Foram encontradas 845 questões.
O art. 6° da Lei Complementar nº 105/2001 estabelece que as autoridades e os agentes fiscais tributários da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios somente poderão examinar documentos, livros e registros de instituições financeiras, inclusive os referentes a contas de depósitos e aplicações financeiras, quando houver processo administrativo instaurado ou procedimento fiscal em curso e tais exames sejam considerados indispensáveis pela autoridade administrativa competente. Sobre o tema, julgue os itens como Verdadeiro ( V) ou Falso ( F):
I- Recentemente, o STF reconheceu a existência de repercussão geral no caso de fornecimento de informações sobre movimentação bancária de contribuintes, pelas instituições financeiras, diretamente ao fisco, sem prévia autorização judicial.
II- O STF decidiu no julgamento da ADI 2390 que o dispositivo em comento é inconstitucional por violar o direito fundamental do contribuinte ao sigilo bancário.
III- O STF, no julgamento da ADI 2386, deu ao dispositivo interpretação conforme a Constituição para aceitar que a quebra de sigilo sem autorização judicial seja feita apenas pela União, pelos Estados e pelo Distrito Federal, vedado aos Municípios o acesso aos documentos descritos no art. 6° sem prévia autorização judicial.
Marque a alternativa correta:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
A matriz SWOT é composta por quatro itens de análise que auxiliam identificar:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
No que diz respeito às fraturas do escafóide, assinale a alternativa correta:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
2248952
Ano: 2016
Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
Banca: CETAP
Orgão: Pref. Barcarena-PA
Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
Banca: CETAP
Orgão: Pref. Barcarena-PA
Provas:
Com base nos conceitos relacionados a Processo de Software, marque a alternativa errada.
Provas
Questão presente nas seguintes provas
De acordo com o Sistema de Classificação de Cronquist, a posição taxonômica do Paricá obedece à seguinte hierarquia:
I- Classe: Magnoliopsida (Dicotyledonae);
II- Família: Caesalpiniaceae (Leguminosae: Caesalpinioideae);
III- Gênero: Fabales;
IV- Espécie: Schizolobium amazonicum Huberex Ducke.
São corretas:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Sobre a licitação e o Contrato Administrativo, marque a alternativa correta:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
O problema do mundo sem Bullyng.
Era coisa de criança colar chiclete na cadeira dos outros, fazer cuecão no nerd da turma, rir do cabelo cortado do colega. Mas agora brincadeiras como essas ganharam um nome sério: bullyng. E passaram a ser resolvidas por adultos: pais, mestres e, até, em alguns casos, polícia.
O termo bullyng significa a prática de agredir alguém fisicamente, verbalmente, até por atitudes (como caretas). Mas tem sido usado como um alarme, um chamado para que adultos interfiram no relacionamento de seus filhos e alunos. Uma nova linha de pesquisadores, no entanto, vem defendendo que o bullyng não é necessariamente um problema para gente grande. Segundo eles, as picuinhas entre crianças e adolescentes devem ser resolvidas pelos próprios envolvidos. Sem adultos como juízes.
Esses especialistas não dizem que crianças devem trocar socos na saída da escola. Nem que apanhar faz bem. Afirmam, sim, que disputar é como um rito, pelo qual passamos no início da vida para saber enfrentar as encrencas maiores do futuro. Afinal, fazemos isso desde os tempos mais remotos. "Em boa parte da história da humanidade a agressão foi um traço adaptativo", escreve Mônica J.Harris, professora de psicologia da Universidade do Kentucky, em Bullyng, Rejection and Peer Victimizacion (sem tradução em português). No passado, os homens disputavam comida para garantir a sobrevivência. O conflito definia quem ia perpetuar a espécie e quem ficaria para trás. "Aqueles humanos mais agressivos em termos de buscar as coisas e proteger seus recursos e parentes tinham mais chances de sobreviver e reproduzir" ,afirma Manica. Enquanto os homens teriam aprendido a usar a força física, as mulheres desenvolveram habilidades mais sutis, como agressões verbais-fofocas e rumores.
