Foram encontradas 150 questões.
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: FUNDEP
Orgão: Pref. Itapecerica-MG
- ECAGeralDireitos Fundamentais (art. 7º ao 69)Do Direito à Convivência Familiar e Comunitária (arts. 19 ao 52-D)Disposições Gerais (Art. 19 a 24)
O Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei nº 8.069/1990) considera criança, para os efeitos dessa lei, a pessoa até 12 anos de idade incompletos, e adolescente aquela entre 12 e 18 anos de idade, considerando que nenhuma criança ou adolescente será objeto de qualquer forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão, punido na forma da lei qualquer atentado, por ação ou omissão, aos seus direitos fundamentais.
Em relação ao direito à convivência familiar e comunitária, assinale a alternativa incorreta.
Provas
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: FUNDEP
Orgão: Pref. Itapecerica-MG
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996) decreta que a educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais. Essa Lei disciplina a educação escolar, que se desenvolve, predominantemente, por meio do ensino, em instituições próprias, devendo vincular-se ao mundo do trabalho e à prática social.
O Ensino Fundamental obrigatório, com duração de nove anos, gratuito na escola pública, iniciando-se aos 6 anos de idade, tem por objetivo a formação básica do cidadão, mediante
I. o desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo.
II. a compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade.
III. o desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisição de conhecimentos e habilidades e a formação de atitudes e valores.
IV. o fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade humana e de tolerância recíproca em que se assenta a vida social.
Estão corretos os itens
Provas
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: FUNDEP
Orgão: Pref. Itapecerica-MG
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica, os processos avaliativos, parte integrante do currículo, prescrevem o zelo pela aprendizagem dos alunos, a necessidade de prover os meios e as estratégias para a recuperação daqueles com menor rendimento e consideram a prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos, bem como os resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais.
No que se refere à avaliação, segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica, assinale a alternativa incorreta.
Provas
Sobre o campo da Assistência Social, assinale a alternativa incorreta.
Provas
Disciplina: Ética e Regulação Profissional
Banca: FUNDEP
Orgão: Pref. Itapecerica-MG
Assinale a alternativa que apresenta um princípio fundamental da prática profissional do psicólogo.
Provas
São fatores a serem considerados para definir o objeto da aquisição de medicamentos no serviço público, exceto:
Provas
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: FUNDEP
Orgão: Pref. Itapecerica-MG
Segundo a Base Nacional Comum Curricular, há três elementos fundamentais comuns às práticas corporais: movimento corporal como elemento essencial; organização interna (de maior ou menor grau), pautada por uma lógica específica; e produto cultural vinculado ao lazer / entretenimento e / ou ao cuidado com o corpo e a saúde.
Na BNCC, cada uma das práticas corporais tematizadas compõe uma das
Provas
O esporte com foco educacional deve organizar-se em torno de quatro aprendizagens fundamentais que, ao longo de toda a vida, serão, de algum modo e para cada indivíduo, os pilares do conhecimento.
A esse respeito, relacione a COLUNA II com a COLUNA I, associando os pilares do conhecimento com as competências que cada uma das aprendizagens pode desenvolver nos educandos.
COLUNA I
1. Aprender a conhecer
2. Aprender a fazer
3. Aprender a conviver
4. Aprender a ser
COLUNA II
( ) Competências relacionais
( ) Competências cognitivas
( ) Competências pessoais
( ) Competências produtivas
Assinale a sequência correta.
Provas
- PODC: Processo OrganizacionalProcesso Administrativo: PlanejamentoPlanejamento Estratégico, Tático e Operacional
Analise os aspectos a seguir, referentes à análise administrativa.
I. Obter o apoio da administração estratégica, descortinando cenários, enunciando visões, formulando estratégias, inclusive definindo as diretrizes gerais para o processo de mudança.
II. Possuir a equipe de trabalho responsável pelo projeto uma perspectiva global da empresa.
III. Procurar, no planejamento da solução dos problemas, a integração das necessidades individuais e organizacionais.
IV. Considerar a organização um sistema aberto, necessitando, portanto, de compatibilização não só com o ambiente externo, mas também dos diversos e diferentes subsistemas internos.
São aspectos fundamentais para a realização com êxito da análise administrativa
Provas
As equipes de fiscalização sanitária, independentemente da formação de seus integrantes, têm a finalidade primordial de avaliar as condições higienicossanitárias dos estabelecimentos e produtos alimentícios por eles comercializado. Nesse contexto, deve-se destacar o importante papel desempenhado particularmente por médicos veterinários na estruturação e coordenação desses serviços.
Com relação ao papel do veterinário na fiscalização ou na inspeção sanitária, assinale a alternativa incorreta.
Provas
Caderno Container