Questões do Concurso Pref. Bombinhas-SC

4198157 Ano: 2026
Disciplina: História
Banca: Pref. Bombinhas-SC
Orgão: Pref. Bombinhas-SC

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Professor do Ensino Fundamental I
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História do BrasilHistória dos Municípios

Considerando a organização curricular da Base Nacional Comum Curricular e a valorização da cultura local prevista na formação escolar, assinale a alternativa correta sobre a história do município de Bombinhas/SC:

A

Bombinhas foi sempre um município independente desde sua fundação, sem vínculo histórico com outros territórios catarinenses.

B

A história de Bombinhas está relacionada à colonização açoriana e à atividade da pesca artesanal, elementos ainda presentes na cultura local.

C

Bombinhas teve origem exclusivamente industrial, com desenvolvimento baseado em grandes fábricas desde o período colonial.

D

A história local de Bombinhas não deve ser trabalhada na escola, pois o currículo prioriza apenas conteúdos nacionais e internacionais.

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4198156 Ano: 2026
Disciplina: Pedagogia
Banca: Pref. Bombinhas-SC
Orgão: Pref. Bombinhas-SC

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Professor do Ensino Fundamental I
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Currículo (Teoria e Prática)
Currículo: planejamento, seleção e organização dos conteúdos

O ensino de Matemática no Ensino Fundamental I deve promover a compreensão dos números, das operações e das grandezas e medidas, relacionando os conteúdos a situações do cotidiano dos estudantes. Com base na Base Nacional Comum Curricular e na Lei de Diretrizes e Códigos da Educação Nacional (LDB), assinale a alternativa correta:

A

O ensino de Matemática deve priorizar a memorização de regras e algoritmos, sem necessidade de contextualização ou resolução de problemas.

B

O ensino de números, operações, grandezas e medidas deve ser trabalhado de forma isolada, para evitar confusão entre os conteúdos.

C

O aprendizado matemático deve ocorrer apenas por repetição de exercícios, sem relação com situações reais ou significativas.

D

O ensino de Matemática deve favorecer a resolução de problemas, a compreensão dos conceitos e a aplicação em situações do cotidiano.

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4198155 Ano: 2026
Disciplina: Pedagogia
Banca: Pref. Bombinhas-SC
Orgão: Pref. Bombinhas-SC

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Professor do Ensino Fundamental I
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Ensino das DisciplinasCiências
LegislaçãoBNCC: Base Nacional Comum Curricular
LegislaçãoLei 9.394/1996: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
Temas Educacionais Pedagógicos

O ensino de Ciências Naturais no Ensino Fundamental I deve promover a compreensão do mundo natural e o desenvolvimento do pensamento científico desde os primeiros anos escolares.

Com base na Base Nacional Comum Curricular e na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), assinale a alternativa correta:

A

O ensino de Ciências deve priorizar a memorização de conceitos científicos, sem necessidade de atividades práticas ou contextualização.

B

O ensino de Ciências Naturais deve ser restrito aos anos finais do Ensino Fundamental, pois crianças pequenas não conseguem compreender fenômenos científicos.

C

O ensino de Ciências deve favorecer a investigação, a curiosidade, a observação e a compreensão dos fenômenos naturais, relacionando-os ao cotidiano dos alunos

D

O ensino de Ciências deve ser separado da realidade dos estudantes, priorizando conteúdos abstratos e teóricos desde os primeiros anos.

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4198154 Ano: 2026
Disciplina: Legislação Municipal
Banca: Pref. Bombinhas-SC
Orgão: Pref. Bombinhas-SC

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Professor do Ensino Fundamental I
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Santa Catarina - SCBombinhas-SC

O Plano de Carreira do Magistério Público Municipal de Bombinhas organiza o desenvolvimento funcional do servidor ao longo de sua trajetória profissional, é correto afirmar que:

A

O plano de carreira tem como objetivo apenas estabelecer salários iniciais, não prevendo progressão ou valorização profissional ao longo do tempo.

B

A progressão funcional do servidor ocorre exclusivamente por tempo de serviço, sendo desconsiderada a qualificação profissional.

C

O servidor público não possui direito à progressão na carreira, sendo seu enquadramento funcional fixo e imutável durante o exercício do cargo.

D

O plano de carreira garante a valorização do profissional da educação por meio de progressão funcional, considerando tempo de serviço, formação e desempenho, conforme critérios legais estabelecidos.

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4198153 Ano: 2026
Disciplina: Legislação Municipal
Banca: Pref. Bombinhas-SC
Orgão: Pref. Bombinhas-SC

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Professor do Ensino Fundamental I
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Santa Catarina - SCBombinhas-SC

De acordo com as atribuições previstas para o cargo de Professor de Ensino Fundamental I no âmbito do serviço público municipal da educação, assinale a alternativa correta:

A

De acordo com as atribuições previstas para o cargo de Professor de Ensino Fundamental I no âmbito do serviço público municipal da educação, assinale a alternativa correta:

B

Compete ao professor apenas aplicar atividades prontas fornecidas pela coordenação, sem necessidade de planejamento próprio ou avaliação dos alunos.

C

Entre suas atribuições estão o planejamento, a execução e a avaliação do processo de ensinoaprendizagem, além da participação em reuniões pedagógicas e colaboração com a equipe escolar.

D

O professor atua apenas em sala de aula, sem responsabilidade sobre o acompanhamento do desenvolvimento dos alunos ou participação em projetos pedagógicos da escola.

