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Foram encontradas 180 questões.

        Determinada comissão da Câmara dos Deputados é composta por 12 membros, 2 dos quais são do mesmo partido político. A Mesa da comissão é composta por 4 desses membros, que ocupam os cargos de presidente, vice-presidente, 1.º secretário e 2.º secretário, todos com atribuições específicas, que os distinguem entre si e dos demais membros da comissão. Cada cargo deve ser ocupado por apenas um deputado, vedada a acumulação de cargos. Em certo dia de deliberações, todos os deputados dessa comissão que não participam da Mesa se inscreveram para fazer uma fala. A tabela a seguir apresenta a duração, em minutos, dos discursos dos cinco primeiros deputados a realizarem as suas falas.
deputado duração
1 7
2 4
3 6
4 5
5 8

Com base na situação hipotética precedente, julgue o item a seguir.

O desvio-padrão dos tempos de fala dos cinco primeiros deputados é superior a 2 minutos.

 

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        Determinada comissão da Câmara dos Deputados é composta por 12 membros, 2 dos quais são do mesmo partido político. A Mesa da comissão é composta por 4 desses membros, que ocupam os cargos de presidente, vice-presidente, 1.º secretário e 2.º secretário, todos com atribuições específicas, que os distinguem entre si e dos demais membros da comissão. Cada cargo deve ser ocupado por apenas um deputado, vedada a acumulação de cargos. Em certo dia de deliberações, todos os deputados dessa comissão que não participam da Mesa se inscreveram para fazer uma fala. A tabela a seguir apresenta a duração, em minutos, dos discursos dos cinco primeiros deputados a realizarem as suas falas.
deputado duração
1 7
2 4
3 6
4 5
5 8

Com base na situação hipotética precedente, julgue o item a seguir.

Considerando-se o tempo médio das falas dos cinco primeiros deputados que discursaram, é correto concluir que, se o sexto deputado levar 7 minutos em seu discurso, a duração média dos discursos aumentará.

 

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P: “Maria pagou e não assistiu.”

Q: “João assistiu sem pagar.”

No que concerne às proposições P e Q apresentadas anteriormente, julgue o item seguinte.

A proposição Q é a negação de “Se João assistiu, então ele pagou.”.

 

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P: “Maria pagou e não assistiu.”

Q: “João assistiu sem pagar.”

No que concerne às proposições P e Q apresentadas anteriormente, julgue o item seguinte.

A negação da proposição Q pode ser expressa por “João não assistiu sem pagar.”.

 

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P: “Maria pagou e não assistiu.”

Q: “João assistiu sem pagar.”

No que concerne às proposições P e Q apresentadas anteriormente, julgue o item seguinte.

A tabela-verdade associada à proposição Q tem 8 linhas.

 

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P: “Maria pagou e não assistiu.”

Q: “João assistiu sem pagar.”

No que concerne às proposições P e Q apresentadas anteriormente, julgue o item seguinte.

A proposição P é a negação de “Se Maria pagou, então assistiu.”.

 

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P: “Maria pagou e não assistiu.”

Q: “João assistiu sem pagar.”

No que concerne às proposições P e Q apresentadas anteriormente, julgue o item seguinte.

A falsidade da proposição “Se P, então Q” permite que se infira corretamente que João não assistiu.

 

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        When conducting a survey on the use of technology in the legislative process, one of the questions I asked was “Has the legislature, as an institution or in part, resisted technology based changes?” I asked this question based on my own experience with the Massachusetts Legislature. I spent 9 years working with legislators and senior staff, and the way they sometimes approached technology was at times comical―at times frightening. My friends and I watched on―and laughed―the first time a laptop computer or an iPhone made its way onto the floor of the Massachusetts House or Senate and the members gathered around it, acting as though they were looking at an artifact that had been dropped from Mars. I also saw an older legislative drafter become befuddled and angry when he was forced to start using the “track changes” and “comment” functions on Microsoft Word rather than marking up a bill with his beloved red pencil.
Sean J. Kealy. Technology & Legislative Drafting In The United States.
Internet:<sites.bu.edu>  (adapted).

Judge the following item concerning the previous text.

In his text, the author shows his skepticism about the use of technology in the legislative process.

 

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        When conducting a survey on the use of technology in the legislative process, one of the questions I asked was “Has the legislature, as an institution or in part, resisted technology based changes?” I asked this question based on my own experience with the Massachusetts Legislature. I spent 9 years working with legislators and senior staff, and the way they sometimes approached technology was at times comical―at times frightening. My friends and I watched on―and laughed―the first time a laptop computer or an iPhone made its way onto the floor of the Massachusetts House or Senate and the members gathered around it, acting as though they were looking at an artifact that had been dropped from Mars. I also saw an older legislative drafter become befuddled and angry when he was forced to start using the “track changes” and “comment” functions on Microsoft Word rather than marking up a bill with his beloved red pencil.
Sean J. Kealy. Technology & Legislative Drafting In The United States.
Internet:<sites.bu.edu>  (adapted).

Judge the following item concerning the previous text.

When conducting his survey, the author met an older drafter who did not want to change the way he worked with bills and red pencils.

 

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        When conducting a survey on the use of technology in the legislative process, one of the questions I asked was “Has the legislature, as an institution or in part, resisted technology based changes?” I asked this question based on my own experience with the Massachusetts Legislature. I spent 9 years working with legislators and senior staff, and the way they sometimes approached technology was at times comical―at times frightening. My friends and I watched on―and laughed―the first time a laptop computer or an iPhone made its way onto the floor of the Massachusetts House or Senate and the members gathered around it, acting as though they were looking at an artifact that had been dropped from Mars. I also saw an older legislative drafter become befuddled and angry when he was forced to start using the “track changes” and “comment” functions on Microsoft Word rather than marking up a bill with his beloved red pencil.
Sean J. Kealy. Technology & Legislative Drafting In The United States.
Internet:<sites.bu.edu>  (adapted).

Judge the following item concerning the previous text.

The verb tense used in the survey question presented in the first sentence of the text indicates that there was no specific point in time respondents had to consider in their answers.

 

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