Foram encontradas 50 questões.
Durante uma atividade em grupo, realizada em uma plataforma
digital, um estudante adepto de uma religião de matriz africana
é alvo de comentários depreciativos por parte de alguns
colegas, que associam sua opinião a práticas negativas e
evitam interagir com ele. O mediador é chamado para intervir
e precisa agir de acordo com os princípios da mediação de
conflitos e das normativas legais sobre o respeito à diversidade
religiosa no ambiente escolar.
Diante dessa situação, identifique a abordagem mais eficaz a ser adotada pelo mediador:
Diante dessa situação, identifique a abordagem mais eficaz a ser adotada pelo mediador:
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- Princípios Fundamentais da Constituição
- Direitos e Garantias FundamentaisDireitos e Deveres Individuais e Coletivos
A Constituição da República Federativa do Brasil estabelece os
fundamentos do Estado Democrático de Direito, os objetivos
fundamentais da República, os princípios que regem as
relações internacionais e os direitos e garantias fundamentais
dos cidadãos.
Com base nos artigos 1º, 3º, 4º e 5º da Constituição Federal de 1988, analise as afirmativas a seguir.
I. A soberania, a cidadania e a dignidade da pessoa humana são alguns dos fundamentos do Estado Democrático de Direito no Brasil.
II. A erradicação da pobreza e a promoção do bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação, são objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil.
III. A República Federativa do Brasil rege-se nas suas relações internacionais pelo princípio da intervenção em outros países
IV. Todos são iguais perante à lei, garantindo aos brasileiros e estrangeiros residentes no país a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade
A alternativa que apresenta todas as afirmativas corretas é:
Com base nos artigos 1º, 3º, 4º e 5º da Constituição Federal de 1988, analise as afirmativas a seguir.
I. A soberania, a cidadania e a dignidade da pessoa humana são alguns dos fundamentos do Estado Democrático de Direito no Brasil.
II. A erradicação da pobreza e a promoção do bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação, são objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil.
III. A República Federativa do Brasil rege-se nas suas relações internacionais pelo princípio da intervenção em outros países
IV. Todos são iguais perante à lei, garantindo aos brasileiros e estrangeiros residentes no país a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade
A alternativa que apresenta todas as afirmativas corretas é:
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A Lei de Cotas (Lei nº 12.711/2012) foi sancionada com o
objetivo de ampliar o acesso de estudantes oriundos de escolas
públicas, negros, pardos, indígenas e pessoas com deficiência
ao ensino superior, buscando promover uma maior equidade no
sistema educacional brasileiro. Essa medida, que representa
uma das ações afirmativas mais importantes no país, visa
corrigir desigualdades históricas e promover a diversidade nos
ambientes acadêmicos.
Entretanto, a implementação da Lei de Cotas tem gerado diversos debates na sociedade, especialmente sobre o seu impacto na qualidade do ensino, nas relações sociais dentro das universidades e na perpetuação de um modelo educacional excludente. Os defensores da lei argumentam que ela é essencial para corrigir as distorções históricas de acesso à educação e para promover uma universidade mais inclusiva. Por outro lado, os críticos da medida questionam se o modelo de cotas realmente resolve o problema da desigualdade ou apenas impede uma estrutura educacional desigual.
BRASIL. Lei nº 12.711, de 29 de agosto de 2012. Estabelece a reserva de vagas para alunos de escolas públicas, negros, pardos, indígenas e pessoas com deficiência no ensino superior. Disponível em: <www.planalto.gov.br>.. Acesso em: 30 jan. 2025.
A partir do texto apresentado, analise a relação entre a Lei de Cotas e seus impactos na sociedade brasileira, considerando tanto os aspectos positivos quanto os críticos dessa política pública, e marque V para o que for verdadeiro e F, para o que for falso.
( ) A política de cotas se fundamenta no princípio da isonomia, permitindo que determinados grupos sociais, que enfrentam desigualdades estruturais, tenham acesso oportunidades iguais.
( ) A implementação da Lei de Cotas reduziu as desigualdades no acesso ao ensino superior, garantindo que todos os estudantes tenham as mesmas condições socias para ingressar na universidade.
