Leia o Texto V para responder à questão.

TEXTO V

De acordo com o Texto V, e considerando seus conhecimentos sobre pronomes, assinale a alternativa em que o termo destacado está com a identificação CORRETA.

Leia o Texto V para responder à questão.

TEXTO V

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Analise o trecho transcrito a seguir:

"Quando somos novos, achamos que não podemos fazer grandes coisas. Confiamos tudo o que é sério aos adultos. Mas, quando o perigo real ameaçou meu direito de estudar, eu me senti mais forte que nunca e encontrei o poder na minha voz."

Considerando o contexto do Texto V, assinale a alternativa que apresenta a função da conjunção "mas" no trecho.

Leia o Texto V para responder à questão.

TEXTO V

O "lápis mágico de Sanju" é uma referência ao livro de Malala Yousafzai, "Malala, a menina que queria ir para a escola". No livro, Malala fala sobre seus desejos e sonhos de infância, como querer ter um lápis mágico para resolver os problemas ao seu redor. Na obra, Malala menciona um programa de TV que assistia quando criança, chamado "Shaka Laka Boom Boom", no qual havia um personagem chamado Sanju. Esse personagem possuía um lápis mágico que podia transformar qualquer coisa que ele desenhasse em realidade.

Releia o trecho:

"Hoje sei que, quando encontramos nossa própria voz, qualquer lápis pode se tornar mágico."

Considerando essas informações, indique a alternativa que contém o sentido correto para a expressão "lápis mágico", de acordo com o Texto V.

Leia os textos para responder à questão.

TEXTO III

TEXTO IV

Considerando o uso da vírgula nos Textos III e IV, assinale a alternativa em que a vírgula estabelece sentido de enumeração:

Leia os textos para responder à questão.

TEXTO III

Com base na relação entre os textos III e IV, julgue as afirmativas abaixo e marque "y" para as verdadeiras e "F" para as falsas.

( ) Ambos os textos defendem que o preconceito é algo que pode ser aprendido, mas também superado por meio da educação.

( ) O Texto III afirma que o preconceito é aprendido socialmente, enquanto o Texto IV sugere que ele é uma característica hereditária.

( ) Tanto o Texto III quanto o Texto IV sugerem que a educação pode reverter atitudes preconceituosas, ensinando as pessoas a serem mais tolerantes.

( ) O Texto IV menciona que o preconceito pode ser transmitido por amigos e familiares, enquanto o Texto Ill sustenta a ideia de que o ódio é aprendido e pode ser desaprendido.

( ) Ambos os textos sugerem que o preconceito nasce com as pessoas, por isso é impossível modificá-lo.

Assinale a opção correta.

Leia o Texto IV para responder à questão.

TEXTO IV

De acordo com o sentido do Texto IV, portadoras são pessoas que

Leia o Texto IV para responder à questão.

TEXTO IV

Considerando o assunto presente na tirinha (Texto IV), é correto afirmar que o texto IV tem como finalidade principal

Leia o Texto III para responder à questão.

TEXTO III

Assinale a alternativa que estabelece corretamente a principal causa sugerida pelo autor para que haja o ódio entre as pessoas. Segundo o Texto III, o ódio

Leia o Texto III para responder à questão.

TEXTO III

A frase presente nos três primeiros quadrinhos (Texto III) é uma conhecida citação de Nelson Mandela, primeiro presidente negro da África do Sul. Mandela viveu em uma época de intensa segregação/separação racial em seu país. As leis separavam as pessoas com base na raça, perpetuando o ódio racial. Essa frase reflete a visão do ex-presidente sobre a natureza do preconceito e do racismo, bem como a esperança na possibilidade de mudança através da educação e da compreensão.

Com base na leitura do texto, assinale a alternativa que apresenta a principal finalidade da mensagem constante do Texto III.

Leia o texto e responda à questão.

Cordel: entretenimento e educação

Cordel quer dizer cordão,
Mas esse que eu vou mostrar
É um gênero textual,
Poesia popular,
É lúdico, paradidático,
Suporte eficaz e prático
Para o docente educar.

Antes se chamou Folheto,
Hoje chamamos Cordel,
Também se chamou Romance
Por seu leitor mais fiel.
Sempre lido nos serões,
Por diversas gerações,
Vem cumprindo o seu papel.

O cordel dispensa status,
Pompa do academicismo.
É leve, é jocoso, é sério,
Épico que “veste” o lirismo.
É literatura séria,
Tem origem na Ibéria,
Nasceu do Trovadorismo.

(...)

SILVA, Antonio Carlos da. (Rouxinol do Rinaré). Cordel: entretenimento e educação. Disponível em: https://teucordel.com.br/produtos/cordel-entretenimento-e-educacao/. Acesso em: 4 set. 2024.

Em qual das alternativas abaixo todas as palavras têm a sílaba tônica identificada corretamente e estão classificadas conforme sua tonicidade?