A inclusão escolar, enquanto paradigma educacional, busca a construção de uma escola acolhedora, comprometida com a participação, a aprendizagem e o desenvolvimento de todos os estudantes. Com base nesse contexto, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F).
(   ) No contexto da educação inclusiva, é recomendável que o planejamento pedagógico potencialize as limitações dos estudantes com deficiência, para que suas dificuldades sejam desenvolvidas de forma gradual.
(   ) Os estudantes com necessidades educacionais especiais devem ser expostos a formas positivas de comunicação, interação social e situações de aprendizagem desafiadoras.
(   ) O processo inclusivo pressupõe que os estudantes sejam incentivados a pensar, resolver problemas, expressar sentimentos, fazer escolhas e tomar iniciativas em seu processo de aprendizagem.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de cima para baixo.

A educação inclusiva exige o fortalecimento das relações entre escola, família e comunidade, favorecendo a participação coletiva no processo educativo. Com base nesse contexto, analise os itens a seguir:
I.A inclusão escolar envolve relações interpessoais restritas aos profissionais especializados, o que contribui significativamente para a criação de vínculos afetivos e para o desenvolvimento acadêmico e social do educando.
II.A construção de práticas inclusivas depende da criação de rede de apoio e ajuda mútua entre escolas, pais e serviços especializados da comunidade para a elaboração do projeto pedagógico.
Com base na análise dos itens, é CORRETO afirmar que:

A Lei nº 13.146/2015 − Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência estabelece, em seu Art. 2º, que é considerada pessoa com deficiência aquela que possui impedimento de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial. No que se refere à avaliação da deficiência, assinale a alternativa CORRETA.

A Educação Inclusiva baseia-se em uma concepção de educação fundamentada nos direitos humanos, considerando a igualdade e a diferença como princípios indissociáveis. Ao identificar-se as dificuldades do sistema educacional em lidar com a complexidade da aprendizagem e com a diversidade dos sujeitos, torna-se necessário ressignificar as práticas pedagógicas, evitando situações de discriminação, negligência ou exclusão.
Fonte: BRAGA JÚNIOR, Francisco Varder (org.). Atendimento educacional especializado para o estudante com transtorno do espectro autista. Mossoró: EdUFERSA, 2018.

Nesse contexto, analise as assertivas a seguir como Verdadeiras (V) ou Falsas (F):
(   ) A reorganização das práticas escolares e a formação continuada dos professores, especialmente no que se refere ao Atendimento Educacional Especializado (AEE), representam estratégias que favorecem a consolidação de sistemas educacionais inclusivos.
(   ) A implementação de referenciais legais voltados à educação inclusiva contribui para a construção de práticas institucionais mais alinhadas ao atendimento das especificidades dos estudantes.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo.

Leia o excerto a seguir:

"Vista como um 'Sistema Social', a escola refere-se a uma organização de posições e de papéis definidos em termos de administrador, professor e aluno. Tais posições trazem consigo um conjunto de direitos, expectativas e deveres, exigindo comportamentos específicos daqueles que desempenham seus papéis."

Fonte: BICUDO, Maria Aparecida Viggiani. Fundamentos de orientação educacional. São Paulo: Saraiva, 1978.

Com base no excerto apresentado e no compromisso social exercido pelos profissionais da educação no ambiente escolar, assinale a alternativa CORRETA.

No contexto da educação especial, o processo avaliativo deve estar centrado nos objetivos propostos para o estudante, sendo compreendido como uma avaliação de processo, e não apenas de desempenho. Sobre esse tema, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):
(   ) O professor deve avaliar a manutenção, ao longo do tempo, das habilidades adquiridas pelo estudante, bem como sua autonomia na execução dessas habilidades.
(   ) O educando pode manifestar sua aprendizagem por diferentes formas, porém tende a demonstrá-la por apenas uma única forma, aquela com a qual possui maior familiaridade.
(   ) É importante utilizar instrumentos e formas de avaliação que estejam adequados às características do estudante, podendo incluir projetos educacionais, seminários, debates e provas em diferentes formatos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de cima para baixo.

Em sentido amplo, a evolução tecnológica tem contribuído para tornar as atividades do cotidiano mais práticas e acessíveis. Sem percebermos, utilizamos constantemente recursos desenvolvidos para facilitar diferentes tarefas, como talheres, canetas, computadores, controles remotos, automóveis e telefones celulares. Ao relacionarmos esse conceito à vida cotidiana das pessoas com deficiência, assinale a alternativa CORRETA sobre a Tecnologia Assistiva.

Antes da cirurgia de exodontia de um terceiro molar inferior incluso, o cirurgião-dentista realiza a avaliação pré-operatória de um paciente de 58 anos, hipertenso controlado por medicação, sem episódios de descompensação e sem outras comorbidades, com pressão arterial aferida de 130/85 mmHg na consulta. Considerando a classificação do estado físico (ASA) da American Society of Anesthesiologists, assinale a alternativa correta sobre a categoria atribuída a esse paciente.

Após uma exodontia, o paciente retorna em seis horas com queixa de sangramento persistente no alvéolo. Acerca das técnicas e agentes hemostáticos utilizados em cirurgia oral menor e dos cuidados pós-operatórios, registre V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
(   ) A compressão local com gaze sobre o sítio cirúrgico, com pressão direta sustentada por intervalo adequado, configura medida inicial no manejo do sangramento pós-exodontia, podendo ser realizada pelo paciente em domicílio sob orientação prévia da equipe profissional.
(   ) O ácido tranexâmico, quando indicado em situações específicas, é antifibrinolítico que pode ser utilizado como bochecho ou em compressas locais para auxiliar o controle de sangramento, configurando agente fibrinolítico que estimula a degradação ativa do coágulo no alvéolo cirúrgico.
(   ) A esponja de colágeno, a celulose oxidada regenerada e a esponja de gelatina absorvível configuram exemplos de agentes hemostáticos locais utilizados no controle do sangramento pós-exodontia, atuando por mecanismos como matriz para formação do coágulo e ativação da hemostasia local.
(   ) Pacientes em uso de anticoagulantes orais, como a varfarina, devem suspender por conta própria o medicamento por sete dias antes de qualquer procedimento odontológico, sem necessidade de avaliação do médico assistente, configurando recomendação consolidada na prática odontológica contemporânea atual.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

Durante a anestesia para um procedimento cirúrgico no consultório odontológico, um paciente apresenta súbita perda de consciência, ausência de respiração efetiva e ausência de pulso central palpável. A equipe identifica quadro compatível com parada cardiorrespiratória. Considerando as diretrizes de suporte básico de vida aplicadas ao atendimento de emergência em ambiente odontológico, assinale a alternativa correta sobre a sequência inicial de atendimento.