Segundo Scorsolini-Comin (2014), com a crescente
incorporação das TDIC pela educação, os espaços como
a sala de aula se virtualizam cada vez mais, o que tem
levado as experiências de ensino e aprendizagem para
os ambientes virtuais de aprendizagem (AVAs).
Como especificamente a Psicologia da Educação pode
colaborar com esse cenário de virtualização das salas de
aula, conforme o autor?
Segundo Coll e Ornubia (In: Coll, Palacios &. Marchesi,
2004) – “a convicção de que a natureza da inteligência
pode ser analisada pelo estudo das diferenças individuais no rendimento demonstrado na realização de
determinadas tarefas cognitivas” – é um aspecto próprio
de uma perspectiva da psicologia. Tais características,
conforme os autores, fundamentam a
No livro Fracasso escolar: história, políticas educacionais
e possibilidades de enfrentamento, os autores apresentam dados de pesquisa realizada com psicólogos escolares da educação pública acerca do atendimento ao aluno
encaminhado com queixa escolares (TADA et al., 2020).
Assinale a alternativa que, segundo os autores, apresenta
corretamente funções que estão no foco de atuação do
psicólogo diante das queixas escolares, sob os fundamentos da psicologia histórico-cultural.
Como a psicologia histórico-cultural pode contribuir para
o entendimento e o enfrentamento da violência na escola,
segundo os argumentos expostos por Barroco, Silva e
Tada (2021) na apresentação do livro Violência na escola:
enfrentamentos à luz da psicologia histórico-cultural?
De acordo com os preceitos da Clínica da Atividade, o
trabalho ou métier é constituído por quatro dimensões:
– dimensão pessoal, pois implica o sujeito, suas capacidades e afetos;
– dimensão interpessoal, pois se realiza coletivamente e
se dirige a outros;
– dimensão impessoal, pois é regido por tarefas prescritas;
– dimensão transpessoal, não pertence a ninguém, é
disponível a todos, atravessando ao mesmo tempo gerações e cada profissional.
A partir dessa constituição proposta pela Clínica da Atividade, qual a melhor caracterização para trabalho ou
métier?
Paro (2015) afirma que dificilmente se encontrará na
literatura recente sobre políticas públicas algo que sintetize de forma tão aguda as duas grandes ameaças
que rondam o direito à educação.
De acordo com o autor, a primeira grande ameaça é a
A média em certa matéria escolar é calculada pela média aritmética simples das notas de seis provas, cada uma
valendo de 0 a 10. Nessa matéria, a média das notas de
Renato foi 7,00, a mediana de suas notas foi 7,25, e a
moda das notas, com três ocorrências, foi 7,80.
Considerando as notas das seis provas de Renato, a
terceira maior nota dele foi
Os seis elefantes de um zoológico tiveram os comprimentos de suas pegadas e de suas alturas medidos e
registrados na tabela e no gráfico a seguir.
Observe que a relação entre o comprimento c da pegada
(em cm) e a altura h (em cm) do elefante pode ser descrita, aproximadamente, por meio de uma função linear
c(h) = mh, sendo m o coeficiente angular de uma reta
que se ajusta razoavelmente bem aos dados.
Entre os valores a seguir de m, aquele que melhor se
adequa ao padrão descrito pelos dados é