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4198152 Ano: 2026
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: Pref. Bombinhas-SC
Orgão: Pref. Bombinhas-SC

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Professor do Ensino Fundamental I
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ECA

De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), a educação deve garantir o desenvolvimento pleno da criança e do adolescente. No contexto do Ensino Fundamental I, assinale a alternativa correta:

A

A educação deve priorizar apenas o desempenho acadêmico, sem considerar aspectos sociais e emocionais do estudante.

B

A escola não tem responsabilidade sobre a proteção de direitos, cabendo essa função exclusivamente à família.

C

É dever da escola assegurar o respeito, a dignidade e o desenvolvimento integral da criança, promovendo um ambiente seguro e inclusivo.

D

O ECA não se aplica ao ambiente escolar, pois trata apenas de medidas judiciais e proteção fora da escola.

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4198151 Ano: 2026
Disciplina: Pedagogia
Banca: Pref. Bombinhas-SC
Orgão: Pref. Bombinhas-SC

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Professor do Ensino Fundamental I
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Currículo (Teoria e Prática)Currículo, interdisciplinaridade, transversalidade e a transdisciplinaridade
Temas Educacionais Pedagógicos
Interdisciplinaridade e Contextualização

A organização do trabalho pedagógico no Ensino Fundamental I deve considerar a integração entre diferentes áreas do conhecimento, favorecendo uma aprendizagem significativa e contextualizada.

Com base na Base Nacional Comum Curricular, assinale a alternativa correta:

A

O conhecimento escolar deve ser trabalhado de forma fragmentada, garantindo maior especialização dos conteúdos e evitando conexões entre áreas.

B

A interdisciplinaridade consiste na substituição de disciplinas por temas aleatórios, sem necessidade de planejamento curricular.

C

A abordagem interdisciplinar e transversal busca integrar conhecimentos de diferentes áreas, promovendo a compreensão global dos fenômenos e relacionando-os à realidade dos estudantes.

D

Os temas transversais devem ser trabalhados apenas em projetos extracurriculares, sem vínculo com o currículo obrigatório.

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4198150 Ano: 2026
Disciplina: Pedagogia
Banca: Pref. Bombinhas-SC
Orgão: Pref. Bombinhas-SC

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Professor do Ensino Fundamental I
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Autores da EducaçãoPaulo Freire
Temas Educacionais PedagógicosProcesso de Ensino e Aprendizagem

A organização da prática pedagógica envolve a construção da autonomia dos estudantes e a compreensão da disciplina como parte do processo educativo.

Com base na obra Pedagogia da Autonomia, de Paulo Freire, assinale a alternativa correta:

A

A disciplina escolar deve ser baseada no controle rígido e na imposição de regras, garantindo a obediência dos alunos.

B

A autonomia do aluno é construída a partir de práticas autoritárias, que limitam sua participação no processo de aprendizagem.

C

A autonomia está relacionada à capacidade de o educando participar ativamente do processo de aprendizagem, sendo a disciplina construída com diálogo, respeito e responsabilidade.

D

A disciplina escolar independe da relação pedagógica e deve ser garantida exclusivamente por normas externas à sala de aula.

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4198149 Ano: 2026
Disciplina: Pedagogia
Banca: Pref. Bombinhas-SC
Orgão: Pref. Bombinhas-SC

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Professor do Ensino Fundamental I
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Currículo (Teoria e Prática)
Tecnologias Educacionais
Temas Educacionais PedagógicosProcesso de Ensino e Aprendizagem

No Ensino Fundamental I, o uso de recursos tecnológicos deve estar alinhado às diretrizes educacionais vigentes no Brasil.

Com base na Base Nacional Comum Curricular e na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), assinale a alternativa correta:

A

O uso de tecnologias digitais deve ser opcional e restrito às disciplinas de informática, sem integração com os demais componentes curriculares.

B

As tecnologias digitais devem ser utilizadas de forma integrada ao currículo, contribuindo para o desenvolvimento de competências e para práticas pedagógicas significativas.

C

A LDB proíbe o uso de tecnologias digitais no Ensino Fundamental I, priorizando apenas métodos tradicionais de ensino.

D

A BNCC orienta que o uso de tecnologias substitua o trabalho do professor em sala de aula, garantindo maior autonomia ao aluno.

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4198148 Ano: 2026
Disciplina: Pedagogia
Banca: Pref. Bombinhas-SC
Orgão: Pref. Bombinhas-SC

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Professor do Ensino Fundamental I
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Avaliação Educacional

A avaliação da aprendizagem no Ensino Fundamental I deve estar alinhada às concepções de desenvolvimento infantil e às orientações curriculares nacionais.

Com base nas teorias de Jean Piaget, Lev Vygotsky e nas diretrizes da Base Nacional Comum Curricular, assinale a alternativa correta:

A

A avaliação deve priorizar exclusivamente os resultados finais, pois o desenvolvimento cognitivo ocorre independentemente das interações sociais.

B

A avaliação deve considerar o desenvolvimento como homogêneo, utilizando instrumentos padronizados sem necessidade de adaptação.

C

A avaliação deve contemplar o desenvolvimento do aluno, respeitando os estágios cognitivos, considerando a mediação pedagógica e valorizando as interações sociais no processo de aprendizagem.

D

A avaliação deve focar apenas no desempenho individual do aluno, desconsiderando a intervenção do professor.