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Foram encontradas 650 questões.

2278932 Ano: 2014
Disciplina: História
Banca: UFG
Orgão: Pref. Caldas Novas-GO
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Analise a imagem a seguir.
Enunciado 2632433-1
Publicada no Jornal o Estado de São Paulo, na década de 1940, o discurso imagético da propaganda apresentada traz uma concepção sobre o trabalho doméstico. Essa concepção de trabalho parte do princípio de que as classes médias urbanas, potenciais consumidoras de eletrodomésticos,
 

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2278891 Ano: 2014
Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
Banca: UFG
Orgão: Pref. Caldas Novas-GO
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Teste de software é uma atividade dinâmica que objetiva
 

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2278875 Ano: 2014
Disciplina: Português
Banca: UFG
Orgão: Pref. Caldas Novas-GO
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Leia o texto para responder à questão.

Texto

Vida Móvel

São 6 da manhã e o despertador toca. Você rapidamente liga a função soneca. Daí a 10 minutos a campainha soa outra vez. Você pega o despertador, olha para as horas. De repente você se vê refletido na tela e constata: o despertador é seu celular.

Antes mesmo que perceba, lá está você, ainda deitado, com o celular na mão, o olho pregando, a garganta arranhando. Sem se certificar se o dia está lindo, o pensamento é único: conferir o que aconteceu na sua timeline do Facebook nas últimas 6 horas. Afinal, de meia-noite às 6 da manhã m-u-i-t-a coisa importante deve ter acontecido. E como o celular já está na sua mão, ok, não custa nada verificar o e-mail, o Whatsapp e o Instagram também. 10 minutos se passam e você ainda está deitado, boquiaberto, olhando fixamente para a tela e acariciando seu celular. My preciousss.

Essa cena faz parte da rotina de grande parcela das pessoas que acessa as redes sociais e já aderiu aos smartphones com conexão à internet.

Você dorme com ele, acorda com ele, de vez em quando até sai pingando do banho para atendê-lo. Ele sabe de toda a sua vida, é mais confidente que seu melhor amigo.

Os dispositivos móveis, devido à sua convergência de mídias, há muito deixaram de ser simples telefones sem fio e andam revolucionando nossas vidas, estando cada vez mais onipresentes.

Surgem a cada instante aplicativos que disputarão a atenção dos usuários, seja para otimização de tarefas, jogos, lanterna ou calculadora. Está tudo lá, na palma da mão.

Do ponto de vista social, é cada vez mais comum o lançamento de aplicativos que auxiliam e até mudam a vida das pessoas. Como exemplos pode-se citar apps que ajudam cegos a se locomoverem, proporcionando aos mesmos uma maior liberdade, ou outros que colaboram para o desenvolvimento de crianças com problemas de fala. A lista é enorme e uma coisa é certa, os dispositivos móveis carregam incontáveis benefícios.

Apesar disso, vivemos uma eterna narração de cada ato diário, como se isso fosse relevante. Deixamos de viver o real, para saber quão massageado está o ego virtual.

As telas são várias: computador, celular, tablet, TV... E aos poucos elas olham para a mesma direção: o ciberespaço. É recorrente o uso de diversas telas simultaneamente: o jovem assiste TV, conversa com um amigo no notebook e lê as notícias do Twitter via celular. A aluna anota a aula em um iPad, faz a atividade em um computador e... fotografa o quadro com as anotações do professor. É o jeito multitask de ser, que organiza, desorganiza e vicia nossas vidas.

As mudanças não param e inevitavelmente revolucionam o comportamento humano.

Foi assim no passado.

Será assim no futuro. O que nos espera?

COHEN, Suzana. Disponível em: <http://www.minasmarca.com/plus/modulos/noticias/ler.php?cdnoticia=19428#.VFY3nzTF-dk>. Acesso em: 20 out. 2014.

