Foram encontradas 770 questões.
Disciplina: Legislação de Trânsito
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Cruz Alta-RS
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Disciplina: Legislação de Trânsito
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Cruz Alta-RS
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A partir de um grupo formado por 3 homens e 5 mulheres, serão formados, de forma aleatória, 2 grupos de 4 pessoas. A probabilidade de que um desses grupos tenha exatamente 1 homem e 3 mulheres é, aproximadamente:
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A soma dos termos da sequência numérica finita {-1,2,-3,4,-5,6,-7,8,...,-99,100} é:
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Analise as sentenças abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas
( ) \( s \)\( e \)\( n \) 210° < \( c \)\( o \)\( s \) 150°
( ) \( c \)\( o \)\( s \) 960° > \( s \)\( e \)\( n \) 300°
( ) \( t \)\( g \) (\( \dfrac{2\pi}{3} \)) > \( t \)\( g \) (\( \dfrac{\pi}{6} \))
( ) \( c \)\( o \)\( s \) (\( \dfrac{\pi}{18} \)) > \( s \)\( e \)\( n \) (\( \dfrac{7\pi}{4} \) )
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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Ao mergulhar totalmente uma bolinha esférica e maciça num recipiente cilíndrico que contém água, o nível do líquido sobe 2,25 cm. Sabendo que o raio do cilindro é 4 cm, então o raio da bolinha vale, em cm:
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O gerente de compras de um atacado verificou que, em seu estoque, há somente 15 caixas com cereais, sortidos nos sabores chocolate e baunilha. Sabendo que em cada caixa há 36 pacotes de cereal, e sempre 6 a mais de chocolate do que de baunilha, o número de pacotes do cereal de chocolate em estoque é:
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- Avaliação EducacionalModalidades de AvaliaçãoAvaliação Formativa
- Avaliação EducacionalModalidades de AvaliaçãoAvaliação Somativa
Sobre as avaliações formativa e somativa, assinale a alternativa INCORRETA.
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Os instrumentos de avaliação são fundamentais para acompanhar a aprendizagem dos alunos. Sobre o tema, assinale a alternativa INCORRETA.
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Analise as assertivas a seguir sobre o Projeto Político-Pedagógico (PPP) e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) O PPP é um documento norteador que visa direcionar o funcionamento da escola e atender aos interesses da comunidade escolar.
( ) A atualização do PPP não é necessária, pois suas diretrizes são permanentes e não precisam de revisão constante.
( ) O processo de elaboração e reelaboração do PPP é importante porque gera envolvimento e sensação de pertencimento dos profissionais da escola.
( ) O PPP, de acordo com Vasconcellos, está estruturado em três marcos: situacional, conceitual e operacional.
( ) A análise do contexto em que a instituição está inserida é irrelevante para o desenvolvimento do PPP, uma vez que ele é baseado em teorias gerais e não no contexto específico da escola.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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