasil.

I - Não se usa caixa alta nas representações das fórmulas de substâncias químicas.

II - As setas são representadas entre espaços, inclusive aquelas que possuem símbolos abaixo e/ou acima.

III - A representação de uma equação/reação química, os sinais operatórios e os símbolos de relação numérica do Código Matemático Unificado (CMU), são antecedidos e seguidos de cela vazia.

Assinale:

Joana Belarmino, jornalista cega, afirma que “o Sistema Braille permitiu que indivíduos cegos saíssem do seu mundo específico, para compartilharem de forma mais abrangente, esferas comuns de realidade com os outros indivíduos da cultura [...]. Os indivíduos cegos encontraram no Braille a ferramenta que lhes permitiu construir uma nova individualidade histórica, todo um mundo amplo a se descortinar na ponta dos seus dedos, numa resolução semiótica levada a cabo por apenas seis pontos em relevo”.

Com base nesse fragmento, a alternativa que melhor resume essa ideia é:

Os pontos (345 346 5 123) representam na musicografia braille a clave de

Avalie as afirmativas a seguir se são verdadeiras (V) ou falsas (F) em relação à Musicografia Braille.

I - O hífen musical é representado na musicografia braille pelo ponto (4).

II - A clave de fá na 4ª linha é representada na musicografia braille pelos pontos (345 3456 123).

III - Os pontos (12346) representam na musicografia braille a nota mi semibreve.

As afirmativas I, II e III são, respectivamente:

De acordo com o Manual Internacional de Musicografia Braille analise as afirmativas a seguir:

I - As letras d, e, f, g, h, i, j correspondem aos caracteres que formam as notas e são constituídas dos pontos 1, 2, 4 e 5.

II - Os pontos (345 3456 123) representam a clave de sol na 2ª linha.

III - O compasso quaternário é representado pelos pontos (46 13).

Assinale:

As afirmativas a seguir referem-se à Grafia Braille para a Língua Portuguesa, com exceção de uma.

Assinale-a.

Avalie se são verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmativas a seguir em relação à Grafia Braille para a Língua Portuguesa.

I - Os pontos (46 46) antes da primeira letra de uma palavra indica que todas as letras são maiúsculas.

II - A barra vertical em final de linha deve ser repetida no início da linha seguinte.

III - A seta horizontal para a esquerda é utilizada entre celas em branco e em final de linha deve ser repetida no início da linha seguinte.

As afirmativas I, II e III são, respectivamente: