Considerando-se os pressupostos básicos da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para a etapa do Ensino Fundamental, analise a sentença abaixo: Nos dois primeiros anos do Ensino Fundamental, a ação pedagógica deve ter como foco o(a) ____________, a fim de garantir amplas oportunidades para que os alunos se apropriem do sistema de escrita ____________ de modo articulado ao desenvolvimento de outras habilidades de leitura e de escrita e ao seu envolvimento em práticas diversificadas de ____________.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

Com base no conceito de avaliação diagnóstica, analise as assertivas a seguir:

I. Deve ser realizada apenas no início do ano letivo, com o objetivo de planejar todo o ano escolar.

II. Pode ocorrer no início de qualquer novo período, unidade ou conteúdo e serve para identificar os conhecimentos prévios dos alunos.

III. Através da avaliação diagnóstica, o professor pode identificar dificuldades de aprendizagem recorrentes e compreender suas causas.

Quais estão corretas?

De acordo com Luckesi (1996), ao realizar o processo de avaliação, o professor deve considerar vários fatores. Sobre o tema, assinale a alternativa correta.

Sobre o Projeto Político-Pedagógico (PPP), assinale a alternativa INCORRETA.

Em relação à teoria de aprendizagem Gestalt, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Enfatiza a resposta ao invés da percepção.

( ) A resposta é considerada um sinal de que a aprendizagem ocorreu.

( ) Enfatiza a sequência de estímulo e resposta.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Na prática docente, a didática é entendida como um(a):

Sobre a Pedagogia Liberal, assinale a alternativa INCORRETA.

Qual das alternativas abaixo NÃO corresponde a uma característica do ensino híbrido?

Com base no conceito de Educação Assistida por Mediador (EAM), assinale a alternativa INCORRETA.

Um conceito muito importante atrelado à educação 5.0 é o de soft skills. São características associadas a essa competência, EXCETO: