Leia as afirmações sobre o FOLCLORE.

I. Folclore é todo conhecimento pensado, refletido e acadêmico.

II. É a herança que recebemos dos nossos antepassados e transmitimos para os nossos descendentes de forma espontânea.

III. São características do Folclore: Anonimato, Tradição, Transmissão oral e Aceitação coletiva.

IV. Comemoramos o folclore no dia 17 de agosto.

Assinale a questão correta.

Identifique a opção que corresponde em LIBRAS, à frase construída em português. O homem que caiu do cavalo esta no hospital. Precisa de sangue.

Reações químicas não acontecem apenas em laboratórios, são muitos os exemplos que acontecem no cotidiano. Assinale aquele que não corresponde a uma reação química.

Sobre a Sociedade Colonial, determine qual o papel do Escravo na figura abaixo.

No que se refere à recomendação com aluno com cegueira e baixa visão, assinale a alternativa INCORRETA.

Sobre a infecção pelo HIV avalie as seguintes afirmativas:

1. O Sarcoma de Kaposi, o Linfoma de célias B e o Carcinoma cervical são neoplasias oportunistas associadas à infecção pelo HIV;

2. As infecções bacterianas múltiplas ou recorrentes e a candidíase esofágica são condições que indicam rastreamento para aids;

3. A quimioprofilaxia de algumas infecções oportunistas nunca está indicada pois não há evidências de que possam prolongar a sobrevida do paciente;

Assinale a alternativa correta:

A Educação Física, quando inserida no currículo escolar, era tida como um momento para a prática da ginástica, com a finalidade de deixar o corpo saudável. Após muitas reformas na própria ideia de Educação Física, atualmente ela é uma disciplina complexa que deve, ao mesmo tempo, trabalhar as suas próprias especificidades e se inter-relacionar com os outros componentes curriculares. (www. brasilescola.uol.com.br. Acesso em 06 de fev. 2016)

Assinale a alternativa que indica uma característica de um paciente que apresenta um alto risco para desenvolver doença cárie:

No que se refere às Teorias Críticas de currículo, é CORRETO afirmar que:

O postula que o ensino da língua portuguesa para o aluno surdo, deverá seguir como um ensino da segunda língua e deve ser incluído na grade curricular dos cursos de formação de professores que irão atuar desde o ensino infantil ao superior, assim como nos cursos de licenciatura em Letras com habilitação em Língua Portuguesa. Dessa forma, assinale a alternativa que condiz com o método que é utilizado na educação dos surdos para o ensino da língua de sinais como primeira língua (L1) e a língua portuguesa como segunda (L2).