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“Se políticas públicas baseadas exclusivamente em avaliações padronizadas fossem suficientes para melhorar a qualidade da educação, então todos os países que adotam intensivamente esse modelo apresentariam melhores resultados educacionais. No entanto, existe ao menos um país que, embora adote intensivamente esse modelo, não apresenta melhores resultados educacionais. Logo, tais políticas não são, por si só, suficientes para garantir a melhoria da educação.”
A estrutura lógica do argumento apresentado é corretamente caracterizada como
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Disciplina: Literatura Brasileira e Estrangeira
Banca: FLEM
Orgão: Pref. Riachão Jacuípe-BA
O haicai é uma forma poética breve, caracterizada pela concisão e pela sugestão de imagens.
Na articulação entre o haicai e a imagem, o verso “o tempo passa devagar” contribui para representar
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Em uma atividade interdisciplinar, uma turma produziu 12 textos, distribuídos conforme o quadro:
| Tipo de produto | Quantidade |
|---|---|
| Artigo de opinião | 5 |
| Narrativa | 4 |
| Relatório | 3 |
| Total | 12 |
Para iniciar uma roda de leitura, a professora selecionará aleatoriamente uma dessas produções. A probabilidade de ser selecionado um artigo de opinião ou uma narrativa é
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Durante um projeto de incentivo à participação estudantil, uma professora registrou a quantidade de contribuições pertinentes apresentadas pela turma nas cinco primeiras etapas:
| Etapa | Contribuições registradas |
|---|---|
| 1ª | 4 |
| 2ª | 7 |
| 3ª | 12 |
| 4ª | 19 |
| 5ª | 28 |
Para projetar as etapas seguintes, a professora considerou que a sequência continuaria obedecendo ao mesmo padrão de crescimento observado entre os valores registrados.
Mantido esse padrão, o número de contribuições previsto para a oitava etapa será
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Esse desencontro de interpretações decorre do fato de que
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Em uma reformulação que preserve esse sentido, está de acordo com a norma-padrão a seguinte construção:
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“Só as pessoas superficiais não julgam pelas aparências. O verdadeiro mistério do mundo é o visível, não o invisível.”
WILDE, Oscar. O retrato de Dorian Gray. São Paulo: Penguin-Companhia, 2012.
A formulação paradoxal presente no fragmento produz um efeito crítico ao
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BECHARA, Evanildo. Moderna Gramática Portuguesa. 39. ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2019. Adaptado.
A leitura do texto permite inferir que o domínio da norma-padrão constitui apenas uma das competências linguísticas socialmente relevantes porque a comunicação eficaz depende também da capacidade de
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Nos últimos anos, mudanças profundas nas formas
de trabalho têm alterado significativamente a relação
dos indivíduos com suas atividades profissionais.
A flexibilização dos vínculos empregatícios, aliada
à crescente instabilidade econômica, tem contribuído
para a ampliação dos sentimentos de insegurança e
incerteza entre trabalhadores de diferentes setores.
Ao mesmo tempo, observa-se uma valorização
crescente de experiências imediatas e prazerosas
fora do ambiente laboral. Em um contexto marcado
pelo consumo, muitos indivíduos passam a buscar
satisfação em atividades que proporcionem
sensações rápidas, como o entretenimento digital,
viagens e aquisição de bens. Essa dinâmica revela
uma dissociação entre o trabalho, frequentemente
percebido como obrigação, e o lazer, entendido como
espaço de realização pessoal.
Além disso, a cultura contemporânea tende a
reforçar a ideia de que o sucesso está associado
à capacidade de consumir e experimentar
constantemente novas formas de prazer. Nesse
cenário, o indivíduo alterna entre o papel de trabalhador,
submetido a pressões e responsabilidades, e o de
consumidor, orientado pela busca de satisfação
imediata.
Essa dualidade pode gerar consequências
psicológicas relevantes, como a sensação de vazio
e a fragmentação da identidade. Isso ocorre porque,
ao mesmo tempo em que o trabalho perde seu
significado existencial, o consumo não consegue,
por si só, preencher as expectativas de realização
pessoal.
Assim, a sociedade contemporânea apresenta
um paradoxo: embora ofereça múltiplas possibilidades
de satisfação, também intensifica sentimentos de
instabilidade e insatisfação, exigindo dos indivíduos
constantes adaptações às demandas sociais e
econômicas.
BAUMAN, Zygmunt. Modernidade líquida. Rio de Janeiro: Zahar, 2001. Adaptado.
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Nos últimos anos, mudanças profundas nas formas
de trabalho têm alterado significativamente a relação
dos indivíduos com suas atividades profissionais.
A flexibilização dos vínculos empregatícios, aliada
à crescente instabilidade econômica, tem contribuído
para a ampliação dos sentimentos de insegurança e
incerteza entre trabalhadores de diferentes setores.
Ao mesmo tempo, observa-se uma valorização
crescente de experiências imediatas e prazerosas
fora do ambiente laboral. Em um contexto marcado
pelo consumo, muitos indivíduos passam a buscar
satisfação em atividades que proporcionem
sensações rápidas, como o entretenimento digital,
viagens e aquisição de bens. Essa dinâmica revela
uma dissociação entre o trabalho, frequentemente
percebido como obrigação, e o lazer, entendido como
espaço de realização pessoal.
Além disso, a cultura contemporânea tende a
reforçar a ideia de que o sucesso está associado
à capacidade de consumir e experimentar
constantemente novas formas de prazer. Nesse
cenário, o indivíduo alterna entre o papel de trabalhador,
submetido a pressões e responsabilidades, e o de
consumidor, orientado pela busca de satisfação
imediata.
Essa dualidade pode gerar consequências
psicológicas relevantes, como a sensação de vazio
e a fragmentação da identidade. Isso ocorre porque,
ao mesmo tempo em que o trabalho perde seu
significado existencial, o consumo não consegue,
por si só, preencher as expectativas de realização
pessoal.
Assim, a sociedade contemporânea apresenta
um paradoxo: embora ofereça múltiplas possibilidades
de satisfação, também intensifica sentimentos de
instabilidade e insatisfação, exigindo dos indivíduos
constantes adaptações às demandas sociais e
econômicas.
BAUMAN, Zygmunt. Modernidade líquida. Rio de Janeiro: Zahar, 2001. Adaptado.
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