Se antes essas táticas garantiam a sobrevivência, hoje nos ajudam no convívio social. Quando as crianças deixam o conforto do lar para frequentar o colégio, descobrem que nem sempre suas vontades são atendidas. E que precisam negociar o tempo todo, como por um brinquedo ou por um lugar para sentar. Sem passar por isso, será mais difícil lidar com um desafeto no futuro, como um chefe, o síndico do prédio ou aquele amigo que empresta dinheiro e nunca paga.
O resultado da superação desses primeiros embates aparece cedo. Um estudo com 2 mil crianças com idade de 11 e 12 anos feito pela Universidade da Califórnia em Los Angeles mostrou que aquelas que tinham algum rival na turma da escola eram vistas como mais maduras pelos professores. As meninas reagiam a alguma antipatia foram consideradas donas de maior competência social. Os meninos com inimizades foram classificados como alunos com melhor comportamento. Nesses casos - que não envolviam agressões físicas, segundo a pesquisa -, as crianças não só aprenderam a reagir a menosprezo, pressão e sarcasmo como ainda ganharam status no colégio. "Tanto para meninos quanto para meninas, ter uma antipatia mútua com alguém de outro sexo é associado à popularidade", escreve a pesquisadora e autora do estudo Melissa Witkow, hoje professora de psicologia da Universidade Willamette, nos EUA.
Prestar atenção ao comportamento da criança ajuda a descobrir se é o caso de interferir. Mudanças repentinas, como queda no desempenho escolar ou aumento da agressividade, são sinais importantes. Se o problema não for resolvido, alguns efeitos podem se estender. "Muitos adultos trazem da infância dificuldades de relacionamento estáveis." Há vítimas que não se desenvolvem profissionalmente por medo de se expor e se tornar alvo de bullyng no trabalho", diz o médico. É como se elas não conseguissem nunca sair da zona de conforto. Exatamente o que pode acontecer com quem passa a infância na sombra dos pais, sem enfrentar uma briga sozinho.
Fonte: SUPER, ago de 2011, p. 74.
ldentifique a alternativa que apresenta classificação idêntica à estrutura "se o caso de interferir'' em:"( ... ) a descobrir se o caso de interferir.":
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Quando há necessidade de se retardar o desprendimento de calor em peças de grande massa de concreto, evitando o aparecimento de fissuras de ordem térmica, devido ao calor desenvolvido durante a hidratação do cimento, o tipo de cimento a ser utilizado é:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
O texto a seguir serve de base para responder a pergunta.
"A equipe de saúde do hospital onde você trabalha encaminhou uma segunda solicitação de avaliação para o Serviço de Terapia Ocupacional, desta vez, de um paciente cujo diagnóstico é a Doença de Alzheimer. Como terapeuta ocupacional, você sabe que de acordo com o estágio da Doença de Alzheimer (DA) em que o paciente se encontra, sua intervenção profissional sofrerá alterações. Ou seja, o paciente pode se encontrar com limitação cognitiva leve (primeiro estágio da DA), limitação cognitiva moderada (segundo estágio da DA) ou limitação cognitiva severa (terceiro estágio da DA).
Assinale a alternativa correta quanto à correlação adequada entre estágio da doença e alterações cognitivas esperadas para o estágio informado:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
2248946
Ano: 2016
Disciplina: Agronomia (Engenharia Agronômica)
Banca: CETAP
Orgão: Pref. Barcarena-PA
Disciplina: Agronomia (Engenharia Agronômica)
Banca: CETAP
Orgão: Pref. Barcarena-PA
Provas:
Dentre as alternativas seguintes, assinale o produto usado como corretivo de acidez dos solos cuja obtenção ocorre de forma industrial a partir da calcinação ou queima completa do calcário, constituído principalmente pelo óxido de cálcio e pelo óxido de magnésio, apresentado na forma de um pó bastante fino?
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Cadernos
Caderno Container