Os animais invertebrados apresentam características que podem ser divididas em duas categorias, podendo ser de acordo com sua estrutura óssea e com o local em que vivem. Segundo a estrutura corpórea dos animais invertebrados, suas principais características são:

O estudo dos fenômenos relacionados ao ensino e à aprendizagem da Matemática pressupõe a análise de variáveis envolvidas nesse processo, assim como das relações entre elas (PCNs, 2013). Assinale a opção que apresenta corretamente as características fundamentais para o professor de Matemática:

Mortatti (2006), de s taca a importância da alfabetização para a vida cidadã e divide a história da alfabetização no Brasil e seus processos metodológicos em quatro etapas diversas. Analise as seguintes afirmações e em seguida marque a opção correta:

I. A metodização do ensino da leitura: permaneceu até a década de 1890, com o método sintético partindo das letras, fonemas e sílabas isoladas para o entendimento das estruturas maiores, como as palavras. A utilização das cartilhas aconteceu de forma sistemática nesse período;

II. A institucionalização do método analítico: perdurou de 1890 até meados de 1920. Foi quando se iniciaram os trabalhos com os métodos analíticos, com a proposta de iniciar a alfabetização pelo todo para, assim, chegar à análise das menores unidades da língua;

III. A alfabetização sob medida: utilizada entre meados de 1920 e o final da década de 1970. Nesse período, houve certa relativização da questão metodológica e uma ênfase nas atividades psicomotoras, por meio dos chamados exercícios de prontidão para a alfabetização;

IV. Alfabetização: construtivismo e desmetodização: a partir de 1980, surgiu a preocupação com políticas públicas que pudessem melhorar a qualidade na alfabetização, que tinha índices alarmantes de reprovação e evasão escolar, o denomina do fracasso escolar.

Estão corretas:

A Psicopedagogia chegou ao Brasil, com grande influência da Argentina, na década de 70, num período em que as dificuldades de aprendizagem eram associadas a uma disfunção neurológica denominada de disfunção cerebral mínima (DCM), servindo para camuflar problemas sociopedagógicos. Sobre a trajetória histórica da psicopedagogia no Brasil, analise os dados abaixo e marque a opção que está na ordem cronológica correta:

I. Surgimento dos cursos de especialização Lato Sensu em Psicopedagogia em São Paulo, posteriormente noutras regiões do Brasil;

II. A criação da Escola Guatemala/RJ que iniciou um trabalho na ação preventiva junto ao professor, onde se buscavam saídas para as impropriedades do ensino;

III. Criação dos primeiros cursos com enfoque psicopedagógico na PUC, São Paulo. Criação do primeiro curso regular em Psicopedagogia (Instituto Sedes Sapientiae);

IV. .Criação da Associação Brasileira de Psicopedagogia – ABPp e Código de Ética da Psicopedagogia.

O texto servirá de base para a questão:

Não corra atrás das borboletas, cuide do seu jardim

… Muitas vezes, passamos um longo tempo de nossas vidas correndo desesperadamente atrás de algo que desejamos, seja um amor, um emprego, uma amizade, uma casa, etc.

Muitas vezes, a vida usa símbolos, acontecimentos que são sinais para que possamos entender que, antes de merecermos aquilo que desejamos, precisamos aprender algo importante, precisamos estar prontos e maduros para viver determinadas situações.

Se isso está acontecendo na sua vida, pare e reflita sobre a seguinte frase: “Não corra atrás das borboletas. Cuide do seu jardim e elas virão até você!”. Devemos compreender que a vida segue seu fluxo e que esse fluxo é perfeito.

Tudo acontece no seu devido tempo.

Nós, seres humanos, é que nos tornamos ansiosos e estamos constantemente querendo “empurrar o rio”. O rio vai sozinho, obedecendo ao ritmo da natureza. Se passarmos todo o tempo desejando as borboletas e reclamando porque elas não se aproximam da gente, mas vivem no jardim do nosso vizinho, elas realmente não virão.

Mas, se nos dedicarmos a cuidar de nosso jardim, a transformar o nosso espaço [a nossa vida] num ambiente agradável, perfumado e bonito, será inevitável… as borboletas virão até nós!

