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Foram encontradas 30 questões.

Noção de erro de português é afetada pela ideia de que, vista
do passado, toda evolução é corrupção
Aldo Bizzocchi
Somos um povo que adora discutir a própria língua. E quando o fazemos, um dos assuntos que invariavelmente vêm à baila é a famigerada questão do erro gramatical. Muito se tem debatido a respeito, e a suposta existência de erros em nossa fala (bem como na escrita) ensejou até o surgimento de uma nova profissão, por sinal lucrativa, a de consultor gramatical. Igualmente, peritos no assunto têm mantido com sucesso colunas em jornais, sites, programas de rádio ou televisão com o propósito de ensinar as pessoas a falar corretamente o seu próprio idioma. Isso porque, segundo o diagnóstico catastrofista desses entendidos, nunca se falou tão mal o português como agora, nossa língua caminha inelutavelmente para a ruína e a dissolução, já não se escreve mais como antigamente, e toda uma interminável cantilena de rabugices.
(...)
É preciso, então, definir claramente o que é o erro em matéria de língua. É evidente que, se um estrangeiro tentando falar português disser “O meu mulher ser muito bonita”, cometerá um erro, a ponto de se poder dizer que isso não é português. Da mesma forma, quando cometemos um lapsus linguae, isto é, um equívoco involuntário do qual temos consciência, estamos diante de um erro linguístico. Mas o que se costuma chamar de “erro de português” é uma expressão linguística que nada tem de acidental, já que é sistemática e, geralmente, proferida por pessoas de menor nível escolar e socioeconômico, embora possa ocorrer até nos mais altos escalões da sociedade. Para a linguística, que é a ciência da linguagem humana, esse fenômeno não pode ser chamado de erro. Se a língua é um sistema de signos que se articulam segundo leis definidas para permitir a comunicação e o pensamento humanos, toda expressão linguística, mesmo a das pessoas iletradas, cumpre esse papel com eficiência.
(...)
A maioria dos chamados erros constitui, na verdade, um uso linguístico inadequado à situação de comunicação. Para entendermos melhor essa inadequação, vamos fazer uma analogia entre a língua que falamos e a roupa que usamos. Ninguém em sã consciência vai a uma cerimônia de formatura de camiseta e bermudas tampouco vai à praia de terno. Assim como há uma roupa adequada a cada ocasião, há uma forma de expressão linguística, chamada registro ou nível de linguagem, adequada a cada situação de discurso.
(...)
Mas e aquelas pessoas que moram na periferia ou na zona rural e dizem “pobrema”, “cardeneta” ou “puliça”, elas não estão falando errado? Do ponto de vista normativo, sim. Mas, como disse, a gramática normativa só se aplica a situações e ambientes formais. O registro deve, antes de tudo, estar adequado ao contexto social da comunicação. Pessoas que vivem num meio de baixa escolaridade e pronunciam “pobrema” estão adaptadas ao seu habitat. Se você duvida, experimente entrar numa favela do Rio vestindo roupa social e vá conversar com os traficantes usando linguagem de magistrado para ver o que lhe acontece.
Não estou dizendo com isso que o linguajar das pessoas não-escolarizadas deva ser incentivado. É evidente que, como cidadãos, devemos lutar para acabar com a pobreza e a ignorância. Nesse sentido, não apenas pronunciar “pobrema” é errado; morar em favelas ou andar maltrapilho é muito mais. No entanto, muitos brasileiros moram em barracos ou na rua e só têm uma roupa – muitas vezes esfarrapada – para vestir e só um registro para falar. Sua fala é pobre como é pobre a sua existência, tanto física quanto mental. O imaginário da classe média idealiza essas pessoas indo a todos os lugares sempre com a mesma camisa surrada, os mesmos chinelos velhos, e falando com todos sempre do mesmo modo.
Texto adaptado.Fonte: Língua Portuguesa, ano 3, n.º 25,
novembro de 2007
A intenção comunicativa predominante no texto é
 

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1161415 Ano: 2018
Disciplina: Português
Banca: FUNCERN
Orgão: Cons. Trairi-CE
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Marque a opção que apresenta um predicado verbo-nominal.
 

