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Foram encontradas 820 questões.

3620885 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Toledo-PR
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Sobre a interação entre a equipe pedagógica e os docentes da instituição escolar, é correto afirmar:

 

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3620884 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Toledo-PR
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Para a elaboração da Proposta Curricular da Instituição escolar, devem ser considerados os documentos/orientações legais que seguem: Dentre as opções abaixo, assinale a alternativa correta:

 

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3620883 Ano: 2025
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Toledo-PR
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A Lei nº 8069/90, dispõe sobre:

 

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3620882 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Toledo-PR
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A Lei n° 12.796, de 04.04.2013, a qual altera a Lei de 20 de dezembro de 1996, se refere a:

 

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3620881 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Toledo-PR
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Sobre o PNE- Plano Nacional de Educação, assinale a alternativa correta:

 

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3620880 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Toledo-PR
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Assinale a alternativa correta, quanto aos Documentos/Leis que tem validade nacional e definem/estruturam e/ou relacionam a Educação em âmbito federal:

 

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3620879 Ano: 2025
Disciplina: Educação Artística
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Toledo-PR

Foi um importante artista plástico brasileiro da fase modernista, amplamente reconhecido no Brasil e no exterior. Sua obra lhe rendeu diversos prêmios e a participação em inúmeras exposições internacionais. Entre seus feitos mais notáveis estão os famosos murais Guerra e Paz (1953-1956), realizados para a sede da ONU em Nova York. Ao longo de sua carreira, pintou quase cinco mil obras, conquistando prestígio nacional e internacional de forma rara no Brasil. Sua produção artística abordou, principalmente, questões sociais, sendo influenciado por diversas vertentes da arte, como o realismo, o cubismo, o surrealismo e o muralismo mexicano. Tornou-se renomado por explorar temáticas profundamente brasileiras, retratando a luta das classes trabalhadoras nas plantações, favelas e cidades. Além disso, suas obras também refletiram suas lembranças de infância em sua terra natal, criando uma conexão pessoal e emocional com suas raízes. A qual artista pertence este enunciado?

 

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3620878 Ano: 2025
Disciplina: Educação Artística
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Toledo-PR

Embora não tenha exposto na Semana de Arte Moderna de 1922, esta artista desempenhou um papel fundamental no desenvolvimento da arte moderna no Brasil, criando obras que apontavam para novos horizontes. Foi a partir de uma tela da referida artista que Oswald de Andrade formulou a teoria da antropofagia, uma proposta inovadora para a arte moderna brasileira, que culminou no Manifesto Antropofágico. Essa teoria defendia que os artistas brasileiros deveriam conhecer os movimentos estéticos modernos europeus, mas ao mesmo tempo criar uma arte com identidade própria, com uma "feição" brasileira. A qual artista pertence esta breve biografia?

 

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3620877 Ano: 2025
Disciplina: Educação Artística
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Toledo-PR

No começo da segunda metade do século XX, as cidades europeias começavam a se recuperar dos estragos causados pela Segunda Guerra Mundial, enquanto a economia dos Estados Unidos se tornava mais robusta. A indústria aumentava sua capacidade de produção, lançando no mercado produtos que eram amplamente consumidos pelos moradores das cidades, que não paravam de crescer. Foi nesse cenário social que ganharam destaque, inicialmente, duas formas de expressão artística conhecidas como:

 

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3620876 Ano: 2025
Disciplina: Educação Artística
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Toledo-PR

A arte egípcia estava profundamente relacionada à religião, funcionando como um meio para a propagação dos princípios e ensinamentos religiosos. Por isso, seguia uma série de normas e padrões, o que restringia a criatividade ou a expressão pessoal do artista. Dessa forma, a arte egípcia tornou-se anônima, já que a obra deveria refletir o domínio impecável das técnicas e da execução, e não o estilo individual do autor. Entre as normas observadas nas pinturas e baixos-relevos, destaca-se:

 

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