A inclusão das lutas entre as práticas corporais tematizadas na escola costuma encontrar resistência de famílias e de parte da equipe escolar. Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I. O tratamento pedagógico das lutas na escola contribui para desfazer a associação entre essa prática corporal e a violência.

PORQUE

II. A luta se organiza sobre um conjunto de regras e sobre o respeito ao oponente, que delimitam as ações permitidas na disputa e afastam a intenção de causar dano.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:

O trabalho docente se apoia em documentos de planejamento que se distinguem pela amplitude do que projetam e que precisam guardar coerência entre si. Considerando essa organização, assinale a alternativa correta.

O documento que explicita a intencionalidade educativa da unidade escolar organiza o trabalho pedagógico do conjunto dos profissionais e passa por revisões periódicas ao longo de sua vigência. A respeito desse documento e de seu processo de construção, analise as afirmativas a seguir:

I. Sua construção configura processo coletivo, que envolve os diferentes segmentos da comunidade escolar na definição das intencionalidades e das prioridades da unidade.

II. O documento articula a dimensão política, ligada ao compromisso com a formação do cidadão, e a dimensão pedagógica, referente à organização do trabalho escolar.

III. Sua elaboração pertence à equipe diretiva e à supervisão escolar, que o encaminham aos professores para execução a partir do início de cada ano letivo.

Está correto o que se afirma em:

Ao planejar atividades com adolescentes em um espaço comunitário do bairro, um pedagogo procura situar o que ali se aprende diante das modalidades educativas descritas na literatura, atento a quem educa, a onde a ação ocorre e ao modo como ela se organiza. Considerando essas distinções, assinale a alternativa correta.

A teoria psicogenética descreve o desenvolvimento da inteligência como uma sucessão de períodos, cada qual com formas próprias de organização do pensamento. Considere os períodos do desenvolvimento cognitivo descritos por Jean Piaget listados abaixo:

(1) Período em que o pensamento opera logicamente sobre objetos e situações concretas, com domínio das noções de conservação e de reversibilidade.

(2) Período marcado pelo raciocínio hipotético-dedutivo e pela capacidade de operar sobre proposições e possibilidades não vivenciadas.

(3) Período em que a inteligência se constrói pela ação direta sobre o meio, com coordenação de esquemas motores e conquista da permanência do objeto.

(4) Período em que a função simbólica se manifesta na linguagem e no jogo de faz de conta, com pensamento ainda centrado no próprio ponto de vista.

Assinale a alternativa que apresenta a ordem cronológica correta em que esses períodos se sucedem:

Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I. A articulação intersetorial entre a assistência social e a educação amplia as possibilidades de proteção a crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade no território.

PORQUE

II. A educação básica é obrigatória e gratuita dos quatro aos dezessete anos de idade e abrange a pré-escola, o ensino fundamental e o ensino médio.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:

Na condução de grupos socioeducativos, um pedagogo recorre à obra de Paulo Freire para orientar a relação entre quem coordena e quem participa das atividades propostas. A respeito dessa referência teórica, analise as afirmativas a seguir:

I. A concepção bancária toma o ato educativo como depósito de conteúdos: quem ensina narra e disserta, enquanto quem aprende recebe, memoriza e arquiva o que lhe foi transmitido.

II. Na educação problematizadora, a superação da contradição entre educador e educando resulta da transferência eficiente do conhecimento já elaborado por quem coordena o processo formativo.

III. Os temas geradores emergem da investigação do universo temático dos participantes e constituem o ponto de partida para a organização do conteúdo programático do trabalho educativo.

Está correto o que se afirma em:

Um professor apresenta uma ânfora ateniense na qual as figuras humanas conservam a coloração avermelhada da argila, enquanto grande parte do fundo aparece escurecida. Os detalhes anatômicos internos são realizados por linhas pintadas, permitindo maior flexibilidade na representação das articulações e dos escorços.
Considerando as técnicas da cerâmica grega antiga, assinale a alternativa que identifica corretamente o procedimento descrito.

A trajetória da música popular brasileira registra marcos que reposicionaram o violão e a canção urbana no país. Considere os marcos históricos listados abaixo:
(1)Lançamento do álbum Tropicália ou Panis et Circencis, que reúne o conjunto de artistas ligados ao tropicalismo.
(2)Consolidação do choro no Rio de Janeiro, a partir dos conjuntos de flauta, violão e cavaquinho.
(3)Lançamento do disco com Chega de Saudade, tomado como marco inicial da bossa nova.
(4)Registro de Pelo Telefone na Biblioteca Nacional, tradicionalmente apontado como marco do samba gravado.

Assinale a alternativa que apresenta esses marcos na ordem cronológica correta:

Nas primeiras décadas do século XX, o atual território de Mondaí (SC) passou por um processo de ocupação e formação de núcleos populacionais relacionado à colonização do Extremo Oeste catarinense. Considerando a história do município, qual alternativa caracteriza corretamente esse processo?