( ) Além de promover a inclusão, a política de cotas também contribui para o debate sobre a necessidade de melhorias no ensino básico público, já que evidencia as desigualdades educacionais existentes.
( ) A reserva de vagas garantidas pela Lei de Cotas impede alunos de escolas particulares de ingressar no ensino superior público, restringindo o acesso de qualquer estudante que não se enquadre nos critérios da política.
A alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo, é:
Entretanto, a implementação da Lei de Cotas tem gerado diversos debates na sociedade, especialmente sobre o seu impacto na qualidade do ensino, nas relações sociais dentro das universidades e na perpetuação de um modelo educacional excludente. Os defensores da lei argumentam que ela é essencial para corrigir as distorções históricas de acesso à educação e para promover uma universidade mais inclusiva. Por outro lado, os críticos da medida questionam se o modelo de cotas realmente resolve o problema da desigualdade ou apenas impede uma estrutura educacional desigual.
BRASIL. Lei nº 12.711, de 29 de agosto de 2012. Estabelece a reserva de vagas para alunos de escolas públicas, negros, pardos, indígenas e pessoas com deficiência no ensino superior. Disponível em: <www.planalto.gov.br>.. Acesso em: 30 jan. 2025.
A partir do texto apresentado, analise a relação entre a Lei de Cotas e seus impactos na sociedade brasileira, considerando tanto os aspectos positivos quanto os críticos dessa política pública, e marque V para o que for verdadeiro e F, para o que for falso.
( ) A política de cotas se fundamenta no princípio da isonomia, permitindo que determinados grupos sociais, que enfrentam desigualdades estruturais, tenham acesso oportunidades iguais.
( ) A implementação da Lei de Cotas reduziu as desigualdades no acesso ao ensino superior, garantindo que todos os estudantes tenham as mesmas condições socias para ingressar na universidade.
( ) Além de promover a inclusão, a política de cotas também contribui para o debate sobre a necessidade de melhorias no ensino básico público, já que evidencia as desigualdades educacionais existentes.
( ) A reserva de vagas garantidas pela Lei de Cotas impede alunos de escolas particulares de ingressar no ensino superior público, restringindo o acesso de qualquer estudante que não se enquadre nos critérios da política.
A alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo, é:
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Um determinado mediador percebe que um aluno está
constantemente desmotivado e evita interagir com os colegas.
Ao tentar conversar, o estudante responde de forma ríspida e
distante.
Para lidar com essa situação de maneira eficaz, considerando a importância do autoconhecimento e da empatia, identifique qual deve ser a melhor atitude do mediador:
Para lidar com essa situação de maneira eficaz, considerando a importância do autoconhecimento e da empatia, identifique qual deve ser a melhor atitude do mediador:
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A ética profissional no serviço público é fundamental para
garantir a imparcialidade, a integridade e o compromisso com o
interesse coletivo. Os servidores devem pautar suas condutas
pelo respeito aos princípios da administração pública, evitando
conflitos de interesse e favorecimentos.
Em relação ao tema ética profissional no serviço público,
analise a situação apresentada a seguir.
Uma determinada mediadora em um Ambiente Virtual de
Aprendizagem (AVA) de uma escola pública tem acesso diário
a informações pedagógicas, materiais didáticos e dados dos
alunos. Sua função principal é orientar professores e estudantes
no uso da plataforma, garantindo que todos tenham acesso ao
conteúdo necessário para o aprendizado.
Durante o período de matrículas para um novo curso na
plataforma, a mediadora recebe um pedido de um professor da
instituição para que libere o acesso antecipado a determinados
alunos antes da aprovação oficial da administração. O professor
justifica que esses estudantes são de uma comunidade carente
e que precisam do material com antecedência para não ficarem
prejudicados.
Ao mesmo tempo, a mediadora sabe que as regras da escola
determinam que todos os alunos só podem ser cadastrados
após a verificação formal dos documentos e a validação
pela administração. Se atender ao pedido do professor,
poderá facilitar o aprendizado dos estudantes, mas estará
desrespeitando os protocolos institucionais e os princípios da
legalidade e impessoalidade, o que se configura um dilema
ético:
No caso apresentado, identifique o principal risco ético envolvido:
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A ética profissional no serviço público é fundamental para
garantir a imparcialidade, a integridade e o compromisso com o
interesse coletivo. Os servidores devem pautar suas condutas
pelo respeito aos princípios da administração pública, evitando
conflitos de interesse e favorecimentos.
