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Considere a frase abaixo para responder a presente questão.

"Ninguém nasce educador ou marcado para ser educador. A gente se faz educador, a gente se forma como educador, permanentemente, na prática e na reflexão sobre a prática."

Considerando a concepção de formação docente expressa no trecho acima, assinale a alternativa que apresenta uma asserção CORRETA sobre a constituição da identidade profissional do professor.

 

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Leia o trecho abaixo e responda:

Docentes e discentes se constituem, se criam e recriam mutuamente, numa invenção de si que é também uma invenção do outro. […] Estamos, pois, nos domínios da alteridade. […] Presente no humano e na vida em comum, estamos nos domínios do social, da cultura, da polis. Estamos no domínio do político. Uma vez originada em interações sociais presentes no cenário da vida em comum, a condição docente é, também, da ordem do político.

A dimensão política da prática pedagógica e a constituição da identidade docente estão fundamentalmente alicerçadas:
 

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Na proposta construtivista, a maneira como o professor compreende e intervém diante do "erro" visa:
 

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Em 1932, em meio às transformações políticas e sociais da Era Vargas, o célebre Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova foi lançado. Sobre esse documento é CORRETO afirmar que:

I - Defendia a criação de uma escola pública, laica, gratuita, obrigatória e coeducacional, para homens e mulheres, sob a responsabilidade direta do Estado.
II - O fechamento das universidades e o foco exclusivo no ensino técnico-profissionalizante para atender às demandas imediatas do processo de industrialização que vivia o Brasil.
III - Foi elaborado por um grupo de 26 intelectuais e educadores brasileiros, entre eles Anísio Teixeira, Fernando de Azevedo e Lourenço Filho.

Dos itens acima:
 

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Os jesuítas, integrantes da Companhia de Jesus, chegaram ao Brasil em 1549 e monopolizaram a educação colonial até a sua expulsão pelo Marquês de Pombal em 1759. O Ratio Studiorum era o código de educação da ordem e se caracterizava por:
 

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Com base no artigo n° 26 da Lei n° 9.394/96, os currículos da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio devem ter base nacional comum. Nesse sentido, o ensino da arte é um componente curricular obrigatório da educação básica, considerando especialmente:
 

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De acordo com as Competências Gerais da Educação Básica, definidas pela BNCC, a diretriz pedagógica que orienta o estudante a

Valorizar a diversidade de saberes e vivências culturais e apropriar-se de conhecimentos e experiências que lhe possibilitem entender as relações próprias do mundo do trabalho.

tem como objetivo central permitir que ele faça escolhas alinhadas:
 

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O artigo n° 11-A da lei n° 8.069/90, incluído em 2026, assegura às crianças e aos adolescentes acesso a programas de saúde mental promovidos pelo Sistema Único de Saúde (SUS) para:
 

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Um dos agentes das ações do apoio financeiro suplementar definidas pelo artigo n° 9 da Resolução CD/FNDE nº 17/2013 é:
 

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A questão diz respeito ao Texto. Leia-o atentamente antes de respondê-la.

Maioria das mortes maternas são evitáveis e expõem falhas em atendimentos.

Dados recentes da Plataforma Integrada de

Vigilância em Saúde, do Ministério da Saúde,

revelaram que o Brasil ainda enfrenta um cenário

de altas taxas de mortalidade materna. Extraídos

entre 2025 e 2026, os números apontam para

1.157 óbitos maternos declarados no país. De

acordo com o Ministério da Saúde, cerca de 92%

das mortes maternas no Brasil ocorrem por

causas evitáveis. Os números indicam que nove

em cada dez mulheres morrem por questões que

poderiam ser prevenidas no atendimento pré e

pós-natal, com assistência adequada no sistema

de saúde. Para Denise Suguitani, diretora

executiva da ONG Prematuridade.com, a

prevenção deve começar com educação e acesso

à saúde desde a fase escolar. "O nível de

escolaridade e o acesso a informações relevantes

impactam diretamente a saúde da mulher ainda

na infância e adolescência. Por falar nisso,

precisamos olhar com muita atenção para a

gravidez precoce", defende ela. Ela explica que a

gestação nessa fase aumenta os riscos de

hipertensão, anemia, parto prematuro e morte

materna e neonatal. Em 2025 e 2026, foram

registradas 779 mortes por causas obstétricas

diretas, além de 219 óbitos relacionados a

transtornos hipertensivos da gestação,

evidenciando a relevância dessas condições entre

os fatores de risco. "É fundamental garantir às

mulheres um pré-natal de qualidade, diagnóstico

precoce de doenças como hipertensão e

infecções, além de acesso rápido a hospitais

preparados para urgências obstétricas", comenta

Denise. O investimento em equipes de saúde

qualificadas é um dos pilares para garantir o

preparo técnico e emocional no atendimento às

mulheres que enfrentam algum tipo de problema

no período de gestação. Escuta atenta e

acolhimento devem ser combinados às UTIs

materna e neonatal quando necessário, e à

Atenção Primária à Saúde, ampliando o olhar

para além do ambiente hospitalar e garantindo

cuidado contínuo e integrado à gestante.

Fonte adaptada: https://www.cnnbrasil.com.br>Acesso em 01 de Junho de 2026.

Analise o trecho abaixo:

“É fundamental garantir às mulheres um pré-natal de qualidade, diagnóstico precoce de doenças como hipertensão e infecções, além de acesso rápido a hospitais preparados para urgências obstétricas, [...]” (linhas 29 a 33)

Considerando a estrutura sintática do período, assinale a alternativa CORRETA acerca da oração iniciada pelo termo “garantir”.

 

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