Questões do Concurso Pref. Jumirim-SP - Planexcon

2241845 Ano: 2015
Disciplina: Matemática
Banca: Planexcon
Orgão: Pref. Jumirim-SP

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FundamentosOperações Fundamentais

Jonas vende picolé, na segunda- feira um problema em sua geladeira fez com que tivesse um prejuízo de R$ 50,00, mas após solucionar o problema, na terça feira teve um lucro de R$ 90, 00. Considerando os fatos podemos afirmar que juntando esses dois dias Jon as teve um:

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2241844 Ano: 2015
Disciplina: Direito Tributário
Banca: Planexcon
Orgão: Pref. Jumirim-SP

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Fiscal de Tributos
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ConceitosConceito de Tributo

De acordo com o texto ( Ipsis litteris) do Art. 3º da Lei nº 5.172 de 25 de Outubro de 1966, TRIBUTO é/ são:

A

O imposto, a taxa, a contribuição de melhoria, as contribuições sociais, as extra fiscais, as para fiscais, a contribuição do salário educação, o empréstimo compulsório, os impostos extraordinários e outros impostos de competência residual da União.

B

Toda prestação pecuniária compulsória, em moeda ou cujo valor nela se possa exprimir, que não constitua sanção de ato ilícito, instituída em lei e cobrada mediante atividade administrativa plenamente vinculada.

C

Receitas originárias, que são aquelas proveniente s do próprio patrimônio do Estado.

D

Receitas derivadas que o Estado recolhe do patrimônio dos indivíduos, usando do seu poder fiscal (poder de tributar), mas controlado por normas de direito público que formam o Direito Tributário.

E

É uma prestação compulsória como, aliás, são todas as receitas derivadas.

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2241843 Ano: 2015
Disciplina: Pedagogia
Banca: Planexcon
Orgão: Pref. Jumirim-SP

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Inspetor de Alunos
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Considerando se que os acidentes são eventos previsíveis e preveníveis, é fundamental o reconhecimento dos fatores envolvidos na sua ocorrência no ambiente escolar, para que se possa atuar de forma preventiva e eficaz, evitando se os transtornos e lesões causadas por esses agravos.

A respeito do assunto é errônea a afirmação:

A

Os profissionais que atuam nos equipamentos escolares ou de educação infantil devem estar aptos a identificar as situações de risco e garantir ambientes seguros para as crianças e adolescentes que frequentam esses espaços.

B

As atividades dos alunos devem ser constantemente supervisionadas pelos profissionais da educação, especialmente nos horário s dos intervalos entre as aulas

C

É importante designar a idade apropriada para o uso de cada brinquedo do parque infantil.

D

O brinquedo deve possuir identificações que determinem a qual faixa etária é destinado.

E

A segurança dos brinquedos também merece destaque, principalmente para crianças com menos de cinco anos, que são o grupo mais vulnerável a este tipo de acidente. Para isso, a escolha correta dos brinquedos é de responsabilidade do conselho em conjunto com os pais.

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2241842 Ano: 2015
Disciplina: Secretariado
Banca: Planexcon
Orgão: Pref. Jumirim-SP

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Recepcionista
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Considerando a definição dos termos utilizados na telefonia relacione as colunas:

1. BINA.

2. Codec.

3. Delay.

4. IP. Jitter. 5. PABX.

( ) Um dispositivo que codifica ou decodifica (Coder/Decoder) um sinal.

( ) Termo usado para as centrais telefônicas usadas nas empresas

( ) Fenômeno caracterizado pelo desvio no tempo ou na fase de um sinal de transmissão de pacotes de dados.

( ) Aparelho que identifica o número do telefone do chamador ("B" Identifica número de "

( ) É um atraso em um sinal que está sendo transmitido.

A sequência correta encontrada é:

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2241841 Ano: 2015
Disciplina: Secretariado
Banca: Planexcon
Orgão: Pref. Jumirim-SP

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Recepcionista
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Avalie as afirmativas colocando (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas:

( ) No sistema de PABX todas as ligações internas e a maioria das ligações para fora da empresa são feitas pelos usuários de ramais.

( ) No sistema de PABX todas as ligações, sejam elas de entrada, de saída ou internas, são feitas sem passar pela telefonista.

( ) Os Ramais restritos só fazem ligações internas.

( ) O Número-Chave ou Piloto é o número que acessa automaticamente as linhas que estão em busca automática, devendo ser o único número divulgado ao público.

( ) DDG é o critério de medição de umachamada por tempo, distância e horário.

( ) Serviço Noturno direciona as chamadas recebidas nos horários fora do expediente para determinados ramais. Só é possível em CPCT’s do tipo PBX e PABX.

A sequência correta encontrada está em:

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2241840 Ano: 2015
Disciplina: Pedagogia
Banca: Planexcon
Orgão: Pref. Jumirim-SP

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Professor da Educação Infantil e Ensino Fundamental I
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A inclusão é um processo complexo que configura diferentes dimensões: ideológica, sociocultural, política e econômica. Os determinantes relacionais comportam as interações, os sentimentos, significados, as necessidades e ações práticas; já os de terminantes materiais e econômicos viabilizam a reestruturação da escola.

http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/introducao.pdf

Estudos e experiências realizadas em escolas que estão obtendo êxito no projeto de inclusão de pessoas com necessidades educacionais especiais na escola regular apontam princípios e fundamentos. A respeito desses princípios e fundamentos é INCORRETA a informação contida em:

A

A sensibilidade estética diz respeito à valorização da diversidade para conviver com as diferenças.

