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Originalmente chamada de cura pela fala, a psicoterapia tem suas origens na medicina antiga, na religião, na cura pela fé e no hipnotismo. Foi, entretanto, ao final do século XIX que passou a ser utilizada no tratamento das assimdenominadas doenças nervosas e mentais, tornando-se uma atividade médica inicialmente restrita aos psiquiatras. No decorrer do século XX, outros profissionais passaram a exercê-la: médicos clínicos, psicólogos, enfermeiros, assistentes sociais, entre outros, ultrapassando as fronteiras do “modelo médico”. Houve uma grande proliferação de modelos e métodos apoiados em diferentes concepções sobre os sintomas e o funcionamento mentais, muitas vezes conflitantes e até antagônicas.
VOLPATO-CORDIOLI, A. Psicoterapias: abordagens atuais.
Porto Alegre: Artmed, 2008.
A respeito das diversas possibilidades de psicoterapias e das dimensões da prática clínica, julgue os itens a seguir.
A prática do plantão psicológico é adotada para casos específicos, como em atendimentos institucionais. Por sua ineficácia terapêutica, é pouco recomendada para casos relacionados a vivências traumáticas, como, por exemplo, situações de violência doméstica.
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Originalmente chamada de cura pela fala, a psicoterapia tem suas origens na medicina antiga, na religião, na cura pela fé e no hipnotismo. Foi, entretanto, ao final do século XIX que passou a ser utilizada no tratamento das assimdenominadas doenças nervosas e mentais, tornando-se uma atividade médica inicialmente restrita aos psiquiatras. No decorrer do século XX, outros profissionais passaram a exercê-la: médicos clínicos, psicólogos, enfermeiros, assistentes sociais, entre outros, ultrapassando as fronteiras do “modelo médico”. Houve uma grande proliferação de modelos e métodos apoiados em diferentes concepções sobre os sintomas e o funcionamento mentais, muitas vezes conflitantes e até antagônicas.
VOLPATO-CORDIOLI, A. Psicoterapias: abordagens atuais.
Porto Alegre: Artmed, 2008.
A respeito das diversas possibilidades de psicoterapias e das dimensões da prática clínica, julgue os itens a seguir.
Historicamente, no Brasil, a psicologia clínica foi difundida a partir da prática de psicodiagnóstico e da psicoterapia de cunho psicanalítico, em consultórios particulares.
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A área de Psicologia Escolar e Educacional é uma das áreas de pesquisa e de atuação profissional no campo da Psicologia tradicionalmente presente na história dessa ciência no Brasil. Do ponto de vista histórico, a Psicologia Escolar e Educacional permaneceram como campos distintos até muito recentemente: a primeira como o campo da prática profissional e a segunda enquanto área de pesquisa em Psicologia.
PROENÇA, M. Psicologia Escolar e Educacional em busca de novas
perspectivas. In: Rev. Semestral da Associação Brasileira de Psicologia
Escolar e Educacional (ABRAPEE), v. 13, n. 1, Janeiro/Junho de 2009.
Acerca das intervenções do psicólogo escolar, julgue os itens a seguir. 77. É vedado ao profissional
Algumas das estratégias utilizadas por profissionais da psicologia com alunos com altas habilidades são aceleração de estudos, adaptações curriculares, acompanhamento em casa, salas com recursos diversos, aulas exploratórias de campo, visitas a equipamentos culturais, dentre outros.
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A área de Psicologia Escolar e Educacional é uma das áreas de pesquisa e de atuação profissional no campo da Psicologia tradicionalmente presente na história dessa ciência no Brasil. Do ponto de vista histórico, a Psicologia Escolar e Educacional permaneceram como campos distintos até muito recentemente: a primeira como o campo da prática profissional e a segunda enquanto área de pesquisa em Psicologia.
PROENÇA, M. Psicologia Escolar e Educacional em busca de novas
perspectivas. In: Rev. Semestral da Associação Brasileira de Psicologia
Escolar e Educacional (ABRAPEE), v. 13, n. 1, Janeiro/Junho de 2009.
Acerca das intervenções do psicólogo escolar, julgue os itens a seguir. 77. É vedado ao profissional
Grupos focais são intervenções feitas de maneira pontual no contexto escolar, com objetivos específicos de levantamento de informações que podem subsidiar o profissional da psicologia para atuar especialmente junto ao corpo docente das escolas.
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A área de Psicologia Escolar e Educacional é uma das áreas de pesquisa e de atuação profissional no campo da Psicologia tradicionalmente presente na história dessa ciência no Brasil. Do ponto de vista histórico, a Psicologia Escolar e Educacional permaneceram como campos distintos até muito recentemente: a primeira como o campo da prática profissional e a segunda enquanto área de pesquisa em Psicologia.
PROENÇA, M. Psicologia Escolar e Educacional em busca de novas
perspectivas. In: Rev. Semestral da Associação Brasileira de Psicologia
Escolar e Educacional (ABRAPEE), v. 13, n. 1, Janeiro/Junho de 2009.
Acerca das intervenções do psicólogo escolar, julgue os itens a seguir. 77. É vedado ao profissional
Alguns exemplos de modelos de avaliação e intervenção mais centrados nos problemas dos alunos são o Modelo de Resolução de Problemas, o Modelo de Resposta à Intervenção, a Avaliação por referência ao currículo e a Análise Funcional do Comportamento.