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1144505 Ano: 2018
Disciplina: Português
Banca: FUNCERN
Orgão: Cons. Trairi-CE
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Leia a tirinha a seguir para responder a questão com base nela.
Enunciado 1144505-1
FONTE: www.https://descomplica.com.br/blog/portugues.
Acesso em 13 de setembro de 2018.
Assinale a opção correta, considerando o uso das palavras “vendo” e “pôr do sol” empregadas na tirinha.
 

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1144001 Ano: 2018
Disciplina: Português
Banca: FUNCERN
Orgão: Cons. Trairi-CE
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Marque a opção em que TODAS as palavras apresentadas sofreram mudança com o Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, com vigência obrigatória a partir de 1º de janeiro de 2016, e estão escritas em conformidade com a nova regra da ortografia.
 

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Leia o excerto a seguir, extraído da obra Iracema (José de Alencar), para responder a questão abaixo.
“Depois, Iracema quebrou a flecha homicida, deu a haste ao desconhecido, guardando consigo a ponta farpada”.
José de Alencar
Ainda com base no texto de José de Alencar, anteriormente apresentado, assinale a opção que apresenta uma outra construção possível para a última oração do excerto, sem que o sentido do texto seja alterado.
 

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1124984 Ano: 2018
Disciplina: Português
Banca: FUNCERN
Orgão: Cons. Trairi-CE
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Leia o trecho da música a seguir para, com base nele, responder a questão abaixo.
Esmola
Uma esmola pelo amor de Deus
Uma esmola, meu, por caridade
Uma esmola pro ceguinho, pro menino
Em toda esquina tem gente só pedindo.
Uma escola pro desempregado
Uma esmola pro preto, pobre, doente
Uma esmola pro que resta do Brasil
Pro mendigo, pro indigente (...)
(Samuel Rosa/Chico Amaral)
Considerando a linguagem empregada no trecho da música apresentado, é correto afirmar que ela é
 

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1124842 Ano: 2018
Disciplina: Português
Banca: FUNCERN
Orgão: Cons. Trairi-CE
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Considerando a concepção de linguagem como forma de interação, as atividades de produção textual na escola devem partir da noção de texto como
 

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1123792 Ano: 2018
Disciplina: Português
Banca: FUNCERN
Orgão: Cons. Trairi-CE
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Assinale a opção cujo nome da concepção de gramática corresponda ao conceito apresentado.
 

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1119446 Ano: 2018
Disciplina: Português
Banca: FUNCERN
Orgão: Cons. Trairi-CE
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Leia a frase a seguir e assinale a opção que substitui, RESPECTIVAMENTE, os termos em destaque sem alterar o sentido original da frase.
Mas o que se costuma chamar de “erro de português” é uma expressão linguística que nada tem de acidental, já que é sistemática e, geralmente, proferida por pessoas de menor nível escolar e socioeconômico, embora possa ocorrer até nos mais altos escalões da sociedade.”
 

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1108049 Ano: 2018
Disciplina: Português
Banca: FUNCERN
Orgão: Cons. Trairi-CE
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No trecho a seguir, as concepções de linguagem foram apresentadas com base nos estudos do autor referenciado.
Cada momento social e histórico demanda uma percepção de língua, de mundo, de sujeito, demonstrando o caráter dinâmico da linguagem no meio social em que atua. Para Geraldi (1984), um dos estudiosos dos pressupostos bakhtinianos no Brasil, a linguagem pode ser concebida sob três concepções: linguagem como expressão do pensamento, linguagem como instrumento de comunicação e linguagem como forma de interação. Tais concepções são apresentadas no contexto educacional e, a partir de estudos, tiveram suas características ampliadas à realidade brasileira de ensino de línguas.
FONTE: FUZA, Ângela Francine; MENEGASSI, Renilson
José; OHUSCHI, Márcia Cristina Greco. Concepções de
linguagem e o ensino da leitura em língua materna. In:
Linguagem & Ensino, Pelotas, v.14, n.2, p. 479-501,
jul./dez. 2011.
Assinale a opção cuja situação exemplificada corresponda à concepção indicada nos parênteses.
 

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