Dê o que você tem de melhor e a vida lhe retribuirá…!

Disponível em acordacidade.com.br

Observe as afirmativas sobre classes de palavras, elementos coesivos e acentuação gráfica presentes no texto, julgando-as verdadeiras (V) ou falsas (F):

( ) “Dê o que você tem de melhor e a vida lhe retribuirá…!” O verbo destacado está no imperativo afirmativo;

( ) “Se isso está acontecendo na sua vida, pare e reflita sobre a seguinte frase:” O termo destacado é uma conjunção subordinativa concessiva;

( ) “Mas, se nos dedicarmos a cuidar de nosso jardim, a transformar o nosso espaço [a nossa vida] num ambiente agradável, perfumado e bonito, será inevitável…” O elemento coesivo destacado pode ser substituído por “entretanto” sem alterar o sentido;

( ) As palavras “atrás”, “até” e “será” são acentuadas pela mesma regra gramatical: das oxítonas.

A sequência correta, de cima para baixo, é:

A Lei nº 8.069 / 1990 dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente e dá outras providências. O Art. 53 destaca que a criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho. Atualmente houve uma atualização na redação dada pela Lei nº 13.845, de 2019. Assinale a opção que apresenta corretamente esta mudança, assegurando-lhe.

Por volta do século X, o poder político na Europa encontrava-se fragmentado, a economia tornara-se predominantemente rural, o comércio e a vida urbana haviam diminuído consideravelmente. A respeito do feudalismo, assinale V (para verdadeiro) ou F (para falso):

( ) A ruralização e as sucessivas invasões, as estradas se deterioraram, o comércio e a circulação de dinheiro se reduziram e as unidades rurais se tornaram cada vez mais autossuficientes;

( ) Aquele que concedia um feudo, fosse ele na forma de terras ou de direitos ou privilégios, era chamado de suserano. Quem recebia a concessão era denominado vassalo;

( ) Era impedido que um vassalo dividisse as terras recebidas e se tornasse suserano de outro nobre;

( ) Nos seus domínios, os senhores feudais tinham uma autonomia parcial: aplicavam as leis, administravam a justiça, mas não podiam declarar guerra e fazer a paz.

A sequência correta, de cima para baixo, é:

Piaget acreditava que o desenvolvimento infantil progride ao longo de uma série de estágios cada um dos quais caracterizado pelo desenvolvimento de novas capacidades. Mais precisamente cada estágio consiste em um nível mais avançado de adaptação. Ele descreve quatro estágios principais e vários subestágios ao longo dos quais as crianças progridem no seu desenvolvimento. A respeito da Teoria dos Estágios, assinale V (para verdadeiro) ou F (para falso):

( ) Sensório-Motor: um tipo de pensamento pré-lógico, egocêntrico, dominado pela percepção, para um tipo de pensamento mais regulado por regras;

( ) Pré-Operacional: é caracterizado pela incapacidade de a criança compreender muitas das propriedades das classes. Durante esse estágio o pensamento é "transdutivo", em vez de "indutivo" ou "dedutivo";

( ) Operações concretas: os objetos existem apenas quando a criança os sente concretamente e faz coisas com eles e quando os objetos não são sentidos, deixam de existir;

( ) Operações formais: aplicam sua lógica diretamente aos objetos reais ou aos objetos que são fáceis de imaginar, não lidam com aquilo que é hipotético, a menos que isso possa se ligar diretamente à realidade concreta.

A sequência correta, de cima para baixo, é:

Você ; já deve ter observado quando uma bola é jogada verticalmente para cima. Durante a subida ela vai perdendo velocidade, até parar. Em seguida o sentido do movimento é invertido e a bola começa a descer cada vez mais rápida. Denominamos esse evento de dois movimentos da velocidade denominados respectivamente de:

A Mesopotâmia era rota de passagem dos primeiros hominídeos que migraram da África, sua ocupação efetiva teve início no fim do IV milênio a.C., provavelmente com a chegada de populações que habitavam as montanhas dos atuais Armênia e Turquestão. Marque a opção correta sobre os povos que habitaram a Mesopotâmia.