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A área de Psicologia Escolar e Educacional é uma das áreas de pesquisa e de atuação profissional no campo da Psicologia tradicionalmente presente na história dessa ciência no Brasil. Do ponto de vista histórico, a Psicologia Escolar e Educacional permaneceram como campos distintos até muito recentemente: a primeira como o campo da prática profissional e a segunda enquanto área de pesquisa em Psicologia.
PROENÇA, M. Psicologia Escolar e Educacional em busca de novas
perspectivas. In: Rev. Semestral da Associação Brasileira de Psicologia
Escolar e Educacional (ABRAPEE), v. 13, n. 1, Janeiro/Junho de 2009.
Acerca das intervenções do psicólogo escolar, julgue os itens a seguir. 77. É vedado ao profissional
É vedado ao profissional da psicologia, por força da Lei Federal nº 9.394/1996, atuar na formulação dos projetos políticos pedagógicos das escolas de ensino básico. Compete ao profissional da psicologia monitorar e executar ações de acompanhamento pedagógico que sejam designadas por esses projetos.
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O termo Psicologia Organizacional e do Trabalho, empregado desde a década de 1990, tem por objetivo contemplar a atual diversidade da área, de modo a propor a existência de dois grandes eixos de fenômenos que envolvem aspectos psicossociais: as organizações, enquanto ferramenta social formadora de coletivos humanos e o trabalho, enquanto atividade básica do ser humano reprodutora de sua própria existência e da sociedade.
TONETTO, A. et al. Psicologia organizacional e do trabalho no Brasil:
desenvolvimento científico contemporâneo. In: Rev. Psicologia e Sociedade,
v.2, n. 20, 2008, com adaptações.
Quanto aos processos de intervenção no âmbito da psicologia organizacional, julgue os itens a seguir
Processos de treinamento, desenvolvimento e educação podem ser realizados a partir de três etapas centrais: levantamento de necessidades; planejamento e execução e avaliação do treinamento.
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O termo Psicologia Organizacional e do Trabalho, empregado desde a década de 1990, tem por objetivo contemplar a atual diversidade da área, de modo a propor a existência de dois grandes eixos de fenômenos que envolvem aspectos psicossociais: as organizações, enquanto ferramenta social formadora de coletivos humanos e o trabalho, enquanto atividade básica do ser humano reprodutora de sua própria existência e da sociedade.
TONETTO, A. et al. Psicologia organizacional e do trabalho no Brasil:
desenvolvimento científico contemporâneo. In: Rev. Psicologia e Sociedade,
v.2, n. 20, 2008, com adaptações.
Quanto aos processos de intervenção no âmbito da psicologia organizacional, julgue os itens a seguir
São objetivos de uma intervenção que visa implementar um plano de cargos e salários: proporcionar o desenvolvimento profissional dos colaboradores; promover equilíbrio interno ao estruturar cargos e salários dentro da empresa e promover o desenvolvimento da carreira do colaborador dentro da organização.
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O termo Psicologia Organizacional e do Trabalho, empregado desde a década de 1990, tem por objetivo contemplar a atual diversidade da área, de modo a propor a existência de dois grandes eixos de fenômenos que envolvem aspectos psicossociais: as organizações, enquanto ferramenta social formadora de coletivos humanos e o trabalho, enquanto atividade básica do ser humano reprodutora de sua própria existência e da sociedade.
TONETTO, A. et al. Psicologia organizacional e do trabalho no Brasil:
desenvolvimento científico contemporâneo. In: Rev. Psicologia e Sociedade,
v.2, n. 20, 2008, com adaptações.
Quanto aos processos de intervenção no âmbito da psicologia organizacional, julgue os itens a seguir
A Ergonomia pode ser definida como a ciência que estuda a adaptação dos indivíduos no seu ambiente de trabalho, buscando melhores condições de conforto, segurança para que, assim, o trabalhador possa desempenhar suas atividades de forma mais produtiva. A Ergonomia Cognitiva diz respeito à otimização dos sistemas sociotécnicos, incluindo sua estrutura organizacional, políticas corporativas e processo de produção e negócio.
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O termo Psicologia Organizacional e do Trabalho, empregado desde a década de 1990, tem por objetivo contemplar a atual diversidade da área, de modo a propor a existência de dois grandes eixos de fenômenos que envolvem aspectos psicossociais: as organizações, enquanto ferramenta social formadora de coletivos humanos e o trabalho, enquanto atividade básica do ser humano reprodutora de sua própria existência e da sociedade.
TONETTO, A. et al. Psicologia organizacional e do trabalho no Brasil:
desenvolvimento científico contemporâneo. In: Rev. Psicologia e Sociedade,
v.2, n. 20, 2008, com adaptações.
Quanto aos processos de intervenção no âmbito da psicologia organizacional, julgue os itens a seguir
Integração organizacional pode ser definida como o processo em que o novo colaborador é integrado e ambientado à organização na qual desempenhará suas atividades, passando a apreciar e introspectar os valores, as habilidades, o comportamento esperado e o conhecimento social essencial, para assumir seu papel organizacional e poder participar como membro dessa organização. São etapas do processo de integração: apresentação do novo colaborador à equipe; planejamento das ações setoriais; e treinamento admissional operacional.
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