Conforme Gallahue (2008), as atividades exploratórias que dão às crianças, no estágio inicial ou elementar, uma oportunidade de aprender como e onde seu corpo pode mover-se e como ele se move em relação a outros objetos são denominadas atividades:

Abordando o ensino de corrida de revezamento em atletismo e os conhecimentos técnicos que o professor deve ter sobre as saídas, segundo Oliveira (2006), analise as assertivas abaixo e assinale V, para as verdadeiras, ou F, para as falsas.

( ) Braços estendidos e polegar afastado para o centro (saída baixa).

( ) Perna de impulso na frente (saída alta).

( ) Peso do corpo um pouco à frente (saída baixa).

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Considerando os agentes biológicos que podem influenciar os níveis de atividade física, segundo Rowland (2008), analise as características abaixo:

1. Serotonina (curta duração).
2. Baixas concentrações de noradrenalina.
3. Produção reduzida de ácido nítrico.
4. Bloqueio nos receptores opioides.

As características acima influenciam diretamente a:

Segundo Ferreira (2006), relativamente às principais características das escolas inclusivas, relacione a Coluna 1 à Coluna 2.

Coluna 1

1. Padrão de excelência.

2. Estratégias baseadas em pesquisas.

3. Novas formas de avaliação.

4. Acessibilidade.

5. Liderança.

Coluna 2

( ) Aprendizado cooperativo, adaptação curricular, ensino de iguais, instrução direta, treinamento em habilidades sociais, etc.

( ) Menos testes padronizados e utilização de novas formas de qualificar o progresso de cada aluno.

( ) Todos os ambientes físicos da escola são tornados acessíveis.

( ) Envolvimento ativo do diretor com toda a escola no provimento de estratégias.

( ) Resultados refletidos nas necessidades individuais dos alunos.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Segundo Hoffmann (2014), a teoria introduziu a perspectiva da imagem positiva do erro cometido pelo aluno como mais fecundo e produtivo do que um acerto imediato.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

Gandin (2014), ao analisar as partes que devem estruturar um plano, identifica como primeira parte o marco referencial, que pode ser desdobrado em três aspectos:

Moran e Bacich (2018) destacam que, frente às metodologias ativas, a postura de um aprendiz deve ser de:

Para Masetto (In Moran, 2021), a internet é um grande recurso de aprendizagem múltipla, pois com ela aprendemos a:

I. Buscar informações.

II. Pesquisar.

III. Comparar e organizar dados.

Quais estão corretas?

Hoffmann (2014) chama atenção para que, em uma perspectiva mediadora da avaliação, o acompanhamento individualizado dos alunos significa:

I. Oferecer aos estudantes novas e desafiadoras situações de aprendizagens.

II. Proporcionar aos estudantes vivências enriquecedoras à tomada de consciência sobre o tema em estudo.

III. Observar as tarefas e as ações realizadas pelos estudantes para apontar e constatar se estão aptos ou não em determinada área do saber.

Quais estão corretas?

No ensino híbrido, o Modelo de Rotação apresenta formas de organização que integram momentos que necessitam da interação com o professor e do grupo de forma presencial, com as atividades organizadas e disponibilizadas pelo uso de recursos tecnológicos e, portanto, online. São formas de organização do Modelo de Rotação, EXCETO: