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Um sujeito que não domina a escrita alfabética pode se envolver em práticas de leitura e escrita, desde que necessariamente haja mediação.

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As habilidades de segurar, escrever e manter-se em pé são desenvolvidas, normalmente, a partir da segunda infância, ou seja, após os cinco anos de idade.

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O Art. 2º da Resolução CNE/CEB nº 4/2009 diz que o Atendimento Educacional Especializado tem como função garantir os aspectos pedagógicos do processo de ensino-aprendizagem do aluno com deficiência, de modo a eliminar as barreiras atitudinais e físicas identificadas no ambiente escolar.

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Aluísio Azevedo foi um escritor brasileiro que representou o movimento Barroco. Suas obras eram ricas em versos e rimas, tratavam de temas religiosos e escapistas.

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Consoante à BNCC, crianças de 7 anos já têm a habilidade de descrever e destacar semelhanças e diferenças entre o ciclo da matéria e o fluxo de energia entre os componentes vivos e não vivos de um ecossistema.

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A busca da perfeição, a sacralidade e o culto à forma, a preocupação com a estética, a metrificação e a versificação são exemplos de características do Modernismo na literatura brasileira.

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As noções de atributo (como a altura, o comprimento e o peso de corpos materiais) e as noções de medida (como a cor, a forma, a espessura e a textura de objetos) são exemplos de atividades que contribuem para o desenvolvimento do raciocínio lógico matemático em crianças na Educação Infantil.

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Os poliedros são figuras planas e fechadas, delimitadas por segmentos de reta. Esses segmentos de reta são os lados do poliedro.

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Todas as figuras planas possuem ângulos internos de 60º.

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A Psicologia da Educação é um ramo da psicologia que estuda o comportamento do ser humano no ambiente educacional. Ou seja, tenta compreender como funciona o processo de ensino e aprendizagem, assim como procura se aprofundar nos estudos das dificuldades de aprendizagem, como a dislalia, a dislexia, o déficit de atenção, entre outros.