Para Mantoan (2003), ensinar a turma toda, sem exceções e exclusões, requer um ensinar que atende às diferenças dos alunos, mas sem diferenciar o ensino para cada um. Com isso, a autora quer dizer que é necessário:

Considere a obra de SANTORO FRANCO, M. A. (2017).

SANTORO FRANCO (2017) apresenta a distinção entre práticas pedagógicas e práticas educativas, destacando que não podem ser consideradas como sinônimas e unívocas. E, para a pergunta se são conceitos e práticas distintos, a autora responde que são concepções:

Considere a obra de SANTORO FRANCO, M. A. (2017).

Em seu artigo, a autora aborda as discussões sobre acolhimento e inclusão e destaca que para uma docência inclusiva é necessário haver

Em seu artigo, A educação inclusiva: um meio de construir escolas para todos no século XXI, Sànchez (2005) argumenta que a educação inclusiva é um importante meio para se alcançar a inclusão social, portanto, todos os governos deveriam dedicar recursos para essa finalidade. A autora conclui que a inclusão

Quando Paulo Freire (2005) observa em sua célebre frase que “ninguém educa ninguém”, o autor está

É correto afirmar que a educação bancária (FREIRE, 2005)

Uma professora tem se perguntado como criar situações que facilitem verdadeiras aprendizagens, tomadas de consciência, construção de valores, e de uma identidade moral e cívica. Ela tem refletido sobre educar diante do contraste imenso entre a miséria do mundo e o que poderia ser feito com as tecnologias, os conhecimentos, os meios intelectuais e materiais de que a humanidade dispõe. Assinale a alternativa que apresenta corretamente a que competência estão diretamente associadas essas inquietações, de acordo com o que propõe Perrenoud (2000).

Perrenoud (2000), pensando no trabalho didático do professor, afirma que “uma situação-padrão consegue excepcionalmente ser ótima para todos, porque eles não têm o mesmo nível de desenvolvimento, os mesmos conhecimentos prévios, a mesma relação com o saber, os mesmos interesses, os mesmos recursos e maneiras de aprender”. Assinale a alternativa que corresponde a uma ação docente convergente com o que pensa o autor ante tal constatação.

Moran (2013) se propõe a identificar o que há em comum entre as instituições de ensino mais inovadoras. Assinale a alternativa que apresenta corretamente um desses pontos.

Cristina trabalha com a educação de algumas crianças que migraram para sua cidade por conta de adversidades socioeconômicas que viviam em seu local de origem. Diante do que discute Delors (2001), assinale a alternativa que expressa uma atitude correta da professora para com esse grupo de alunos.