A língua de sinais possui uma estrutura complexa e singular. Dentre as propriedades dos sinais, uma das mais importantes é a sua iconicidade. Conforme Capovilla e Martins (2020), a iconicidade “ocorre quando a forma do sinal emula propriedades visíveis do referente que ele representa, do comportamento desse referente, ou do comportamento humano em relação a esse referente”. Com base neste pressuposto, quais dos sinais abaixo possuem iconicidade?

Conforme a Lei nº 12.319, de 01 de setembro de 2010, analise a seguinte assertiva:

● Interpretar, em Língua Brasileira de Sinais - Língua Portuguesa, as atividades didático-pedagógicas e culturais desenvolvidas nas instituições de ensino nos níveis fundamental, médio e superior, de forma a viabilizar o acesso aos conteúdos curriculares.

Com base nessa legislação, essa atribuição diz respeito a qual profissional?

Para Strobel (2008), “cultura surda é o jeito de o sujeito surdo entender o mundo e de modificá-lo a fim de torná-lo acessível e habitável ajustando-os com as suas percepções visuais, que contribuem para a definição das identidades surdas”. Analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Povo surdo é um grupo de sujeitos surdos que usam a mesma língua, têm costumes, histórias e tradições comuns e interesses semelhantes.

( ) Comunidade surda é um grupo de sujeitos surdos e ouvintes (membros de família, intérpretes, professores, amigos e outros) que compartilham os mesmos interesses em comum em uma determinada localização.

( ) A formação de identidades surdas é construída a partir de comportamentos transmitidos coletivamente pela sociedade ouvinte.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Segundo Hoffmann (2014), a teoria introduziu a perspectiva da imagem positiva do erro cometido pelo aluno como mais fecundo e produtivo do que um acerto imediato.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

Gandin (2014), ao analisar as partes que devem estruturar um plano, identifica como primeira parte o marco referencial, que pode ser desdobrado em três aspectos:

Moran e Bacich (2018) destacam que, frente às metodologias ativas, a postura de um aprendiz deve ser de:

Para Masetto (In Moran, 2021), a internet é um grande recurso de aprendizagem múltipla, pois com ela aprendemos a:

I. Buscar informações.

II. Pesquisar.

III. Comparar e organizar dados.

Quais estão corretas?

Hoffmann (2014) chama atenção para que, em uma perspectiva mediadora da avaliação, o acompanhamento individualizado dos alunos significa:

I. Oferecer aos estudantes novas e desafiadoras situações de aprendizagens.

II. Proporcionar aos estudantes vivências enriquecedoras à tomada de consciência sobre o tema em estudo.

III. Observar as tarefas e as ações realizadas pelos estudantes para apontar e constatar se estão aptos ou não em determinada área do saber.

Quais estão corretas?

No ensino híbrido, o Modelo de Rotação apresenta formas de organização que integram momentos que necessitam da interação com o professor e do grupo de forma presencial, com as atividades organizadas e disponibilizadas pelo uso de recursos tecnológicos e, portanto, online. São formas de organização do Modelo de Rotação, EXCETO:

Segundo Vasconcellos (2019), o trabalho por projetos possibilita superar uma série de problemas da prática tradicional, tais como a(o):

I. Passividade dos alunos.

II. Distanciamento entre o objeto de conhecimento e os interesses dos educandos.

III. Desarticulação do ensino com a realidade.

Quais estão corretas?