O recurso linguístico predominante na construção da argumentação no texto é:

 

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2278873 Ano: 2014
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: UFG
Orgão: Pref. Caldas Novas-GO
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Leia o texto a seguir relativo ao ensino de línguas estrangeiras para o Ensino Médio.
É importante fazer com que o aluno entenda que, em determinados contextos (formais, informais, oficiais, religiosos, orais, escritos etc.), em determinados momentos históricos (no passado longínquo, poucos anos atrás, no presente), em outras comunidades (em seu próprio bairro, em sua própria cidade, em seu país, como em outros países), pessoas pertencentes a grupos diferentes em contextos diferentes comunicam-se de formas variadas e diferentes.
BRASIL. Orientações Curriculares para o Ensino Médio. 2006, p. 92. Disponível em: <http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/book_volume_01_internet. pd>. Acesso em: 30 out. 2014.
Sobre a questão do ensino de cultura na aula de línguas estrangeiras pode-se inferir que é
 

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2278859 Ano: 2014
Disciplina: TI - Banco de Dados
Banca: UFG
Orgão: Pref. Caldas Novas-GO
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Para resolver a questão, considere o esquema relacional com as relações: CREDOR (CGC, RazaoSocial, Endereco), DEVEDOR (CPF, Nome, Sexo, DataNascimento, Endereco), DIVIDA (Codigo, DataDivida, ValorDivida, CGC, CPF), PAGAMENTO (Codigo, DataPagamento, ValorPago). Nas relações: (i) os atributos sublinhados representam a chave primária de cada relação; (ii) CGC em DIVIDA, CPF em DIVIDA e Codigo em PAGAMENTO são chaves estrangeiras que referenciam, respectivamente, as relações CREDOR, DEVEDOR e DIVIDA. Uma dívida pode possuir vários pagamentos, tal que se a soma dos valores pagos de uma dívida for inferior ao valor da dívida (atributo ValorDivida em DIVIDA), ela não estaria quitada. Os atributos CGC em DIVIDA e CPF em DIVIDA podem possuir valores repetidos na relação DIVIDA.
A exclusão dos pagamentos cuja data de pagamento é anterior à data da dívida pode ser executada pela instrução SQL
 

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2278855 Ano: 2014
Disciplina: Arquitetura
Banca: UFG
Orgão: Pref. Caldas Novas-GO
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A imagem a seguir é de uma edificação construída em 1907, na cidade de Caldas Novas, e hoje abriga o Centro de Apoio ao Artesão.
Enunciado 2628443-1
As características da edificação demonstram tratar-se de uma
 

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2278824 Ano: 2014
Disciplina: TI - Gestão e Governança de TI
Banca: UFG
Orgão: Pref. Caldas Novas-GO
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CMMI (Capability Maturity Model Integration) é um modelo de referência, que orienta o desenvolvimento e a avaliação de maturidade de software em uma organização. O primeiro nível é denominado realizado (inicial). O segundo nível e o último nível são, respectivamente,
 

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2278819 Ano: 2014
Disciplina: Psicologia
Banca: UFG
Orgão: Pref. Caldas Novas-GO
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Como um dos métodos de pesquisa em psicologia, o estudo prospectivo pode ser definido como um estudo
 

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2278812 Ano: 2014
Disciplina: Psicologia
Banca: UFG
Orgão: Pref. Caldas Novas-GO
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É um fenômeno que não apresenta os aspectos vivos e corpóreos de uma imagem perceptiva real. Em certos casos, surge de um pensamento ou de uma representação que, dada à intensidade, ganha sensorialidade e o paciente relata “... é como se fosse uma voz interna falando comigo”.
Embora ocorra nas psicoses funcionais e orgânicas, é mais inespecífica. Esta descrição refere-se a uma das alterações qualitativas da sensopercepção, definida como
 

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2278811 Ano: 2014
Disciplina: Pedagogia
Banca: UFG
Orgão: Pref. Caldas Novas-GO
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Uma avaliação qualitativa corresponde:
 

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