De acordo com os resultados apresentados no SB Brasil 2023 para adultos de 35 a 44 anos, assinale a alternativa que corresponde ao valor médio do índice CPO-D observado para essa faixa etária.

O SB Brasil 2023 apresentou variações no percentual de adolescentes de 15 a 19 anos livres de cárie (CPO-D=0) entre as diferentes regiões brasileiras. Com base nos achados apresentados pelo Relatório Final do SB Brasil 2023, assinale a alternativa correta sobre a interpretação epidemiológica dessa variação.

No contexto da Política Nacional de Saúde Bucal (PNSB) – Brasil Sorridente, assinale a alternativa correta.

No âmbito da organização das Redes de Atenção à Saúde (RAS) no SUS, assinale a alternativa correta.

Considerando a perspectiva de Hoffmann (2001) acerca da avaliação mediadora e seu papel no redirecionamento da prática pedagógica, assinale a alternativa correta.

Em uma reunião pedagógica, o Supervisor Escolar propõe que os professores registrem, analisem e discutam coletivamente situações-problema vivenciadas em sala de aula, com o objetivo de promover o desenvolvimento do pensamento reflexivo e a ressignificação das práticas pedagógicas. Essa proposta está fundamentada, principalmente, na concepção de:

À luz das contribuições de Bacich e Moran (2018), a implementação de metodologias ativas nas instituições de ensino exige do Supervisor Escolar uma compreensão ampliada do processo educativo. Nesse sentido, assinale a alternativa que melhor expressa essa exigência.

Com base em Candau (2003), sobre a crítica à visão monocultural da educação, assinale a alternativa correta.

Considerando as reflexões de Gabriel (2023) sobre a evolução das tecnologias digitais na educação, analise as assertivas a seguir acerca do papel do Supervisor Escolar frente às transformações educacionais:

I. A incorporação das tecnologias digitais exige do Supervisor Escolar uma atuação voltada à mediação de processos formativos docentes, incentivando mudanças de mentalidade e práticas pedagógicas.

II. A modernização docente pode ocorrer de forma dissociada de mudanças nas concepções pedagógicas, desde que haja inserção de recursos tecnológicos em sala de aula.

III. O Supervisor Escolar deve atuar como articulador de práticas que integrem tecnologias digitais de modo crítico, alinhadas às demandas contemporâneas da sociedade.

IV. A transformação educacional restringe-se à adoção de ferramentas digitais, não implicando mudanças atitudinais dos educadores.

Quais estão corretas?

Durante o planejamento escolar, o supervisor identifica que os professores de diferentes séries trabalham conteúdos semelhantes sem qualquer articulação entre si, gerando lacunas na aprendizagem dos alunos. Considerando essa situação, qual intervenção é mais adequada?