B

Nem toda criança pode aprender, tornar se membro efetivo e ativo da classe regular, no entanto poderá fazer parte da vida comunitária normalmente.

C

A construção de laços de solidariedade, atitudes cooperativas e trabalho coletivos proporcionam maior aprendizagem para todos.

D

A inclusão significa transformação da prática pedagógica: relações interpessoais positivas, interação e sintonia professor aluno, família professor, professor comunidade escolar e compromisso com o desempenho acadêmico

E

A inclusão depende da criação de rede de apoio e ajuda mútua entre escolas, pais e serviços especializados da comunidade para a elaboração do projeto pedagógico.

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2241839 Ano: 2015
Disciplina: Pedagogia
Banca: Planexcon
Orgão: Pref. Jumirim-SP

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Professor da Educação Básica - Matemática
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“As atividades que envolvem a matemática estão presentes desde as ações mais simples do dia a dia às mais complexas realizações no campo da ciência e da tecnologia. Nossa sociedade é permeada por tecnologias de base científica e intenso fluxo de informações de vários tipos. As mudanças no mundo do trabalho têm sido rápidas e profundas e requerem capacidade de adaptação a novos processos de produção e de comunicação”.

(Elvira Nadai)

Considerando o exposto, em relação ao ensino e aprendizagem da Matemática é correto afirmar:

A

É inegável que a matemática é irrelevante na vida cotidiana, na ciência, na tecnologia e dispensável ao homem em relação à sua participação na cultura contemporânea e no exercício da cidadania.

B

O conhecimento matemático, as atividades matemáticas nunca estiveram, entre as formas de interação do homem com o mundo físico, social e cultural.

C

A Matemática é um campo com um repertório de conhecimentos antigos e imutáveis.

D

A Matemática não pode ser vista como uma fonte de modelos para os fenômenos nas mais diversas áreas.

E

As atividades matemáticas, movidas pela necessidade do homem de organizar e ampliar seu conhecimento e pela sua capacidade de intervenção sobre os fenômenos que o cercam, geraram, ao longo da evolução histórica, um corpo de saber.

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2241838 Ano: 2015
Disciplina: Educação Física
Banca: Planexcon
Orgão: Pref. Jumirim-SP

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Professor da Educação Básica - Educação Física
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Enunciado 2907859-1

A partir da interpretação da charge acima, pode-se inferir corretamente que:

A

A educação inclusiva não enfrenta problemas e desafios na sua execução.

B

Mesmo muito trabalhada e debatida, a educação inclusiva ainda não consta nas leis atuais da educação.

C

Apenas o suporte emocional é adequado para a educação inclusiva.

D

As famílias, conforme retratado na imagem, não devem ser incluídas dentro do contexto da educação inclusiva.

E

Apesar de bastante discutida, a educação inclusiva ainda enfrenta muitos problemas para sua plena realização.

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2241837 Ano: 2015
Disciplina: Educação Física
Banca: Planexcon
Orgão: Pref. Jumirim-SP

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Professor da Educação Básica - Educação Física
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Sobre as diferentes medidas e os diferentes parâmetros utilizados na avaliação antropométrica, assinale a alternativa INCORRETA:

A

As dobras cutâneas nos dão a estimativa da composição corporal a partir da avaliação da espessura em milímetros, e para tal procedimento, utiliza-se o adipômetro, também chamado de compasso de dobras cutâneas.

B

Os parâmetros mais utilizados para a avaliação antropométrica são as medidas primárias (utilizadas isoladamente), como peso, estatura, dobras cutâneas e circunferências e as medidas secundárias (combinadas) como Índice de Massa Corporal (IMC), peso ideal, somatória de dobras cutâneas, entre outros.

C

As circunferências predizem gordura corporal e analisam os padrões de distribuição dessa gordura. As circunferências que podem ser mensuradas são: pescoço, tórax, cintura, abdômen, quadril, coxa, panturrilha, braço, antebraço e punho.

D

O IMC é obtido a partir do peso de um indivíduo dividido por sua estatura ao quadrado. É recomendado para o diagnóstico e classificação da obesidade, porém não expressa a composição corporal relativa ou quantitativa;

E

O IMC é indicado para avaliação de atletas, pois diferencia hipertrofia muscular de obesidade.

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2241836 Ano: 2015
Disciplina: História
Banca: Planexcon
Orgão: Pref. Jumirim-SP

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Professor da Educação Básica - História
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História GeralIgreja Católica na Idade Média

Sobre o poder da igreja na ordem feudal é INCORRETO o exposto:

A

A Igreja era a mais importante instituição do mundo feudal.

B

Os membros mais elevados de sua hierarquia, bispos e abades, eram recrutados entre os nobres.

C

Naquela época, tinha-se o costume de fazer com que o segundo filho de uma família nobre seguisse a carreira eclesiástica.

D

Até mesmo o tempo era regulado pela religião cristã - as pessoas marcavam o ritmo de suas vidas pelo toque do sino das igrejas.

E

Detentora do poder espiritual, a Igreja influenciava o modo de pensar, a psicologia e as formas de comportamento na Idade Média, no entanto não continha grande poder econômico.