Foram encontradas 50 questões.
- Aspectos ConstitucionaisCompetência TributáriaDivisão da Competência Tributária
- Espécies TributáriasImpostosImpostos Municipais/DFImposto Predial e Territorial Urbano - IPTU
Compete aos Municípios instituir impostos sobre:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
4284333
Ano: 2026
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: FCPC
Orgão: Pref. Aracati-CE
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: FCPC
Orgão: Pref. Aracati-CE
Provas:
A Educação Especial, segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB (Lei nº
9.394/1996) será efetivada mediante a garantia de atendimento educacional especializado, instituída
pelo Decreto 12.686/2025. Sobre o Atendimento Educacional Especializado – AEE, analise as
assertivas a seguir.
I. O Atendimento Educacional Especializado – AEE é atividade pedagógica de caráter complementar à escolarização de pessoas com deficiência e transtorno do espectro autista, e suplementar à escolarização de pessoas com altas habilidades ou superdotação.
II. A matrícula no Atendimento Educacional Especializado – AEE poderá ser substitutiva à matrícula e à frequência na classe comum, desde que o currículo esteja integrado ao projeto político-pedagógico do estabelecimento de ensino.
III. O Atendimento Educacional Especializado – AEE na educação básica poderá, excepcionalmente, ser realizado em Centro de Atendimento Educacional Especializado privados, sem fins lucrativos, conveniados, observados requisitos estabelecidos pelo Conselho de Educação do respectivo sistema de ensino.
IV. O estudo de caso constitui-se em metodologia de produção, sistematização e registro de informações e estratégias relativas ao Atendimento Educacional Especializado – AEE, e configura-se etapa inicial necessária para a identificação de estudante público da educação especial.
I. O Atendimento Educacional Especializado – AEE é atividade pedagógica de caráter complementar à escolarização de pessoas com deficiência e transtorno do espectro autista, e suplementar à escolarização de pessoas com altas habilidades ou superdotação.
II. A matrícula no Atendimento Educacional Especializado – AEE poderá ser substitutiva à matrícula e à frequência na classe comum, desde que o currículo esteja integrado ao projeto político-pedagógico do estabelecimento de ensino.
III. O Atendimento Educacional Especializado – AEE na educação básica poderá, excepcionalmente, ser realizado em Centro de Atendimento Educacional Especializado privados, sem fins lucrativos, conveniados, observados requisitos estabelecidos pelo Conselho de Educação do respectivo sistema de ensino.
IV. O estudo de caso constitui-se em metodologia de produção, sistematização e registro de informações e estratégias relativas ao Atendimento Educacional Especializado – AEE, e configura-se etapa inicial necessária para a identificação de estudante público da educação especial.
Provas
Questão presente nas seguintes provas
4284313
Ano: 2026
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: FCPC
Orgão: Pref. Aracati-CE
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: FCPC
Orgão: Pref. Aracati-CE
Provas:
De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente - ECA (Lei nº 8.069/1990), os dirigentes de
estabelecimentos de ensino fundamental comunicarão ao Conselho Tutelar os casos de:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
4284312
Ano: 2026
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: FCPC
Orgão: Pref. Aracati-CE
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: FCPC
Orgão: Pref. Aracati-CE
Provas:
De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente - ECA (Lei nº 8.069/1990), os responsáveis,
os agentes públicos executores de medidas socioeducativas ou qualquer pessoa encarregada de
cuidar de crianças e de adolescentes que utilizarem castigo físico ou tratamento cruel ou degradante
como formas de correção, disciplina, educação ou qualquer outro pretexto estarão sujeitos, sem
prejuízo de outras sanções cabíveis, às seguintes medidas, que serão aplicadas de acordo com a
gravidade do caso:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
4284311
Ano: 2026
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: FCPC
Orgão: Pref. Aracati-CE
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: FCPC
Orgão: Pref. Aracati-CE
Provas:
A Lei nº 13.257/2016, dispõe sobre as políticas públicas para a primeira infância. Segundo essa lei,
a primeira infância corresponde ao:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
- Educação InfantilConcepções de Educação Infantil
- Educação InfantilO Cuidar na Educação Infantil
- História da Educação BrasileiraEducação como Processo de Construção Histórica
Ao longo da história, a educação infantil esteve marcada por diferentes concepções e formas de
organização. Sobre a trajetória histórica da educação infantil, assinale a alternativa correta.
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Segundo Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB (Lei nº 9.394/1996), a formação
dos profissionais da educação, de modo a atender às especificidades do exercício de suas
atividades, bem como aos objetivos das diferentes etapas e modalidades da educação básica, terá
como fundamento:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
- Educação InfantilAlfabetização e Letramento
- Educação InfantilReferencial Curricular para a Educação Infantil
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a compreensão, pela criança da
educação infantil da escrita como sistema de representação da língua, pode ser incentivada por
meio de:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
As autoras Sonia Kramer e Miriam Abramovay (1985) argumentam que a aprendizagem da língua
escrita pela criança não se dá em um momento único. Assinale a alternativa que contém aspectos
pertinentes à aprendizagem da leitura e da escrita.
Provas
Questão presente nas seguintes provas
- Ensino das DisciplinasLiteratura
- LegislaçãoLei 10.639/2003: Obrigatoriedade Temática - História e Cultura Afro-Brasileira
- Temas Educacionais PedagógicosInclusão e Exclusão: Diversidade, Desigualdade e Diferença
- Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais
A utilização da literatura infantil para a desconstrução do racismo, é defendida por vários autores,
alegando que ela pode contribuir na luta por uma boa educação das relações étnico-raciais na
escola, amparada pelas leis federais nº 10.639/2003 e nº 11.645/08. Sobre essa temática, assinale a
alternativa correta.
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Cadernos
Caderno Container