Em relação ao tema ética profissional no serviço público,
analise a situação apresentada a seguir.
Uma determinada mediadora em um Ambiente Virtual de
Aprendizagem (AVA) de uma escola pública tem acesso diário
a informações pedagógicas, materiais didáticos e dados dos
alunos. Sua função principal é orientar professores e estudantes
no uso da plataforma, garantindo que todos tenham acesso ao
conteúdo necessário para o aprendizado.
Durante o período de matrículas para um novo curso na
plataforma, a mediadora recebe um pedido de um professor da
instituição para que libere o acesso antecipado a determinados
alunos antes da aprovação oficial da administração. O professor
justifica que esses estudantes são de uma comunidade carente
e que precisam do material com antecedência para não ficarem
prejudicados.
Ao mesmo tempo, a mediadora sabe que as regras da escola
determinam que todos os alunos só podem ser cadastrados
após a verificação formal dos documentos e a validação
pela administração. Se atender ao pedido do professor,
poderá facilitar o aprendizado dos estudantes, mas estará
desrespeitando os protocolos institucionais e os princípios da
legalidade e impessoalidade, o que se configura um dilema
ético:
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A Lei Federal nº 10.678, de 23 de maio de 2003, criou a Secretaria Especial de Políticas de Promoção da Igualdade Racial (SEPPIR)
com o objetivo de formular e coordenar políticas públicas externas para a promoção da igualdade racial e o combate à discriminação
étnico-racial no Brasil. Essa secretaria representou um avanço na institucionalização dessas políticas, garantindo que a questão
racial fosse tratada como prioridade pelo governo federal.
Diante das mudanças institucionais da Secretaria Especial de Políticas de Promoção da Igualdade Racial, considerando as alterações da Lei Federal nº 13.341 de 29 de setembro de 2016, pode-se afirmar:
Diante das mudanças institucionais da Secretaria Especial de Políticas de Promoção da Igualdade Racial, considerando as alterações da Lei Federal nº 13.341 de 29 de setembro de 2016, pode-se afirmar:
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Durante uma reunião de coordenação, ocorre um
desentendimento entre professores e o mediador da plataforma
sobre a melhor forma de incluir práticas culturais previstas no
currículo de forma adequada na plataforma. Um dos professores
levanta a voz e critica duramente as sugestões apresentadas
pelo mediador.
Diante dessa situação, qual atitude demonstra mais maturidade emocional por parte do mediador, de forma a favorecer um relacionamento interpessoal saudável:
Diante dessa situação, qual atitude demonstra mais maturidade emocional por parte do mediador, de forma a favorecer um relacionamento interpessoal saudável:
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Com base nos artigos 286 a 290 da Constituição do Estado da
Bahia e nos conhecimentos a respeito das noções de igualdade
racial e de gênero, em relação às políticas estaduais voltadas
para a valorização da comunidade afro-brasileira, pode-se afirmar:
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3667011
Ano: 2025
Disciplina: Administração Financeira e Orçamentária
Banca: FLEM
Orgão: SEE-BA
Disciplina: Administração Financeira e Orçamentária
Banca: FLEM
Orgão: SEE-BA
Provas:
O mediador de uma plataforma digital de cursos online recebeu a tarefa de otimizar a administração financeira dos materiais didáticos. Para
isso, ele elaborou a seguinte planilha de custos mensais.
A equipe responsável pela gestão da plataforma definiu um orçamento máximo de R$ 4.000,00 para o setor. Considerando boas práticas de gestão financeira, qual das ações a seguir deve ser adotada para equilibrar os custos, sem comprometer a qualidade dos serviços:
A equipe responsável pela gestão da plataforma definiu um orçamento máximo de R$ 4.000,00 para o setor. Considerando boas práticas de gestão financeira, qual das ações a seguir deve ser adotada para equilibrar os custos, sem comprometer a qualidade dos serviços:
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